學(xué)校2020年疫情防控網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃

1、學(xué)校2021年疫情防控網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)與返校開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜 接方案為做到延期開(kāi)學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開(kāi)學(xué)后的教學(xué)有效 銜接,保證課程教學(xué)質(zhì)雖,保證立德樹(shù)人根本任務(wù)的有效落 實(shí),做好我校線上教學(xué)與返校開(kāi)學(xué)教學(xué)的科學(xué)、高效、優(yōu)質(zhì) 銜接,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此方案.一、指導(dǎo)思想根據(jù)*市2021年春季學(xué)期疫情防控工作實(shí)施方案? 要求,幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后線下與線上教育教 學(xué)銜接,保證春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間,保證完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué) 質(zhì)H.二、保證教學(xué)質(zhì)雖,打造高效課堂學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)以及全 體任課教師參與的學(xué)科教研組,認(rèn)真研討,積極備課,并且 要求做到以下幾點(diǎn)：1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教

2、材的根本思想、概念,研究透 徹,了解重難點(diǎn),能運(yùn)用自如.2、了解學(xué)生的根本情況,從學(xué)生的角度去分析可能存 在的疑難點(diǎn),采取相應(yīng)的預(yù)防舉措及解決方法.3、靈活的運(yùn)用教學(xué)方法,包括如何組織教材、如何安 排每節(jié)課的活動(dòng)等等.4、重點(diǎn)關(guān)注課堂上的掌握情況,創(chuàng)造良好的課堂氣氛, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興:趣,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息的反響.三、 重視班級(jí)文化,恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)線上學(xué)習(xí)極大的考 驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)水平以及自我約束力,但是同時(shí)也存在一定的局限性,缺乏師生互動(dòng)、學(xué)生交流的環(huán)節(jié),導(dǎo)致學(xué)生 上課過(guò)程中缺乏主動(dòng)性、參與性.另外,容易有外界因素的 影響,學(xué)生的思維容易中斷以及不利于學(xué)生一些行為習(xí)慣的 養(yǎng)成.這些問(wèn)題

3、的存在,勢(shì)必成為開(kāi)展線下教學(xué)的障礙.所 以恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛、構(gòu)建融洽的師生關(guān) 系,幫助學(xué)生盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),是當(dāng)務(wù)之急.我們可以通 過(guò)開(kāi)展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng),激發(fā)學(xué) 生在輕松愉悅中交流互動(dòng),讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心,重建學(xué)習(xí) 規(guī)那么.四、教師要了解學(xué)生狀況,做好知識(shí)銜接首先,學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的銜接,是學(xué)生線上線下教學(xué)銜 接的關(guān)鍵環(huán)節(jié).教師要通過(guò)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)效果檢測(cè)活動(dòng)等對(duì) 線上教學(xué)情況摸底,有效掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.其次,對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行整體分析,對(duì)于學(xué)生普遍存在的問(wèn) 題,教師要拿到課堂中,重點(diǎn)講解,強(qiáng)調(diào),對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題,可以通過(guò)同學(xué)之間相互交流討論,小

4、組合作等方式,幫助孩子找到解決方法.最后,要求每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,每次新授課之前可以結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行回憶梳理,尤其是有關(guān)聯(lián)的知識(shí),加深學(xué)生的印象,從而到達(dá)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)上的銜接.五、做好三個(gè)層面的督導(dǎo)1、教導(dǎo)處：增強(qiáng)衛(wèi)生、紀(jì)律治理2、年級(jí)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成3、教務(wù)處：增強(qiáng)課堂巡視、作業(yè)檢查六、做好課后輔導(dǎo)工作學(xué)生愛(ài)玩、好動(dòng),自控水平以及自我約束水平都比較差,因此,要充分利用課后的時(shí)間,尤其是比較落后的同學(xué),教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀,有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo).七、發(fā)起三個(gè)層面的活動(dòng)1、組織一次"向英雄致敬,向老師獻(xiàn)禮 "的班會(huì),厚積 學(xué)生的家國(guó)情懷,樹(shù)立學(xué)生感恩老師教育培養(yǎng)的意識(shí).

5、2、全校范圍內(nèi)發(fā)起"致敬抗疫英雄,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵 "的 活動(dòng),激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情.3、線上教學(xué)與課堂教學(xué)高效銜接標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),調(diào)動(dòng) 每位教師優(yōu)質(zhì)銜接、提升教學(xué)質(zhì)雖的積極性.八、治理工作常抓不懈1、抓好學(xué)校平安治理,建立治理責(zé)任制,定期檢查, 并做好記錄.增強(qiáng)班級(jí)治理,認(rèn)真做好交接班工作,培養(yǎng)孩 子們的自我保護(hù)意識(shí)與水平.2、做好防護(hù)工作,緊抓學(xué)校衛(wèi)生清潔,堅(jiān)持消毒工作, 并做好記錄.3、增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提升自身素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)水平.* 學(xué)校2021年*月*日某小學(xué)2021年春季學(xué)期線 上與線下教學(xué)銜接方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳和區(qū)委區(qū)政府關(guān)于做好疫情防控和教育教學(xué)工作的要

6、求,結(jié)合我校實(shí)際情況,x月xx日我校四、五、六年級(jí)學(xué)生返校復(fù)課,一、二、三年級(jí)仍在家線上學(xué)習(xí),特制訂我校 2021春季學(xué)期線上與線下教學(xué)銜接 方案.一、成立組織組長(zhǎng)：xxx 校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：xxx 教導(dǎo)主任成員：各班班主任和科任教師二、明確責(zé)任,做好銜接工作1. 校長(zhǎng)：主抓學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作, 為教學(xué)營(yíng)造良好的環(huán)境.強(qiáng)化治理工作,發(fā)動(dòng)教師,明確責(zé) 任,落實(shí)到人.返校前,全面消毒清潔校園.返校后,安排 專(zhuān)人做好學(xué)校食堂、飲用水的治理和消毒、 清潔等預(yù)防工作； 師生晨午檢情況匯總,疫情跟蹤報(bào)告,保證日常消毒清潔工 作及時(shí)有效開(kāi)展.2. 教導(dǎo)主任：返校前,調(diào)查、全面了解本校學(xué)生線上學(xué)

7、習(xí)情況,了解學(xué)情,制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案.優(yōu) 化教學(xué)方案和課程安排表,合理安排教學(xué)進(jìn)度.指導(dǎo)教師要 結(jié)合線上作業(yè)反響和在線答疑情況,做好統(tǒng)計(jì)分析,做到線 上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案.返校后,催促教師按要求備好課、上好課,及時(shí)批改作 業(yè),實(shí)行日抽查、月檢查教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí) 催促教師調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)行為.對(duì)既擔(dān)任線上教學(xué),乂進(jìn)行線下教學(xué)的老師,實(shí)行錯(cuò)開(kāi)分時(shí)教學(xué).對(duì)暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案,專(zhuān)人負(fù)責(zé),制定輔導(dǎo)幫扶方案.催促班主任要做好疏導(dǎo)工作及科 任教師線上學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),及時(shí)消除學(xué)生及家長(zhǎng)的擔(dān)憂.對(duì)因個(gè)別教職員工不能正常按時(shí)到崗教學(xué)的,教導(dǎo)處要 及時(shí)進(jìn)行調(diào)配.

8、3. 班主任：返校前,各班主任要通過(guò)微信、釘釘?shù)染€上 方式召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生開(kāi)展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教 育和返校相關(guān)規(guī)定.精準(zhǔn)摸排學(xué)生近14天以來(lái)的健康狀況, 逐人建立健康檔案.催促家長(zhǎng)要積極與班主任、科任教師取 得聯(lián)系,反響孩子居家學(xué)生生活狀況,合力做好孩子開(kāi)學(xué)后 學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng).利用網(wǎng)絡(luò)提前告知學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)間,做 好溝通,讓學(xué)生做好開(kāi)學(xué)的心理準(zhǔn)備.開(kāi)學(xué)后,上好開(kāi)學(xué)第一課,催促學(xué)生按要求佩戴口罩, 保持清潔衛(wèi)生、適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,做好自身防護(hù).增強(qiáng)班 級(jí)治理,利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo).增強(qiáng)學(xué)生日常行 為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成,讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí) 狀態(tài),以最正確狀態(tài)學(xué)習(xí)知識(shí).每天落實(shí)學(xué)生晨、牛檢,做好 缺課學(xué)生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作.4. 科任教師：返校前,除了在延期開(kāi)學(xué)期間開(kāi)展好線上 教學(xué),還要認(rèn)真制定復(fù)學(xué)后的教學(xué)方案,備好課、優(yōu)化好課 件,為復(fù)學(xué)后高效地投入教學(xué)工作做好準(zhǔn)備.對(duì)于在網(wǎng)上學(xué) 習(xí)的知識(shí)進(jìn)行梳理,作業(yè)的完成情況進(jìn)行檢查、催促,爭(zhēng)取 開(kāi)學(xué)的教學(xué)工作能夠按時(shí)有序的開(kāi)展.開(kāi)學(xué)后,針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)方案.對(duì)學(xué) 生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行逐一摸底和評(píng)估,把自己的在網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 中所欠缺的局部進(jìn)行合理的補(bǔ)充,把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處.對(duì)學(xué) 生學(xué)習(xí)上的共