大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃范文

1、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案范文工作方案是我們走向積極式工作的起點(diǎn).以下是由PQ小編為大家推薦的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案范文,歡迎大家學(xué)習(xí) 參專.篇一：大隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案少年先鋒隊(duì)是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)實(shí) 踐的陣地,少先隊(duì)組織有著共同的紀(jì)律、標(biāo)準(zhǔn),有著一定的 組織目標(biāo),其根本使命是把兒童個(gè)人與社會(huì)通過(guò)組織的形式 聯(lián)系起來(lái).因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神,讓隊(duì)員在 隊(duì)內(nèi)自己治理自己,成為少先隊(duì)真正的主人, 通過(guò)自我體驗(yàn)、 自我約束、自我實(shí)踐,積極主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面開展.鑒于我校少先隊(duì)工作剛剛起步,我將著重從培養(yǎng)隊(duì)員良 好文明的行為標(biāo)準(zhǔn)入手,健全和完善少先隊(duì)的組織和陣地建 設(shè),結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐,開展

2、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),為隊(duì)員的 開展創(chuàng)造良好的環(huán)境,其具體舉措如下：一、增強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明的行為 習(xí)慣.1、利用周一升旗儀式,選擇一些典型的先進(jìn)事例予以 表?yè)P(yáng)；通過(guò)國(guó)旗下講話,對(duì)隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、 樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的思想品德教育.2、以文明禮儀教育為切入口,深入開展文明班級(jí)流動(dòng) 紅旗評(píng)選活動(dòng).結(jié)合小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)校制定的 就餐、就寢標(biāo)準(zhǔn),制定評(píng)選實(shí)施細(xì)那么,堅(jiān)持每大周一評(píng)選, 并通過(guò)黑板報(bào)、播送站等陣地,開辟專欄進(jìn)行宣傳,教育引 導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣,做個(gè) 講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年.3、增強(qiáng)隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物的教育.通

3、過(guò)出版報(bào)專欄,結(jié)合“環(huán)保日、“校慶日開展“愛 我校園,從身邊小事做起的教育活動(dòng),教育隊(duì)員保護(hù)校園 中的一草一木,保護(hù)班級(jí)公物,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和主人翁責(zé)任 感.4、開展“小慈善家活動(dòng).學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展此項(xiàng)活動(dòng),號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng) 愛惜糧食、勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、樂于助人的精神,把自己 節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金,然后大隊(duì)部利用慈善基 金在一些較為隆重的節(jié)日里,組織隊(duì)員們到其他學(xué)校特困學(xué) 生家中進(jìn)行慰問,既能與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼,乂可培養(yǎng)隊(duì)員 勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的良 好品質(zhì).二、進(jìn)行少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先 隊(duì)的職能作用.1、進(jìn)行學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)

4、,把競(jìng)爭(zhēng)上崗引入大隊(duì) 部的建立中去,組建一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子,充分發(fā)揮大 隊(duì)委員的功能和作用,讓他們明確各自的任務(wù)和責(zé)任,在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶著下,做好少先隊(duì)工作.2、建設(shè)學(xué)校少先隊(duì)的陣地.建立少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化隊(duì)室,存放、展示少先隊(duì)活動(dòng)用品、 資料和成果.開通“春暉之聲 播送站,開設(shè)知識(shí)園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬(wàn)花 筒、知心姐姐等欄目,由隊(duì)員們自己投稿、編輯,每月定 期播出.播送站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐水平創(chuàng)造條件,豐富 校園文化生活,同時(shí)知心姐姐欄目的開設(shè),可以幫助孩子們 解決日常生活之中,生長(zhǎng)發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑.三、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng).活動(dòng)是少先隊(duì)生命所在,

5、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活 躍少先隊(duì)的身心,豐富少先隊(duì)員的情操,并能使全體隊(duì)員在 耳濡目染中受到良好的教育.1、開展各種專題周活動(dòng),本學(xué)期開展“家訪周即中 隊(duì)輔導(dǎo)員到學(xué)生家中家訪,互相溝通,互相配合,使學(xué)校、 家庭教育協(xié)調(diào)一致,開展“朗讀比賽周等其他主題活動(dòng).2、開展一次學(xué)校性主題隊(duì)會(huì).在建隊(duì)日前后,組織一次全校性的主題隊(duì)會(huì).各班中隊(duì)選出10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生填寫?少先隊(duì)員登記表?,經(jīng)批準(zhǔn)后,參加少先隊(duì)組織.在建隊(duì)日前后,舉行一次大規(guī)模的新 隊(duì)員入隊(duì)儀式,并請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員帶紅領(lǐng)巾.3、開展好各種節(jié)日慶?；顒?dòng).篇二：大隊(duì)輔導(dǎo)員工作方案大隊(duì)輔導(dǎo)員的性質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少年兒童的親密朋友和活動(dòng)的指導(dǎo)者

6、, 擔(dān)負(fù)著組織少年兒童在少先隊(duì)接受教育的任務(wù),負(fù)責(zé)指導(dǎo)少 先隊(duì)活動(dòng),全面貫徹教育方針,培養(yǎng)“四有新人.大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作責(zé)任1、根據(jù)各級(jí)少先隊(duì)工作意見,與少先隊(duì)小干部一道分 析本大隊(duì)實(shí)際情況,制定出大隊(duì)活動(dòng)方案,方案必須有針對(duì) 性,實(shí)效性和可操作性.2、指導(dǎo)中隊(duì)活動(dòng),安排好活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式,并 當(dāng)好中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀.3、關(guān)心全體隊(duì)員的健康成長(zhǎng),經(jīng)常了解分析少年兒童 的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等情況,聽取隊(duì)員心聲,促進(jìn)隊(duì) 員健康成長(zhǎng).4、充分發(fā)揮少先隊(duì)員組織教育作用,全面關(guān)心、及時(shí)培養(yǎng)、恰當(dāng)要求,在體驗(yàn)教育活動(dòng)和爭(zhēng)章奪星活動(dòng)中學(xué)會(huì)“自學(xué)、自強(qiáng)、自護(hù)、自理、自律.5、積極培養(yǎng)小干部,培養(yǎng)他們的效勞

7、意識(shí),教給工作 方法,配合小干部解決工作中的問題,要對(duì)中隊(duì)活動(dòng)的主持 人、升旗手、鼓手、板報(bào)宣傳委員等給予根本技能練習(xí).6、通過(guò)多種途徑主動(dòng)向社會(huì)和家長(zhǎng)宣傳少先隊(duì)工作, 爭(zhēng)取廣泛的支持和幫助,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系共同教育少年兒童.7、以活動(dòng)為載體,育人為目的,認(rèn)真進(jìn)行思想道德教 育,開展“新世紀(jì),我能行體驗(yàn)教育活動(dòng),以“五自教 育為要求,“爭(zhēng)章奪星為活動(dòng)形式,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣.8、增強(qiáng)少先隊(duì)組織的陣地建設(shè),注重日常治理和過(guò)程 治理,做好每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)記錄.9、增強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升,通過(guò)自學(xué)或觀摩等多種形式 的學(xué)習(xí),不斷提升政治覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,提升少 先隊(duì)業(yè)務(wù)工作水平.10、配合學(xué)校中央工作,

8、認(rèn)真組織好各種教育活動(dòng),按 時(shí)完成各項(xiàng)臨時(shí)組織的教育活動(dòng),并做少先隊(duì)工作資料的收 集和整理.11、大隊(duì)輔導(dǎo)員還要做好中隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,按共青 團(tuán)和少工委要求密切配合學(xué)校行政,檢查指導(dǎo)中隊(duì)活動(dòng)的開 展,負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)大隊(duì)部各種日常事務(wù).低段小學(xué)生心理特點(diǎn)一年級(jí)小學(xué)生主要心理特點(diǎn)：兒童剛?cè)雽W(xué)不久,對(duì)小學(xué)生活既有新鮮感,但乂不習(xí)慣,因而一時(shí)難以適應(yīng)；對(duì)學(xué)習(xí)有好奇感,卻很難做到專心聽講,獨(dú)立完成作業(yè)；很樂意和同學(xué)進(jìn)行接觸、交談卻不懂文明禮貌,有些還比較自私；特別信任老師,相信老師的話,尊重老師的行為和評(píng)價(jià)；很多人生活不能自理,沒有相應(yīng)的勞動(dòng)習(xí)慣,對(duì)其父母的依賴性 很強(qiáng)；注意力不集中,情緒變化無(wú)常,容

9、易疲倦 ；行為動(dòng)搖不 定,不善于限制,容易沖動(dòng)和特別敏感；對(duì)成功的喜悅和失 敗的痛苦都很強(qiáng)烈；有當(dāng)好學(xué)生的愿望,只是不熟悉學(xué)校的 生活,不了解學(xué)校常規(guī),常會(huì)無(wú)意中做錯(cuò)事.他們渴望參加 榮耀的少先隊(duì)組織.他們好奇、好動(dòng)、喜歡模仿,并且有直 觀、具體、形象等思維特點(diǎn).二年級(jí)小學(xué)生主要心理特點(diǎn)：二年級(jí)學(xué)生已根本適應(yīng)小 學(xué)的學(xué)習(xí)生活.他們知道學(xué)校的規(guī)章制度,懂得一些行為常 規(guī),而且愿意努力遵守.在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共 秩序,尊敬師長(zhǎng)、簡(jiǎn)單的自我效勞性勞動(dòng)等方面有了一定的 根底,但從總體上說(shuō),對(duì)常規(guī)的熟悉不深刻,動(dòng)作不到位, 行為不標(biāo)準(zhǔn).他們習(xí)慣過(guò)集體生活,喜歡和小伙伴一起活動(dòng) 開始有了自我限制

10、的水平,好表現(xiàn)自己,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心 有所開展,能樹立近期的奮斗目標(biāo),都想爭(zhēng)取成為好學(xué)生, 并希望參加少先隊(duì)的一切活動(dòng).好奇、好動(dòng)、好模仿,思維 的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點(diǎn).針對(duì)低段小學(xué)生的心理特點(diǎn)應(yīng)該開展的活動(dòng)就學(xué)校的各種活動(dòng)安排,開展適合低段小學(xué)生的一些班 隊(duì)和學(xué)校活動(dòng).就自身而言該做的工作1、向上任低段大隊(duì)輔導(dǎo)員請(qǐng)教取經(jīng),詢問具體工作的 具體做法.2、熟悉少先隊(duì)的具體工作.3、了解小學(xué)生的心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)小學(xué)生品德教育的內(nèi)容,為小學(xué)生德育工作做好鋪墊.4、積極發(fā)揮大隊(duì)輔導(dǎo)員的作用,組織并培養(yǎng)優(yōu)秀的少 先隊(duì)員.5、開展形式多樣的,適合低段小學(xué)生身心成長(zhǎng)和品德 形成的各種活動(dòng).6、積極做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳和組織工作.7、不斷學(xué)習(xí),努力提升政治覺悟和工