2019年公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)范文

1、2019年公司生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)范文我于XX年門(mén)月17號(hào)以實(shí)習(xí)生身份正式入職蘇州歐萊雅，11月份我在成品部工作，成品部的工作環(huán)境有點(diǎn)擁擠，人比較多，工作內(nèi)容是 對(duì)成品的檢測(cè)，包括包裝的外觀，泄漏，等等每種成品都有一個(gè)標(biāo)樣， 將成品與標(biāo)樣進(jìn)行對(duì)比，主要看成品包裝上字跡是否清晰，內(nèi)容是否正 確，有沒(méi)有條形碼，有效期，生產(chǎn)地的缺失有的還附有 說(shuō)明書(shū)，也要檢 查！測(cè)泄漏時(shí)要注意壓力！除了成品的檢測(cè)，我對(duì)外 包進(jìn)行分檢和入庫(kù)， 一般是給理性一份，給活性一份！在成品部，讓 我熟悉了歐萊雅的大部分 成品，也熟悉了歐萊雅公司的地形!12月份，我開(kāi)始在原料實(shí)驗(yàn)室工作，主要是對(duì)數(shù)據(jù)的整理！我每 天會(huì)把新的單子打出來(lái)，包

2、括quad, coao急得優(yōu)先。當(dāng)他們將原料檢 測(cè)完 后，需要我對(duì)數(shù)據(jù)輸入，這時(shí)要注意有效期，沒(méi)有的放2年，由于quad 是我來(lái)才開(kāi)始使用，所以我是接觸這個(gè)系統(tǒng)最多的人，現(xiàn)在也 可以熟練的 使用。輸入完后，我需要將文件歸類，放入相應(yīng)的吊夾中，如果吊夾沒(méi)有，我 需要新建一個(gè)！在原料部已經(jīng)一個(gè)月了，里面的工作環(huán)境比較好，不管是衛(wèi) 生，還是物品的擺放都相當(dāng)?shù)轿?。我有自己專屬的電腦，公司所有配備的全 是戴爾的！我能比較快的速度完 成自己的工作，當(dāng)日工作當(dāng)日節(jié)!對(duì)公司的總結(jié)=歐萊雅對(duì)安全非常的重視，剛進(jìn)公司就要進(jìn)行3次安全培訓(xùn)，上個(gè)月底，老板在原料部抽我做安全訪談，以人為本，抓住每個(gè)細(xì) 節(jié)，每個(gè)可能造成

3、危害的點(diǎn)！讓我們提高警惕！對(duì)于我的工作他也提出建 議，長(zhǎng)時(shí)間打電腦比較疲勞，可以換換干些其他的, 對(duì)于無(wú)紙化的提出，也意味著我將不能繼續(xù)呆在這個(gè)部門(mén)了！無(wú)紙 化，不但可以節(jié)省人力，提高效率，還可以勉于被a4紙劃傷手，這是 歐萊雅的 一個(gè)進(jìn)步！老板還非常人性化的關(guān)注了我的椅子，建議拿個(gè) 靠墊，這樣對(duì) 身體好！歐萊雅紀(jì)律嚴(yán)格，進(jìn)入要登記。公司自動(dòng)化很 高，特別是倉(cāng)庫(kù)的 管理！歐萊雅衛(wèi)生做的很好，定時(shí)會(huì)有阿姨來(lái)收垃 圾，清掃地面，桌子!歐萊雅關(guān)注每個(gè)人的素養(yǎng)，teambuilding , iq所有員工都去參加，每個(gè)部門(mén)的年終總結(jié)非常到位，下午真人CS,提高團(tuán)隊(duì)合作精神！歐萊雅每個(gè)人都是人才，大部分的

4、專業(yè)是藥品，食品!以蘇州人居多，徐州人也不少。進(jìn)入歐萊雅，需要對(duì)英語(yǔ)，能力進(jìn)行嚴(yán)格 考核，門(mén)檻很高!對(duì)于自己，除了認(rèn)真工作外，還要提高效率，加強(qiáng)個(gè)人能力！不 斷的學(xué)習(xí)，總結(jié)！總之，在歐萊雅的這段時(shí)間里過(guò)得還是很充實(shí)的，如果沒(méi) 有機(jī)會(huì)留下來(lái)，至少我已經(jīng)得到了一個(gè)機(jī)會(huì)就是感受歐萊雅！巴黎歐萊 雅，你值得擁有!篇二=生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)大學(xué)三年級(jí)學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實(shí)習(xí)，也是 進(jìn) 行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生深入施工現(xiàn) 場(chǎng)，接觸實(shí)際工程，較深入地了解了房屋建筑施工工藝過(guò)程及工長(zhǎng)和 技術(shù) 員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課

5、程，做到理論聯(lián)系實(shí)際。由于師資短缺，經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)生人數(shù)多，組織去外地實(shí)習(xí)困難多，實(shí)習(xí)地點(diǎn)定在XX市。我們長(zhǎng)期合作的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地單位是XX 市秦星工程建設(shè)監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，具體實(shí)習(xí)工地是 根據(jù)他們 的工程地點(diǎn)和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)如 下：開(kāi)發(fā)區(qū) 專家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、 三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán) 保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河 灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。實(shí)習(xí)安排在第六學(xué)期期末，施工技術(shù)與施工組織課程結(jié)束之后，為期

6、四周，上午七點(diǎn)半出發(fā)，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休 息一小 時(shí)。每班（按30人計(jì)）分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組五名學(xué)生，每一施工現(xiàn)場(chǎng)安排一組；每23名學(xué)生由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo)；每 安排3名指導(dǎo)教師（每名教師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地，工地可能相距較 遠(yuǎn)） 責(zé)學(xué)生的組織工作，并配合工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)學(xué)生的業(yè)務(wù)工作。為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)效果，并考慮施工現(xiàn)場(chǎng)的復(fù)雜性，特制定如下求和注意事項(xiàng):1v參加實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)努力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。2、學(xué)生在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技術(shù)員助手的身份協(xié)助工長(zhǎng)和技術(shù)員工作，完成工長(zhǎng)和技術(shù)員分配給自己的生產(chǎn)任務(wù)。3、根據(jù)實(shí)習(xí)所在工地的施工階段，思考生產(chǎn)實(shí)習(xí)思考提綱

7、中的有關(guān)問(wèn)題。4、實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向工地技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。5、記好實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。4/46、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，因故請(qǐng)假必須經(jīng)指導(dǎo)教師和工地7、批準(zhǔn)。請(qǐng)事假累計(jì)不超過(guò)三天、病假不超過(guò)一周者，可給予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所 差時(shí)間的機(jī)會(huì)，否則不得在本次內(nèi)補(bǔ)償，不補(bǔ)足所差時(shí)間，不能記 載實(shí)習(xí) 成績(jī)。8、對(duì)于無(wú)故曠工達(dá)三天以上者，取消本次實(shí)習(xí)，不得補(bǔ)作，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。9、注意工地安全，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和安全注意事 項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由自己負(fù)責(zé)。10. 維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導(dǎo)教師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí)，取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處 理。根據(jù)工地的不同，此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容：基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工 程、 結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織 設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，進(jìn)一步了解了專業(yè)，樹(shù) 立了勞動(dòng)觀點(diǎn)，提高了分析問(wèn)題與解決問(wèn)