最新年人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元測(cè)試卷(各單元整套).

1、2015 年人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全部單元測(cè)試題2015 年 7 月 17 日整理A4 紙直接打??！2015 年人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、用“”畫(huà)去加點(diǎn)字不恰當(dāng)?shù)淖x音。（5 分）仙人（ x n xi n ）每當(dāng)（ d ngd àng ）胳膊（ b ó bo ）層林盡染（ cén c éng）重疊（ di á di é）奇形怪狀（ x ín x íng ）炸開(kāi)（ zà zh à）就得告別媽媽（ de di）只（ zh zh ）要張開(kāi)兩只（zh zh ）胳膊就行了二、摘下果

2、子，放到相應(yīng)的盤(pán)中。 （4 分）三、按要求組字，再組詞。 （9 分）1. 加偏旁組字組詞。（3 分）例：分紛（紛飛）己_（）文_（）頭_（）2 換偏旁組字組詞。 （6 分）例：洼娃（娃娃）字_（）快_（）點(diǎn)_（）色_（）華_（）娘_（）四、將花插到瓶中，組成新字。 （5分）五、照樣子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。（12 分）1 例：一（片）葉子一（）猴子一（）花兒一（一（）巨石）仙人一（一（）“人”字）歌2 例：（潔白）的棉花（）的楓葉（）的知識(shí)（）的景色（）的山峰（）的燈籠（）的名字六、讀句子，寫(xiě)出帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（8 分）1 秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫(huà)。（）2 不用說(shuō)，這就是著名

3、的“金雞叫天都”了。（）3 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。（）4 牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法?（）七、看到下面的漢字，你會(huì)想到什么?（12 分）例：金我想到了秋天，秋風(fēng)送來(lái)一片一片金黃的落葉，田野里無(wú)邊的稻子翻著金色的波浪，果樹(shù)上掛著黃澄澄的梨子。綠 我想到了 _紅 我想到了 _白 我想到了 _八、按課文內(nèi)容填一填。 （11 分）1 誰(shuí)使秋天這樣美麗 ?看，藍(lán)天上的大雁作出了，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。2 寒山石徑斜，有人家。停車坐愛(ài)，霜葉紅于。3 學(xué)習(xí)了植物媽媽有辦法后，我知道了植物傳播種子的方法很多：蒲公英媽媽的辦法是，蒼耳媽媽的辦法是

4、，豌豆媽媽的辦法是。我還知道媽媽的辦法是。九、發(fā)揮想象寫(xiě)句子。（4 分）黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球” “仙女彈琴” 那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢 !選一塊黃山奇石（可以是課文中的，也可以不是課文中的），想象它的樣子，再試著寫(xiě)下來(lái)。_十、排列錯(cuò)亂的句子。（5 分）（）我沒(méi)有帶雨傘，怎么回家呢?（）今天放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。（）我聽(tīng)后非常高興，就和他一起回家去。（）小剛走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王華，我有傘，送你回家吧（）小剛真是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生呀! ”十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。 （10 分）涼爽（ shu ng ）的秋天來(lái)到了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一

5、件黃色的毛衣， 枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)， 好像是幾只飛舞（ w ）的彩色蝴蝶。松樹(shù)爺爺還穿著綠色的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼（ cng ）翠（ cu ì。）公園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷， 紅的如火，粉的似霞（ xi á），白的像雪，美不勝收。秋天的景色多美啊 ! 我喜歡秋天。1 用“”畫(huà)出表現(xiàn)菊花“爭(zhēng)芳斗艷”的詞句。（2 分）2 文中描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)有哪些?請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)。（4 分）_3 全文圍繞哪一句話寫(xiě)的?請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。（2 分）_4 照樣子，寫(xiě)句子。 （2 分）秋天的景色多美啊 !我喜歡秋天。多美啊 !我。十二、用下面的角色，編一個(gè)有關(guān)秋天的童話故事。（15 分）人教版二年級(jí)語(yǔ)文上

6、冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)拼會(huì)寫(xiě)。（12 分）ti ánq íj íxì香下普唱lg shnyngh 貌qian聲xu éxiào體ji ào花sh ìzxì二、我會(huì)組詞。（12分）元（）歡（）外（）無(wú)（）次（）處（）記（）如（）計(jì)（）加（）三、手拉手組成朋友。先連一連，再寫(xiě)出來(lái)。 （6分）钅門(mén)辶口忄囗木尺市平中又四、把部首相同的字寫(xiě)在一起。 （8 分）休玩吹臉位球嘆有伸班背員作全胡響琴伙加能五、送詞語(yǔ)回家。（9 分）鋼琴狐貍飛機(jī)小船金魚(yú)二胡鴿子汽車笛子六、連一連。（10 分）仔細(xì)地說(shuō)緊張地?fù)肀?/p>

7、興奮地問(wèn)緊緊地應(yīng)答安靜地聽(tīng)輕輕地握手親切地看沉著地等著贊許地叫激動(dòng)地吹著七、按要求寫(xiě)句子。（15分）1 看圖寫(xiě)句子。（5 分）_2 給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 （4 分）（1 ）李天寧是二年級(jí)（ 3）班的班長(zhǎng)。_（2 ）小芳的好朋友是蘭蘭和我。_3 補(bǔ)充下列句子。（6 分）（ 1 ）媽媽生病了， _（2 ）唱著歡快的歌（ 3 ）你的爸爸 _八、按課文內(nèi)容填空。（8 分）1 老師綠葉在風(fēng)里，那是我們給您，_消除一天的疲倦。老師滿 樹(shù)盛開(kāi)的，那是我們的，感謝您時(shí)時(shí)把我們。2 天，仿佛；陽(yáng)光，仿佛。九、閱讀天地。（10 分）值日生在班里，誰(shuí)要是當(dāng)上值日生，那可神氣了 !又負(fù)（ fù）責(zé)（z

8、 é）查衛(wèi)（w èi）生，又負(fù)責(zé)整隊(duì)，像個(gè)小“司令官” 。有一天，輪（ lún ）到小剛當(dāng)值日生。他戴（ d ài）上紅袖（ xi ù）章（zh ng ），連走路的樣子都變了挺（ t ng ）著胸（ xi ng ），昂著頭，像個(gè)小將軍。第二節(jié)課以后，他從墻上摘下了值日生記錄（ lù）本，盯（d ng ）著每個(gè)同學(xué)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌（zhu ）的玲玲在掏（ t o ）手絹（ ju àn ）的時(shí)候，不小心把一片廢（ f èi）紙掉在地上了，他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來(lái)了，見(jiàn)地上有廢紙，就在黑板上寫(xiě)了： “室內(nèi)衛(wèi)

9、生良（ 1i á ng ）?！钡诙?，玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后，她發(fā)現(xiàn)小剛的椅（y）子下有幾片鉛筆屑（ xi è），就悄悄地掃走了。校值日生來(lái)檢查，看到室內(nèi)很干凈，就在黑板上寫(xiě)了： “室內(nèi)衛(wèi)生 優(yōu)”。小朋友，你說(shuō)他倆誰(shuí)做得好呢?1用“一”畫(huà)出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法，用“”畫(huà)出他這樣做的結(jié)果。 用“”畫(huà)出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的，用“”畫(huà)出她這樣做的結(jié)果。（2 分）2 你認(rèn)為小剛和玲玲誰(shuí)做得好?為什么 ?（3 分）聯(lián)系短3文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （2 分）急忙（）發(fā)現(xiàn)（）4 照樣子，寫(xiě)句子。（3 分）例：他挺著胸，昂著頭，像個(gè)小將軍。像 _十、寫(xiě)話練習(xí)。（10

10、分）你有什么興趣愛(ài)好?你有什么特長(zhǎng) ?把你的本領(lǐng)展示出來(lái)吧!同學(xué)們一定會(huì)佩（ p èi）服你的。.人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題姓名： _一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過(guò)的生詞。夕 多 (許多 )與_()臺(tái)_()市_()冬_()交 _()云_()央_()申 _()用_()月_()羊 _()京_()丁_()井 _()妾_()古_(tái)()可 _()旨_()包_()玉 _()成_()月_()旨 _()巾_()父_()且 _()只_()吉_()大 _()二、組詞。川（）（）臺(tái)（）（）與（穿（）（）合（）（）于（）（）（）族（旅（）（）（） 爭(zhēng)（） 箏（）（）（） 旗（） 棋（）（）（）曲（田（

11、）（）（） 祖（）組（）（）（） 潔（）結(jié)（）（）（）慶（厭（）（）（）陰（）陽(yáng)（）（）（）壇（）潭（）（）（）三、填空。（）（）（）（） 的果實(shí)（）的旗幟（） 的樂(lè)曲（）（）（）四、連一連。獻(xiàn)上樂(lè)曲祖國(guó)的生日北京舉起鴿子教師的節(jié)日9月10日飛著旗幟我國(guó)的首都是北京舉行奏起果實(shí)2008年奧運(yùn)會(huì)在十月一日五、填空。() 的城市() 的廣場(chǎng)()的柏油路() 的草坪() 的車輛()的公園() 的海洋() 的人群()的雪景() 的棉花() 地涌上街頭 ()地說(shuō)六、找近義詞。立刻（）美麗（）著名（）特別（）中央（）華夏（）寬闊（）驚奇（）矗立（）潔白（）歌唱（）高興（）歡樂(lè)（）慶祝（）飄揚(yáng)（）七、找反義

12、詞。進(jìn)（）買(mǎi)（）快（）正（）高（）真（）愛(ài)（）開(kāi)（）安全（）復(fù)雜（）中央（）美麗（）潔白（）高興（）八、選詞，把句子補(bǔ)充完整。綠樹(shù)成陰鮮花盛開(kāi)來(lái)來(lái)往往川流不息1、道路兩旁，。2、橋上的車輛，。名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美高樓大廈3、北京是個(gè)古老的城市，那里有許多。4、我們小區(qū)矗立著一座座。5、我的家鄉(xiāng)是個(gè)的地方。不約而同人如海歌如潮6、下課了，同學(xué)們，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。7、中秋節(jié)那天，體育場(chǎng)上，熱鬧極了。八、用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。不約而同： _川流不息： _九、詞語(yǔ)填空。綠樹(shù)成（）鮮花（）開(kāi)（）流不息（）勝古跡風(fēng)景（）美高樓大（）來(lái)來(lái)（）（）不（）而同相互（）抱（）情流淌四海（）家奇形怪（）十、仿寫(xiě)句子

13、。1 、花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。北京真??！我多想。真！我。2 、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，地上一片潔白。昨天下了一場(chǎng)秋雨，天上，地上，樹(shù)上。3 、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。校園立刻變成了。4 、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。國(guó)慶節(jié)那天，人如海，歌如潮。十一、以寫(xiě)信的形式，跟臺(tái)灣小朋友說(shuō)幾句話。_人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、聰明屋。猜一猜是什么字?（4 分）二、照樣子，連一連。（8 分）豆角青黃瓜蘿卜南瓜綠黃紅三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（15分）shù w n g ush ù zh ésh ùzhé zh 

14、33; g u（）（）（）pi zh héng zh wn g ushú t í（）（）（）四、找朋友，連一連。（11 分）送作跳松跑橋邊遠(yuǎn)休迷低五、看圖猜字，連一連。 （8 分）明秋休鮮六、寫(xiě)一寫(xiě)。（8 分）水手耳目出力心中七、生字開(kāi)花。（8 分）八、選一選，填空。（10 分）一個(gè)一頭一口一只一條1媽媽有大蘋(píng)果。2荷葉上有大青蛙。3他喝了水。4老師看見(jiàn)黃牛。5天上有鳥(niǎo)，水里有魚(yú)。九、讀一讀，在括號(hào)里寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（6 分）1十個(gè)蘋(píng)果，三個(gè)蘋(píng)果。2蘋(píng)果比杏子，紅棗比桃子。3兔子尾巴，猴子尾巴。十、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（8 分）菊花荷花梅花迎春花1

15、 什么花兒春天最早開(kāi) ?（）2 什么花兒夏天開(kāi)滿池 ?（）3 什么花兒秋天開(kāi)得美 ?（）4 什么花兒冬天帶雪開(kāi) ?（）十一、補(bǔ)充句子，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。（6 分）1菜園里有。2自選商場(chǎng)里有。3 真多啊 !十二、讀一讀，動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。 （8 分）上出夏天，現(xiàn)了一道一場(chǎng)大雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，天美 麗的 彩 虹，紅、 橙 、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是 誰(shuí) 飛上藍(lán)天，畫(huà)出這座七彩的橋?1用“”畫(huà)出寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。（4 分）2 用彩筆畫(huà)出這美麗的七彩橋。 （4 分）人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“” 。（4 分）1 清（ q nq ng ）晨，小刺猬去森林里

16、采（cichi）果子。2 教（ ji oji ào ）室里，老師在教（ ji o ji ào ）同學(xué)們寫(xiě)字。3 貓頭鷹上任（ r èngrèn ）后下令（ 1ìn l ìng ）：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要白天休息，夜里做事!”4 紙船漂（pi àopi o ）到小熊的家門(mén)口， 小熊瞧（jiáoqi áo ）見(jiàn)后，樂(lè)壞了。二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （6 分）樹(shù)多成（）叫苦（）天萬(wàn)獸之（）議淪（）（）和睦相（）吞吞（）（）三、照樣子，填字組詞。 （5 分）四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （6 分）美麗的（）高高的（

17、）仔細(xì)地（）吞喬吐吐地（）高興得（）不由得（）五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 （6 分）近（）多（始（）來(lái)（）苦（）易 開(kāi)六、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。（10 分）1 在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我。2謝謝你，你的稱贊消除了我一天的！3松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“ _”! 風(fēng) 箏 的 翅 膀 上 寫(xiě) 著 ：“” !4 小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物?！逼?、判斷。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“” ）（8 分）1嘿 ! 用用你的尺子。（）2 你把尺子借給我用一用行嗎?（）3 現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。（ ）4 尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用 !（）八、照樣子。改寫(xiě)句

18、子。 （7 分）例：你把綠鉛筆借給我用一用。你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏。_?。九、學(xué)完本單元，你一定結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物。那就填一填吧。（16 分）1 稱贊一課中有和。2 紙船和風(fēng)箏 一課中有3 從現(xiàn)在開(kāi)始一課中有和、。、和。4 走山路這首詩(shī)歌中有、和。在這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰(shuí)?聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。我最喜歡_喜歡的原因是_十、本單元我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了一些祝福語(yǔ)。現(xiàn)在，就請(qǐng)你把搜集到的諺語(yǔ)和祝福語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，和大家交流交流吧。（6 分）1諺語(yǔ)。例：眾人一條心，黃土變成金。_2 祝福語(yǔ)。例：祝你快樂(lè) !_十一、你得到過(guò)父

19、母、老師、同學(xué)的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫(xiě)下來(lái)。（6 分）_十二、閱讀短文，完成練習(xí)。 （10 分）恐龍笨（ b èn ）笨恐龍笨笨沒(méi)有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（）了?？铸埍勘恐缓锚?dú)自呆著 （zhe zh áo ）。有一次，他趴著（zhe zh áo ）睡著（ zhe zh áo ）了。突然他覺(jué)得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)： “謝謝你給我們當(dāng)橋啊。”恐龍笨笨說(shuō)：“橋 ?我是橋嗎 ?太好玩啦。”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（ jìn）在水里，現(xiàn)在好（）哦。小動(dòng)物們知道他肚

20、子（），都來(lái)幫他揉（ róu ）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊?？铸埍勘慷亲硬唬?）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。1 在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫(huà)“”。（2 分）2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?（2 分）3 小 兔子 說(shuō)的“橋 ” 是 _“? 真正 的橋 ”是。（3 分）4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對(duì)恐龍笨笨說(shuō)些什么呢?（3 分）_十三、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個(gè)驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢 ?把你的計(jì)劃與想法寫(xiě)下來(lái)好嗎?人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、選擇適當(dāng)?shù)穆暷富蝽嵞柑羁铡?（7 分）n

21、lssh1（）iáng（） u（）娘索紗ènèngnng2f （奉） h（恨） shu （拴）w （汪）二、照樣子，寫(xiě)字詞。（10 分）（例：饑（饑餓）機(jī)（機(jī)關(guān)）始（）場(chǎng)（）昨（）_（）_ （）_）姑（）富（） _（）_ （）三、兩個(gè)氣球上的字有的可以組成另一個(gè)字，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。（7 分）例：（門(mén)） + （日）（間）（）（）+ （）（）（）+ （）（）（） + （）+ （）+ （） ） ） （）像這樣的字還有許多，再試著寫(xiě)一寫(xiě)。（）+（）（）（）+（）（）四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（14 分）1 立刻（表示時(shí)間短的） _ _2 贊助（ 表示 幫助 別 人的 ）_。3將下面意

22、思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)，配成對(duì)。鬧賣(mài)縮心愛(ài)快活少小幫助勤快靜伸買(mǎi)老大破壞可恨懶惰難受（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）（）一（）五、下面的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)嗎?如果不恰當(dāng)，請(qǐng)你改正。 （8 分）熱愛(ài)的裙子（）冰冷的北風(fēng)（）健康的身體（）激動(dòng)的心情（）誠(chéng)實(shí)地問(wèn)候（）歡笑地成長(zhǎng)（）六、發(fā)揮想象寫(xiě)句子。（7 分）1節(jié)日爸爸故事大王幸福_2春天陽(yáng)光小草舞蹈_七、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （12 分）心愛(ài)可愛(ài)喜愛(ài)喜歡歡樂(lè)歡快我家養(yǎng)了一只小花貓，它長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，十分（），我們一家人都非常 （）它。小花貓最（）吃魚(yú)，吃魚(yú)的時(shí)候，它總是一邊吃，一邊（）地“喵（mi o ）一喵

23、”叫著。我有一個(gè)（）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。小花貓給我家?guī)?lái)了（）。八、把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6 分）1藍(lán)樹(shù)葉林園園不由得看著臉紅了這些_2王強(qiáng)沒(méi)來(lái)今天怎么上課_3多么苗家讀書(shū)小姑娘想啊_九、讀句子，正確的打“” ，錯(cuò)誤的打“× " 。（4 分）1 科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。（ ）2清對(duì)淡，薄對(duì)濃，暮鼓對(duì)鬧鐘。（）3 “笑問(wèn)客從何處來(lái)”可以改成“請(qǐng)問(wèn)客從何處來(lái)”。（）4“我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)?！睉?yīng)該用興奮的語(yǔ)氣讀。（）十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完

24、成練習(xí)。（13分）（）這里的空氣多么新鮮!（）山谷里，一條小溪靜靜地流著。（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。（）這里的風(fēng)景多么美麗!（）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。1在括號(hào)里寫(xiě)上正確的序號(hào)。 （5 分）2寫(xiě)顏色的詞有：。（2 分）3寫(xiě)動(dòng)作的詞有：。（3 分）4用“多么”寫(xiě)一句話，看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又好。 （3 分）_十一、讀下面的兒歌。（12 分）假如我是一顆星，一顆明亮的星，那么我將永遠(yuǎn)，閃爍在深藍(lán)的天上。假如我是一條那么我將永遠(yuǎn)，為他人生存流淌。河，的河，假如我是一朵花，一朵美麗的花，那么我將永遠(yuǎn)，給大地帶來(lái)芳香。假如我是那么我將展開(kāi)翅膀，飛到 _看看 _看看 _鳥(niǎo)，同學(xué)們

25、，你們喜歡這首詩(shī)嗎 ?未來(lái)的小詩(shī)人， 展開(kāi)你想象的翅膀，在文中“”處填上合適的詞語(yǔ)，表達(dá)你的愿望。你也想露露身手嗎 ?來(lái)試一試，自己再編一首兒歌。人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、用“”畫(huà)出下列不正確的讀音，并改正過(guò)來(lái)。（4 分）bi àn h ànni o c áox xìrè t ng t ng變幻鳥(niǎo)巢嬉戲熱騰騰ku b ùw g iju n q p éng s ng跨步烏龜卷起蓬松二、照樣子，選字組詞。 （6 分）例：（）錦（）其（）幻（雞（至（想）棉）甚）幼境（）借（）印（）環(huán)）打）倒）鏡（獵（映（三、好朋友連線。（6 分）四、用“ " 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。 （4 分）仍進(jìn)大海（）美麗景像（）從林深處（）牢計(jì)知識(shí)（）五、選字填空。（6 分）完玩頑1（）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。2明天，我要和媽媽到公園去（）。3我的作業(yè)已經(jīng)做（）了。采彩踩4今天的電視節(jié)目很精（）。5小蜜蜂在（）花蜜。6小心，不要（）壞小草。六、把可以搭配在一起的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（12 分）雄鷹在竹林飛翔熊貓?jiān)诘咎镏尾∽哪绝B(niǎo)在藍(lán)天嬉戲青蛙表演節(jié)目猴子催人們?cè)缙鸸u給老樹(shù)捉蟲(chóng)七、讀句子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 （12 分）1小鳥(niǎo)一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。_2