初中美術《土與火的藝術》教案教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、土與火的藝術教案教學目標：知識與技能：1、欣賞古今中外陶瓷藝術家的作品，讓學生從不同角度感受陶瓷藝術獨特的藝術魅力，了解陶瓷的相關知識，體會陶瓷藝術不同的造型語言和風格各異的表現(xiàn)形式。2、通過對中國陶瓷發(fā)展的歷史的了解，對學生進行傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)民族自豪感。過程與方法：1、自主搜集陶藝的相關資料，讓學生從不同的角度感受陶藝的美。2、運用多種塑形和裝飾手法進行創(chuàng)作。體驗陶藝創(chuàng)作為自己帶來的美感與獨特的表達方式。情感態(tài)度與價值觀：勞動創(chuàng)造美，培養(yǎng)學生對陶瓷藝術的關注和對祖國燦爛文化的熱愛。在合作學習中，培養(yǎng)學生的競爭意識和客服困難的精神。教學重難點：教學重點：1、了解陶瓷的相關知識，體會陶瓷藝術

2、不同的造型語言和風格各異的表現(xiàn)形式。2、初步掌握泥板成型等幾種基本技法，并運用基本技法創(chuàng)作一件陶藝作品。教學難點：1、體會陶瓷藝術不同的造型語言和風格各異的表現(xiàn)形式。2、感受陶藝創(chuàng)作與生活的關系，使學生更加熱愛生活。教學準備：教師：1、教師準備示范作品、圖片和PPT課件等。2、陶藝創(chuàng)作的相關工具泥刀、墊板、陶泥等。3、用于陶藝造型和裝飾的各種輔助材料，例如木棒、牙簽、鐵絲、竹筷、粗紋抹布等。學生：1、課前搜集陶藝的相關資料。2、陶藝創(chuàng)作的相關工具輔料和陶泥等。教學過程：一、視頻導入：利用多媒體教學的魅力，讓學生快速、自然地進入課堂狀態(tài)。二、新授：教師：課前同學們都進行了陶瓷藝術品資料的搜集和整理工作，并且進行了展示。大家想不想做一件自己的陶藝作品呢？1、教師PPT展示陶藝基本方法。（1）搓泥條、做泥板的方法：拍、壓、搟、切。（2）塑形的方法：捏、盤筑、粘結等。學生在觀看中可及時提出自己的疑問之處。讓學生掌握基本技法。教師小結： 做肌理的方法：壓印、摻雜、鑲嵌等。裝飾手法：壓印、刻劃、鏤空等。讓學生在實踐教學中得到經驗，讓他們深刻地體會到雙手可以創(chuàng)造美。三、實踐創(chuàng)作：1、作品要求：（1）作品要構思新穎、設計獨特。（2）作品能體現(xiàn)出一定的風格。（3）給自己的作品起一個寓意深刻的名字。四、評價總結：1、學生展示各組作

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