少先隊(duì)工作總結(jié)

1、少先隊(duì)工作總結(jié)緊張、忙碌、有序的一學(xué)期已悄然接近尾聲， 回顧本階段的工作， 我們以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校工作的總指導(dǎo)， 在中心小學(xué)的指導(dǎo)下， 我校 抓住德育教育的契機(jī)， 從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)， 增強(qiáng)學(xué)生思想道 德建設(shè)，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提升學(xué)生的道德素質(zhì)，大 力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的道德行為習(xí) 慣。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，更好的工作，現(xiàn)將本階段學(xué)校的德育工 作總結(jié)如下：一、德育管理，創(chuàng)新思路德育是學(xué)校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本，在學(xué)校教育中 我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思 想。在學(xué)校德育工作中建立校長為組長的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，

2、在校長 的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這塊教育平臺(tái)，努力落實(shí)年度德育工作計(jì) 劃，籌劃、組織各專項(xiàng)德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育。我國教育家葉圣陶說過： 教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。 在每 學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)龍 門完全小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求 和優(yōu)秀班隊(duì)評(píng)比細(xì)則 ，通過“學(xué) 常規(guī)”、 “建班規(guī) ”、“賽常規(guī) ”等班隊(duì)活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的言行。對(duì)于常規(guī) 的落實(shí)，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。 檢查成績即時(shí)上墻公布， 每天早操時(shí)實(shí)行情況小結(jié)匯報(bào)， 每周實(shí)行一 次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題即 時(shí)記錄、提醒。 并將每學(xué)期的第一個(gè)

3、月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩 星期實(shí)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。 如此一來， 讓學(xué)生從開學(xué)的第一天 起，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營造了一個(gè)文明、和諧 的校園氛圍。并且在日常學(xué)習(xí)生活中注意從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行 為習(xí)慣。如：讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑， 在校園內(nèi)靠右走等。2、抓好一支隊(duì)伍 少先隊(duì)的各級(jí)小干部是輔導(dǎo)員在做好少先隊(duì)工作中時(shí)必須依靠 的一支重要隊(duì)伍，俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。班隊(duì)干部是班 級(jí)的骨干力量， 是輔導(dǎo)員的得力助手。 所以在工作中我校還特別重視 提升校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。3、搞好三大活動(dòng)常規(guī)活動(dòng)制度化。 在學(xué)校的教育工作中， 我

4、把常規(guī)教育作為工作 的重點(diǎn)，日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī) 有周一中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國旗及國旗下講話 等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、 一次板報(bào)等； 學(xué)期常規(guī)有評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、 教室布置等。工作制度化不但規(guī)范了工作程序， 而且提升了工作效率。主題活動(dòng)多樣化， 在工作中我校還注重通過展開少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng) 對(duì)學(xué)生實(shí)行德育教育。 學(xué)期初， 就針對(duì)重大節(jié)日每月安排一次少先隊(duì) 常規(guī)活動(dòng)。特色活動(dòng)具體化。二、安全法制，常抓不懈。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視落實(shí)飲食、 飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全等。一方面各班主任、課任老師在工 作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)

5、定， 增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育， 另一方 面各部門將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確 保安全工作萬無一失。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練， 做到防 患于未然。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化 建設(shè)。一是通過多種形式實(shí)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。學(xué) 期初我們聘請(qǐng)了法制副校長，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長為我們做一次法 制講座，二是增強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作， 整合已有多種德育機(jī)制 構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)相 關(guān)精神，扎實(shí)展開普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，增 強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀點(diǎn)的法

6、律意識(shí)，在師生中形成了懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。學(xué)校是育人場所，文明場所。所以我校特別重視優(yōu)化學(xué)校的育人 環(huán)境，營造良好的道德氛圍。增強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。使 文化在校園中流動(dòng)起來。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化 素質(zhì)。我們?cè)鰪?qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請(qǐng)都會(huì)說話都能起 到教育效果。四、提升素質(zhì)、增強(qiáng)科研。教師的天職就是教書育人， 我校要求教師在工作中反思， 在反思 中持續(xù)提升，在提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時(shí)， 我們還注意注 重班級(jí)中的弱勢群體，展開了 同在藍(lán)天下”活動(dòng)。教師與

7、學(xué)生結(jié)對(duì)， 學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)，在校園中營造了互幫互學(xué)的氛圍。 本學(xué)期我們建立 健全了教師成長檔案和學(xué)生成長檔案。 并且中青年教師積極參與我們 的少先隊(duì)課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗(yàn)。工作中存有的不足：1、小干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。2、校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。3、學(xué)校特色活動(dòng)應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，以形成我們的學(xué)校特色。4、德育課題研究深入水準(zhǔn)不夠。在今后的工作中， 在做好以上工作的同時(shí)， 我們還要更加努力做好以 下工作：1、進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)。2、注重德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。3、提升教科研水平。 使每一位教師都積極投入到教科研工作中。 完成少先隊(duì)課題結(jié)題準(zhǔn)備。4、繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。做好學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育， 做好校園環(huán)境建設(shè)， 持續(xù)完善校外德育基地的建設(shè)， 密切與家校社區(qū) 間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員 會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式對(duì) 家庭教育的內(nèi)容、形式、方法實(shí)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活 潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提升家長的教育水平和家教質(zhì)量。5、搞好德育活動(dòng)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、 內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)增強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求 每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于