北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況（基本知識(shí)、基本技能掌握情況、能力發(fā)展）和教學(xué)工作中的經(jīng) 驗(yàn)、問題：上學(xué)期期末考試的成績(jī)平均分為88分，總體來看，成績(jī)較好。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握 程度上，大部分學(xué)生能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但個(gè)別學(xué)生連簡(jiǎn)單的基 礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差。在學(xué)習(xí)能力上，些學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差, 向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng)，學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要進(jìn)步加 強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)：在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí) 中去。二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容（概念、法則、原理等）和目的要求：本學(xué)

2、期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)六章，第一章元次不等式和元次不等式組本章通過具體 實(shí)例建立不等式，探索不等式的基本性質(zhì)，了解般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的衣示, 元次不等式的解法及應(yīng)用：通過具體實(shí)例滲透元次不等式、元次方程和次函數(shù)的 內(nèi)在聯(lián)系.最后研究元次不等式組的解集和應(yīng)用.第二章分解因式本章通過具體實(shí)例分 析分解因式與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實(shí)質(zhì)，最后學(xué)習(xí)分解因式的幾種基本方 法.第三章分式本章通過分?jǐn)?shù)的有關(guān)性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運(yùn)算法則，并在 此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)分式的化簡(jiǎn)求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題.第四章相似圖形本章通 過對(duì)兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí)，全面探索相似

3、三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別 方法.第五章數(shù)據(jù)的收集與處理主要是概念的理解與運(yùn)用.第六章證明»本章主要內(nèi)容 是命題的相關(guān)概念、分類及應(yīng)用.重點(diǎn)（1）掌握不等式的基本性質(zhì)，元次不等式（組）的解法及應(yīng)用.（2 ）掌握分解 因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）.（3 ）掌握分式的基本性質(zhì)、四則運(yùn)算、分式方 程的解法及列分式方程解應(yīng)用題.<4）成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判 定.（5 ）調(diào)查方法的應(yīng)用.（6 ）命題的推理論證.難點(diǎn)（1）對(duì)不等式的基本性質(zhì)的理解和熱練運(yùn)用，元次不等式（組）的應(yīng)用.（2 ） 提公因式法與公式法的靈活運(yùn)用.（3 ）分式的四則混合運(yùn)算和列分

4、式方程解應(yīng)用題.（4 ）靈 活運(yùn)用比例線段和相似三角形知識(shí)能力的培養(yǎng).（5）幾個(gè)概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用.（6 ）命 題的推理論證.三、為/達(dá)到本學(xué)期教學(xué)目的要求將采取的具體措施是什么教學(xué)方法上做哪些改革1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改 作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣 題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分 享發(fā)現(xiàn)快樂的學(xué)習(xí)課堂氛圍，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)

5、。4、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理 念將帶來不同的教育效果。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成 績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排及：?jiǎn)卧鹿?jié)教材內(nèi)容課時(shí)預(yù)計(jì)上課日期第一章一元詼不等 式和i元 一次不等式組不等關(guān)系與不等式的性質(zhì)2第1周不等式的解集1第1周一元次不等式2第1周* 一元一次不等式與一次函數(shù)2第2周i元一次不等式組13第2周復(fù)習(xí)小結(jié)2第3周第二分解因式1第3周單元章節(jié)教材內(nèi)容（課時(shí)預(yù)計(jì)上課日期章分解因式提公因式法2第3周運(yùn)用公式法2第4周復(fù)習(xí)小結(jié)1第4周第三章分式分式2第4周分式的乘除法1第5周分式的加減法2第5周分式方程（1）2第5周分式方程（2）1第6周復(fù)習(xí)小結(jié)2第6周第四章相似圖形線段的比2第6周I黃金分割1第7周形狀相同的圖形1第7周1單元章節(jié)教材內(nèi)容(課時(shí)預(yù)計(jì)上課日期相似多邊形1第7周相似三角形1第7周探索三角形相似形的條件2第8周測(cè)量旗桿的高度1第8周相似多邊形的性質(zhì)2第8周圖形的放大與縮小2第10周/復(fù)習(xí)小結(jié)2第10周第五 章數(shù)據(jù) 的收集與 處理每周干家務(wù)活的時(shí)間1第10周(數(shù)據(jù)的收集1第12周頻數(shù)與頻率2第12周數(shù)據(jù)的波動(dòng)2第12周復(fù)習(xí)小結(jié)1第12周單元章節(jié)教材內(nèi)容(課時(shí)預(yù)計(jì)上課日期你能肯定嗎1第