“營(yíng)造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力”班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)

1、“營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力”班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)“營(yíng)造良好班風(fēng),給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力”班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)“營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力”班風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)班會(huì)時(shí)間:XX年05月16日班會(huì)地點(diǎn):33班教室班會(huì)目的:響應(yīng)學(xué)部的號(hào)召，增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)班會(huì)主題:營(yíng)造良好班風(fēng)，給學(xué)習(xí)無(wú)限動(dòng)力班會(huì)主持人:陳靖妍班會(huì)記錄人:葛振媛班會(huì)流程:1. 主持人陳靖妍宣布會(huì)議主題，并對(duì)會(huì)議流程做了簡(jiǎn)要介紹。2. 班主任程瑩老師發(fā)表重要講話(huà):(1) 針對(duì)班干部值班記錄本，對(duì)上周班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題及個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題做出批評(píng)。普(2) 繼續(xù)上周四召開(kāi)的岱期中考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)，對(duì)每個(gè)欣學(xué)生的進(jìn)步退步做出分析。(3) 對(duì)班干部再次進(jìn)行

2、責(zé)汕任明確制，希望他們盡好自己的責(zé)任，配合班主任管理揎好班級(jí)。(4) 對(duì)學(xué)習(xí)中的小組長(zhǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，希望他紙們?cè)趯W(xué)習(xí)上當(dāng)好老師的小助屨手，對(duì)組員認(rèn)真負(fù)責(zé)。(祠5)希望每個(gè)學(xué)生明確自己茼來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)，自己賂是為自己而學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)達(dá)度。3. 學(xué)習(xí)委員葛振媛針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)闡述自己的認(rèn)妓識(shí)，如按時(shí)到達(dá)教室、保持教室安靜、上課認(rèn)真聽(tīng)講、力積極發(fā)言等。4. 自由討論時(shí)間，分小組緊扣班會(huì)主題展開(kāi)討論。5. 各組派蟀代表闡述討論結(jié)果，提出了自己組的學(xué)習(xí)口號(hào)，每隔一霈段時(shí)間交流學(xué)習(xí)心得、經(jīng)驗(yàn)等。(1) 組:團(tuán)結(jié)進(jìn)步墁，永爭(zhēng)第一。(2)組:朕超越自我，挑戰(zhàn)極限(淌3)組:團(tuán)結(jié)拼搏，超越自癃我。(4) 組:團(tuán)結(jié)友

3、愛(ài)，勤奮好學(xué)!(5)組:鴿拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗盆，奮斗，再奮斗(6)組:不斷進(jìn)步，力求最好(7)組:只要拼,只要博玳，成功就在不遠(yuǎn)處。(8角)組:永不言敗，永不退縮眉6 .班長(zhǎng)王亞欣總結(jié)發(fā)言，再次鼓勵(lì)大家重視學(xué)風(fēng)刀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，度過(guò)美好的最洎后兩個(gè)月的時(shí)光。7 .主忸持人發(fā)表結(jié)束語(yǔ)，并宣布會(huì)粕議結(jié)束。班會(huì)總結(jié):班級(jí)詡是一個(gè)集體，要懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心淀集體愛(ài)護(hù)集體，有集體榮譽(yù),感。要依靠集體的力量，團(tuán)流結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努承力才能為集體爭(zhēng)光。凡事從我做起，從身邊的小事做起特。哪怕是隨時(shí)注意一下自3 / 3己舁的言行，也是為班級(jí)爭(zhēng)了光射，而做出不光彩的事，不但腺是自己個(gè)人的事情，也是在班級(jí)的臉上添了丑。所以，巽我們要處處為班級(jí)著想，每啉個(gè)人都為班級(jí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)葸，讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹己玫陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)下都有不斷的渤