戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲.doc

1、戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲范文大全文秘知識(shí)拓展游戲戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：云梯時(shí)間：分鐘參加人員的多少將影響時(shí)間的長短。人數(shù)：人道具：根硬木棒兒或水管要求每根長約I I 米直徑約 mmmm概述：這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡單但是非常有效。目的：建立小組成員間的相互信任。準(zhǔn)備：步驟：讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云 梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)那么隨意叫出一對(duì)搭檔讓其中一個(gè)人爬 云梯另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員。給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒兒。讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好所有搭檔肩并肩排成兩行。每對(duì)搭檔如主圖所示握住木棒兒木棒兒與地面平行其高度介 于肩膀和腰

2、部之間這樣整個(gè)形成了一個(gè)類似水平擺放的木梯的 形狀。每根梯線的高度可以略有不同以形成一定的起伏。把選好的爬梯者帶到云梯的一端讓他從這里開始爬到云梯的 另一端。在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下你可以讓前端的搭檔等 爬梯者通過后迅速跑到末端站好這種方法可以幫你隨意延長云 梯。討論問題示例：每個(gè)人爬梯之前感受如何爬梯之后又有何感想你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺做梯子”的時(shí)候你有何感受安全：要確保木棒兒或水管表面光滑以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒千萬不能在隊(duì)友經(jīng)過的時(shí)候 失手。這是一個(gè)用來建立信任的游戲如果有人不慎失手的話喪失的 信任感將很難恢復(fù)。另外不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的

3、位置上。變通：可以調(diào)整隊(duì)型形成一個(gè)弧形的梯子。可以把爬梯者的眼睛蒙起來但是不要蒙住做梯子”的隊(duì)員的 眼睛戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：直呼其名時(shí)間：分鐘人數(shù)：不限人數(shù)較多時(shí)需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由個(gè)人組 成的小組。道具：三個(gè)網(wǎng)球或是三個(gè)比較軟的小球。概述：這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。目的：幫助大家記住彼此的名字。準(zhǔn)備：步驟：選一塊寬闊平整的游戲場地。隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制喊出自己的名字然后把球傳給 自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去直到球又重新

4、回到你的手中。你重新拿到球后告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字然后把球扔給該隊(duì)員。幾分鐘后隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字這時(shí)再加一只球 進(jìn)來讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去游戲規(guī)則不變。在游戲接近尾聲的時(shí)候再把第三只球加進(jìn)來其主要目的是讓 游戲更加熱鬧有趣。游戲結(jié)束后在解散小組之前邀請(qǐng)一個(gè)志愿者讓他在小組內(nèi)走 一圈報(bào)出每個(gè)人的名字。討論問題示例：安全：注意扔球的時(shí)候不可用力過猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球?yàn)楹罄m(xù)的扔球手法樹立 典范。變通：如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲可以讓不同的小組在游戲中 間交換一半隊(duì)員。讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一

5、條件是新成員在站好位置后喊出自己的 名字以便其他隊(duì)員扔球給他。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：系在一起時(shí)間：分鐘人數(shù)：如果時(shí)問允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過人。道具:概述：這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神同時(shí) 使小組充滿活力。目的：使小組充滿活力。讓大家動(dòng)起來、笑起來。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備：步驟：讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈。讓大家都舉起左手右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢以后讓他們用自己的左手抓住 同伴的右手。一旦抓住后就不許松開?，F(xiàn)在要大家在不松手的情況下把自己從鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況大家都把自己解開了但是卻形成了幾

6、個(gè)小圓圈而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生可以在完成步驟之后做一個(gè)閉環(huán) 測試。隨意在圈中選出一個(gè)人讓他用自己的右手捏一下同伴的左手 左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手這樣繼目的：續(xù)下去直到 捏手信號(hào)”返回到第一個(gè)人的左手上如果捏手信號(hào)傳不回來你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測試。討論問題示例：你們遇到了什么困難是如何克服這些困難的每個(gè)人的任務(wù)是什么如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來安全：告訴隊(duì)員們當(dāng)他們覺得被拉扯和扭曲得很難受的時(shí)候 可以暫時(shí)松開隊(duì)友的手但是必須盡快調(diào)整好姿勢重新抓住隊(duì)友 的手。如果隊(duì)員們身體的柔韌性不好的話可以適當(dāng)降

7、低要求告訴他 們?cè)谟螒虻倪^程中只需要保持手的接觸即可不必一定要緊握住 隊(duì)友的手。這樣可以避免由于手不能自由轉(zhuǎn)動(dòng)所引起的各種扭曲。變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：滾球運(yùn)動(dòng)時(shí)間：分鐘人數(shù)：不限人越多需要的球就越多。道具：每人個(gè)網(wǎng)球。概述：這是一個(gè)會(huì)使隊(duì)員們汗流浹背的游戲在整個(gè)游戲過程 中大家將會(huì)不停地跑不停地笑。使小組充滿活力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備：步驟：選一塊寬闊平整的游戲場地最好是選擇諸如網(wǎng)球場或停車場之類的有邊界線的場地。選一個(gè)人做球童負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場內(nèi)另外選幾個(gè)人做記分手負(fù)責(zé)數(shù)球記分。告訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每 人平均得五分激勵(lì)隊(duì)員們至少

8、要達(dá)到這個(gè)成績。隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場地內(nèi)滾動(dòng)。記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動(dòng)中的球一個(gè)球記一分。只允許用腳踢球不可以用手滾球也不可以用腳底踩球、傳球。送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場內(nèi)記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動(dòng)著的球的數(shù)目。讓隊(duì)員們沿著場地散開站好送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開始送球手會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷將球送入場內(nèi)。等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候延時(shí)秒或秒然后喊停結(jié)束游戲。讓記分手報(bào)出小組的最終得分并對(duì)小組所取得的成績表示祝討論問題示例:目的：你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題怎樣分析問題的每個(gè)人都 做了什么大家在游戲的過程中是像一個(gè)整體呢還是像一盤散沙游戲開始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于

9、提高成績安全：告訴隊(duì)員在跑動(dòng)踢球的過程中一定要注意安全不要被四處滾 動(dòng)的球絆倒尤其是在游戲接近尾聲場地中的球非常多的時(shí)候。變通：游戲開始前給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間。如果球不夠的話?？梢砸箨?duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài)。這個(gè)要求至少可以使球的需求量減半。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：墊球時(shí)間：分鐘人數(shù)：不限人數(shù)較多時(shí)需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由一個(gè)人組 成的小組。道具：個(gè)海濱氣球。比較大的游戲場地。概述：這個(gè)游戲會(huì)讓所有的人都參與進(jìn)來它甚至可以調(diào)動(dòng)那 些最不愿意參與的隊(duì)員的積極性。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。增強(qiáng)合作配合意識(shí)。準(zhǔn)備：步驟：讓隊(duì)員們站成一圈。告訴隊(duì)員們他們將要一起挑戰(zhàn)一項(xiàng)世界記錄。告訴隊(duì)員們他們的任務(wù)是讓球在空中停

10、留分秒在這段時(shí)間內(nèi) 墊球次數(shù)不得少于次。任何人不得抓住球不放大家必須通過不停地墊球使球不至于 落地。另外不允許連續(xù)墊球也就是說接到球的人必須把球傳給另一 個(gè)人。如果隊(duì)員們可以很輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)那么你就需要提高目標(biāo) 了。可以通過一個(gè)小花招不著痕跡地提高目標(biāo)。比如你可以這樣對(duì)大家說：抱歉。我剛才讀錯(cuò)了這項(xiàng)世界記錄是這樣的 ”或者說： 剛剛接 到通知今天早些時(shí)候有人刷新了這項(xiàng)世界記錄新的記錄是”討論問題示例：安全：告訴隊(duì)員們注意安全小心不要被絆倒或撞傷。如果大家在墊球的過程中不自覺地進(jìn)入了有危險(xiǎn)隱患的區(qū)域 你要趕緊讓大家停下來重新開始變通：可以嘗試著讓隊(duì)員們同時(shí)墊兩個(gè)球或三個(gè)球這樣小組 可以創(chuàng)造出一個(gè)

11、全新的世界記錄。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：電波的速度時(shí)間：分鐘人數(shù)：不限越多越好。道具：秒表。概述：這個(gè)一個(gè)快速而且簡單的小游戲。它可以使整個(gè)小組協(xié)同工作并給他們帶來歡笑。目的：增強(qiáng)小組凝聚力。激勵(lì)小組挑戰(zhàn)自我、超越自我。準(zhǔn)備：步驟：讓所有隊(duì)員手拉手站成一圈。隨意在圈中選出一個(gè)人讓他用自己的左手捏一下相鄰?fù)榈?右手。問第二個(gè)人是否感受到了隊(duì)友傳遞過來的捏手信號(hào)這里我們 把它稱為電波”。告訴大家收到 電波”后要迅速把電波傳遞給下一個(gè)隊(duì)友也就 是要快速地捏一下下一位隊(duì)友的手。這樣一直繼續(xù)下去直到電波”返回起點(diǎn)。告訴大家你將用秒表記錄 電波”跑一圈所需要的時(shí)間然后大喊： 游戲開始！ ”并開始計(jì)時(shí)。告訴大家

12、 電波”傳遞一圈所用的時(shí)間鼓勵(lì)一下大家然后讓大家重新再做一次電波傳遞希望這次傳遞能更快一些。讓隊(duì)員們重復(fù)做幾次電波傳遞記錄下每次傳遞所用的時(shí)間。等大家都熟練起來之后變更 電波”的傳遞方向使電波由原來 的沿順時(shí)針方向傳遞變?yōu)檠啬鏁r(shí)針方向傳遞。電波”沿著新方向被傳遞幾次之后再一次讓隊(duì)員們逆轉(zhuǎn)電波”的方向同時(shí)讓隊(duì)員們閉上眼睛或是背向圓心站立。在游戲快要結(jié)束的時(shí)候?yàn)榱耸褂螒蚋佑腥で那母嬖V第一個(gè)人同時(shí)向兩個(gè)方向傳遞 電波”而且不要聲張看看這樣會(huì)帶來什么有趣的效果。討論問題示例：為什么電波”傳遞方向突然改變后電波”傳遞速度會(huì)變慢為什么閉上眼睛后電波”傳遞速度會(huì)變慢在 電波”沿兩個(gè)方向同時(shí)傳遞的情況下。電

13、波源”對(duì)面的隊(duì)員們感受如何安全：變通：可以用其他的方式傳遞電波比如輕輕敲打同伴或是吹口哨。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：困境時(shí)間：I I 小時(shí)以上人數(shù)：不限人數(shù)較多時(shí)需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由個(gè)人組成的小組道具：【每個(gè)小組）根直徑約 cmcm 長約 cmcm 的圓木。處理過的用做柵欄的松木或是舊的電線桿均可。注意其直徑一定不要小于 eraera 否則它們將很難在軟地上滾動(dòng)。一塊硬木板其長度約為米寬度約為eraera 厚度約為 cmcm。一根 ramram 粗米長的繩子。兩根繩子用來標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。概述：這是一個(gè)用來培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。目的：培養(yǎng)合作配合、共同解決問題的意識(shí)。準(zhǔn)備：步驟：選擇一塊地面較軟的

14、場地作為游戲場地如果地面光滑而且堅(jiān)硬圓木就會(huì)太容易滾動(dòng)隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn)。讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組。分完小組后給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長。讓所有小組到起點(diǎn)站好給每個(gè)小組發(fā)圓木、木板和繩子。告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料越過一片危險(xiǎn)地段。在穿越的過程中身體不得接觸地面。致游戲開場白：你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工作。突然你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了而且 已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約 米寬擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路。強(qiáng)酸揮發(fā)出來的氣味越來越強(qiáng)烈你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難 所以必須盡快逃出去。你們不能從強(qiáng)酸上面走過去因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的

15、哪一部分碰 到這種酸你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木一塊木板和一根繩 子。這四根圓木經(jīng)過了耐腐蝕處理。它們可以接觸強(qiáng)酸。木板和繩子不能接觸強(qiáng)酸它們碰到這種強(qiáng)酸的話也會(huì)立刻被 溶化掉。如果在穿越的過程中有人碰到了酸整個(gè)小組必須立刻返回原 地讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗這是抑制強(qiáng)酸灼傷 的唯一辦法。然后整個(gè)小組才能重新開始穿越。如果木板或繩子碰到了酸也必須進(jìn)行同樣的處理否則的話整 個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過這片強(qiáng)酸地帶祝你們好運(yùn)! !討論問題示例：你們?cè)谟螒蜻^程中碰到了什么問題怎樣分析問題的每個(gè)人都做了什么每個(gè)人都充當(dāng)了什么

16、角色小組長是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)每個(gè)人是否都能積極參與共同解決問題你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過程有效嗎為什么就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作你的建議是什么安全：要確保圓木的表面沒有尖銳的棱角。變通：如果需要加大游戲的難度可以蒙上名隊(duì)員的眼睛告訴 大家有兩名隊(duì)員的眼睛已經(jīng)因?yàn)閾]發(fā)出的酸性氣體的刺激而失 明了。戶外團(tuán)隊(duì)拓展游戲：糖衣炮彈時(shí)間：分鐘小時(shí)人數(shù)：不限道具：兩種顏色的果汁軟糖每個(gè)隊(duì)員塊顏色相同的果汁軟糖。兩種顏色的頭巾每個(gè)隊(duì)員一條頭巾頭巾的顏色要與隊(duì)員手中 的果汁軟糖的顏色相同。哨子。概述：這是幾個(gè)適合在樹林里玩的游戲之一。目的：讓兩個(gè)小組展開競爭。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。準(zhǔn)備：在游戲開始前選擇一塊比較大的游戲場地作

17、為戰(zhàn)場”兩個(gè)小組將在這個(gè)戰(zhàn)場中展開戰(zhàn)斗。理想的情況下戰(zhàn)場中最好有比較多的能夠隱蔽的地方。你可以通過在樹上綁上彩帶來標(biāo)記戰(zhàn)場的邊界。步驟：選出幾個(gè)隊(duì)員做監(jiān)護(hù)員之后把剩下的隊(duì)員分成兩組。兩個(gè)小組不但要求人數(shù)相同而且在運(yùn)動(dòng)能力和身體靈活性方 面也要大體上水平相當(dāng)。根據(jù)果汁軟糖的顏色給兩個(gè)小組命名。如果你買的是白色和紅色的果汁軟糖那么把一個(gè)隊(duì)稱為白隊(duì) 另一個(gè)隊(duì)稱為紅隊(duì)。把白色的頭巾發(fā)給白隊(duì)紅色的頭巾發(fā)給紅隊(duì)。給白隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā)塊白色的果汁軟糖給紅隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員發(fā) 塊紅色的果汁軟糖。告訴所有隊(duì)員邊界的位置。告訴他們?cè)谟螒蛑袃蓚€(gè)小組將各占據(jù)邊界的一端游戲開始后 兩個(gè)小組都要快速向?qū)Ψ疥嚨厍斑M(jìn)搶先到達(dá)對(duì)方陣地的小組獲勝注意這里的到達(dá)指的是整個(gè)小組全部到達(dá)對(duì)方陣地。宣布游戲規(guī)則。聽到吹哨后各小組才可以開始前進(jìn)。在前進(jìn)的過程中可以用手中的果汁軟糖向?qū)κ稚鋼簟?。被?duì)手擊中的人必須至少靜止秒后方可移動(dòng)。被擊中次的隊(duì)員必須返回起點(diǎn)重新開始。不允許用果汁軟糖 射擊”對(duì)手的頭部或脖子。每個(gè)小組都可以反復(fù)使用落在地上的果汁軟糖但是必須是與 自己小組顏色相同的果汁軟糖。一旦某個(gè)小組成員到達(dá)了對(duì)方的陣地他就徹底安全了不會(huì)再 受到軟糖的威脅。游戲規(guī)則講解清楚之后讓兩個(gè)小組各占據(jù)邊界的一端給他們 分鐘的時(shí)間做戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)部署然后吹哨開始游戲。在游戲結(jié)束后引導(dǎo)大家就游戲過程展開討論。其問可以把剩余的果汁軟糖發(fā)給大家