2021英語學習心得體會5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯2021英語學習心得體會5篇 我談一談英語學習的心得,盼望對學弟學妹們有所關心。首先必需要說明的一點是,學英語最重要的是持之以恒的精神。下面一起來看看為大家整理的20XX英語學習心得體會，歡迎閱讀，僅供參考。 20XX英語學習心得體會1 在那里，談一下自我在英語學習方面的心得，期望能夠起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發(fā)。 首先，是單項選取、同學們就應都明白，此刻的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注意更多的是你的詞匯量以及交際潛力、大家細心總結(jié)就會發(fā)覺，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，

2、這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平常不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)分，所以大家平常要充分利用業(yè)余時間來記憶單詞、我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自我給它造一個句子，因為這樣印象會比較深刻且不易混淆、另外，單項選取的最終一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維思索問題、推舉大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，常常翻看，但不要刻意去記，因為一般狀況下，這樣的句子結(jié)構(gòu)都不太完整，非常簡潔、至于，其他的單項選取題，大家應充分把握課堂時間，爭取在課堂上熟記那些零碎的學問點。 其次，是完形填空、這個題型的分值一般較大，考查綜合

3、潛力、我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽視掉，先整體感知一下這篇文章的大致資料是什么，假如是記敘性比較強的文章，明白故事最終的結(jié)局以及其中仆人公的感情變化會對做題有很大的幫忙，尤其是在選那些情感顏色較深厚的單詞時、回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有23個共性簡潔的小題，包括固定短語和慣用法、難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們?nèi)プ屑毜卮ξ恼碌墓适虑楣?jié)和仆人公的心理活動、平常能夠多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思索問題的角度和方式會有所不一樣，因此讀英語文章也能夠豐富自我的詞匯量，在

4、緊急的學習生活中放松下大腦，還能夠培育語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。 再次，是閱讀理解、我覺得在全部英語題目中，這道大題最易得分、大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎樣做題呀?其實，大家靜下心思索下，我們做題的目的從某種好處上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的資料、有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣能夠做對題、難的、不熟識的單詞和句子究竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少非常清晰地了解文章資料，所以，大家要把自我的心態(tài)調(diào)整好，做題的時候不妨采納“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句能夠跳過去，或者到最終假如這些句子關系到做題，再回到去認真分析它們

5、，找出它們的主干結(jié)構(gòu)，漸漸剖析、 另外，是短文改錯、能夠說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復數(shù)，等等、大家在做題時應非常細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發(fā)覺一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增加的，還有語法錯誤等，大家假如到了最終，找出的錯誤還是不夠，就能夠從這些角度去想、這道題像單項選取一樣需要我們的“基本功”，所以大家平常必需要留意積累。 最終，是作文、在保證書寫工整的前提下，大家能夠多用一些固定句型或者復合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話就應能夠給閱卷老師留下很好的印象、我給大家的推舉是：多背、不管是課本上的，還是資料上的，只要是美麗

6、的句子，大家都能夠把它們背下來，然后依據(jù)需要去更改某些資料，做到活學活用，信手拈來。 20XX英語學習心得體會2 這一年的高校英語學習生涯，讓我感慨頗多!回想起，當時的上課時的情形，一切是那么的清楚，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。 通過這兩年在高校的英語學習，我對于目前的高校英語教學方面有以下的看法：雖然在教學內(nèi)容較單一的狀況下，但在英語教學方式方面相對來說，教學形式還是較豐富多彩的，詳細地說：在高校英語課堂教學中，老師采納了好玩生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：嬉戲化地教學活動、小組爭論、課堂辯論、同學上講臺、看音像資料等來傳授教學內(nèi)容。 對這種形式的教學，我覺得很不錯!與我們高中枯燥的英語課堂相比，

7、這種利用各種喜聞樂見的活動教學方式，讓教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更愿意被我們接受，提高了我們對教學內(nèi)容的接受程度。當然，采納何種教學形式，取決于同學的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風等實際因素。明顯采納了合適的教學形式能較大地激發(fā)同學學習。 另外，另一種值得一提的教學支配就是英語PPT展現(xiàn)。對于英語的PPT展現(xiàn)的教學支配，許多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。 但我個人覺得，它是利遠大于弊的。因為這種教學支配給了我們許多的學習空間，讓教學的互動性與同學的自主學習的_給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W還停留在老師一個人在講課，同學在下面聽的中學教學模式中，很難

8、理解這其中的意義。因此，有一部分同學在機房學習時，因自身的自律意識不強而做一些與學習無關的事情，如：看視頻，聊QQ，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對同學的自我管理與約束方面的考驗的平臺，在這平臺上，同學將能漸漸擺脫掉依靠老師與家長的監(jiān)督來學習的不良學習習慣，提高自己的自我約束力量與增加自己的學習意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當中，老師等要學會引導這些同學，這樣這種教學方式。 20XX英語學習心得體會3 時間如梭，勞碌的一個學期又已經(jīng)結(jié)束，回頭看看這一學期的高校英語教學工作還是有不少值得總結(jié)的地方，現(xiàn)將本學期高校英語課程總結(jié)如下： 首先高校英語課程是高等院校各專業(yè)一門重要的必修基礎課，它在為同學系統(tǒng)

9、地打好必要的英語語言基礎，培育同學英語應用力量方面起著重要作用;本課程一般是在高校本科一班級和二班級開設，它在使同學樹立正確的英語語言學習態(tài)度，把握較為科學的語言學習方法，培育獨立獵取語言學問的力量，以便為以后進一步的英語學習打下良好的基礎。 本學期是高校英語學習的第四個學期，也是高校英語教學的最終一學期。在本學期我本人連續(xù)擔當本院建工系給排水0701和給排水0702兩個班的英語教學任務。在前三冊教學的基礎上，本學期我一如既往地嚴格根據(jù)外語系的規(guī)定仔細組織教學，課前仔細備課，撰寫教案，復印四級考試資料并細心講解以便關心更多的同學通過高校英語四級考試。由于英語課是一門實踐性較強的課程，因此我不斷

10、探尋和改進學習方法，課堂上我的教學方法敏捷，能夠更好地調(diào)動同學們的英語學習愛好。課堂上增加與同學的互動，較多的使用英語教學，給同學制造了英語學期的環(huán)境。課堂上我采納多種教學方法使同學參加進來，如speech,discussion,questioningandanswering，role-paly，有用口語等，本學期我連續(xù)要求每一節(jié)課由一位同學做三分鐘的英語演講，演講的內(nèi)容和題材不限，鼓舞自己寫稿，通過幾個學期的訓練同學們的寫作和口語力量都有了明顯的提高。課間我急躁與同學溝通關心解決他們在學期上的困惑，關心他們改進英語學習方法。課后我仔細批改同學的作業(yè)，每一份作業(yè)都認真批閱，指出錯誤所在，并就一

11、些共同的問題給同學們統(tǒng)一講解。 本學期是高校二班級的最終一個學期，也是一個特別重要的學期因為大多數(shù)的同學在學期末都還要連續(xù)參與全國高校英語四級考試，為了關心同學們在四級考試中取得較好的成果，我在教學過程中一方面強化詞匯，語法等語言基礎學問同時有針對性地訓練他們的應試力量和應試技巧。如本學期的英語課堂教學中我連續(xù)加強高校英語四級考試的輔導，給同學們?yōu)轭A備四級考試供應了有益的建議和指導。在詳細的教學環(huán)節(jié)中將四級考試的內(nèi)容滲透在日常教學中，如從第二學期起我就要求同學加強對四級考試寫作的訓練，每次的作業(yè)都是針對四級考試寫作部分的。通過近三個學期的寫作專項訓練同學們的寫作力量也有了明顯的提高。四級考試題

12、目聽力部分的分值比重較大而且也是同學們共同的弱項，因此在聽力課上我主要針對短對話長對話短文和聽寫能題型的訓練，此外還加強對閱讀和完型填空的訓練。在本學期最終的幾周里我樂觀響應系的要求，給同學復印了八套四級考試真題和模擬考試題，每一套題我都仔細具體講解，為大多數(shù)同學參與四級考試做好了充分的預備。通過外語系、我本人以及同學們的共同努力，我信任他們在本學期的四級考試中上次未通過四級考試的大部分同學肯定會考出他們心中的抱負成果的。 在本學期的英語教學中盡管有一些進步和成果但是還有一些不足之處，這些需要在以后的教學過程中進一步加強。通過本次期末考試來看，不難看出同學們的基礎還不夠扎實，尤其是聽力和詞匯方

13、面。因此在以后的教學過程中還要連續(xù)加強對同學基本工的訓練，提高應試力量。 20XX英語學習心得體會4 這次學習和以前的學習有兩個明顯的不同，一是時間上的支配，本次學習是在暑假學習一個星期的基礎上然后再加上學期中間三次周末的時間。學習老師一人負責究竟，說實在的難能珍貴。二是學習形式的更換，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學實踐，都是圍繞我們教學綻開，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高。作為一個英語老師，上好課是最重要的，所以本次學習讓我覺得要上好英語課必需留意以下幾點。 一、老師要有扎實的教學基本功 老師扎實的教學基本功是老師在三尺講臺“立住腳”、“站穩(wěn)腳”、“站好腳”的前提，

14、尤其是英語老師，假如你的語音語調(diào)美麗清楚，你的學問講解精彩絕妙，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的同學和老師;教態(tài)親切、自然、端莊、板書工整、美觀，言簡意賅，層次分明，是勝利的課堂教學的基礎。假如還能嫻熟運用現(xiàn)代化教學手段，那就是錦上添花了。 二、老師要透徹理解教材，教學設計從實際動身 老師要在正確和透徹理解教材，還要把握好教學對象的實際、熟悉教學環(huán)境的實際和老師自身條件的實際，制定明確的教學目標，然后圍繞這個教學目標綻開各種教學活動，設計層次清楚的教學步驟，使教學過程有序而富有規(guī)律性，各環(huán)節(jié)之間的連接能自然、流暢。所以，老師要制造性地使用教材，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整和取舍，教學設計

15、必需符合同學的實際。 三、老師要重視激活同學的思維 課堂教學的精彩之處在于把同學的學習樂觀性調(diào)動起來，激活同學的思維。老師是課堂教學的組織者和引導者，不僅要熟識思維運動的規(guī)律，還要擅長點撥、引導，激發(fā)同學對學習的愛好，從而推動同學進入樂觀思維的狀態(tài)，為課堂教學的精彩作充分的預備。設計一個良好的導語尤為重要，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開頭，同學的留意力往往比較集中，我們老師如能設計一個優(yōu)秀的導語來吸引同學，撥動同學的心弦，激發(fā)同學的學習愛好，課堂教學活動就往往能順當進行，課堂氣氛也會變得生動活潑、和諧輕松，那么這堂課基本上已勝利了一半。老師適時點撥、引導，才有同學思維活躍，主動探究

16、的精彩。 四、老師要講究提問、啟發(fā)的藝術 課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，我們在著重培育同學思維力量的前提下，注意課堂提問的藝術、質(zhì)量和效果。 教學提問是教學的重要手段和教學活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接打算著老師教學的質(zhì)量和教學水平。在公開課上常常會消失老師不斷的追問，比如老師不停地問同學：Yesorno?Doyouthinkso?等，非要同學按自己的設計回答Yes。造成這種現(xiàn)象的主要緣由是老師教學理念的滯后：只關注教學設計的有序?qū)嵤?，不注意教學過程的隨機生成;只考慮自己預備的內(nèi)容是不是講完了，不考慮同學是不是接受了。當然，老師所提問題肯定要適度，講究提問和啟發(fā)的藝術。 五、老

17、師要營造“亮點”，讓課堂教學熱潮迭起 課堂教學的“亮點”是指老師的教學給同學留下最深刻鮮亮的印象并得到同學最富于感情反應的時刻，這時師生雙方的樂觀性達到協(xié)作狀態(tài)。課堂教學要牢牢地抓住同學的留意力，不失時機地細心制造教學的亮點，把課堂教學推向二潮，以使同學達到心情高漲、智力興奮的樂觀狀態(tài)。課堂亮點的消失使同學受到良性的劇烈的刺激，使課堂教學的境界得到升華?！傲咙c”可以是事先設計的，最精彩的往往是課堂隨機生成的。 六、老師要布滿熱忱 老師布滿熱忱也是很重要的一點，像我們學校的藍麗君老師、林校長都屬于有熱忱的類型。馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做老師的決不能沒有表情，不擅長表情的人就不能做老師。”一個冷漠、毫

18、無熱忱的老師，他的教學必定是枯燥無味的。公開課上老師飽滿的熱忱、的心境和昂揚的教學熱忱必能感染同學，調(diào)動教學氣氛，使同學在心理上產(chǎn)生共振，進入的學習狀態(tài)。做一個布滿熱忱的英語老師，就需要老師在課堂上全身心地投入，真誠地對待同學，布滿熱忱能讓同學喜愛你的英語課，讓同學喜愛英語學習。 七、老師要富有機靈 教學機靈在當今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。老師要自如地駕馭課堂這個簡單多變的動態(tài)系統(tǒng)，順當?shù)赝瓿山虒W任務，就必需把握教學機靈。教學機靈并非可望而不行及，只要我們把握它的一般規(guī)律，利用科學的方法，沿著有效的途徑，就不難處理好課堂偶發(fā)狀況，制造性地完成教學任務，從而不斷地提高自己的教學機靈水準。

19、對于公開課上課堂偶發(fā)狀況，假如處理、應對得好、把握得好，就有利于正常教學。 總而言之，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的;課堂是質(zhì)樸的、守成的、粉飾的、思辨的、分析的、批判的、創(chuàng)新的、激揚的;課堂是思想生命火花的碰撞與呈現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地。”抱負的課堂總是以理服人、以志激人、以情動人的。英語課上老師把握了以上八個要素，這堂課肯定會突現(xiàn)魅力，散發(fā)出更加奪目的光榮。 20XX英語學習心得體會5 大二下學年選擇了英語聽說教程公選課，這個課程帶給了我無限樂趣，學習英語聽說課程使自己英語得了很大的提高，個人認為，英語的學習歸根究竟就在于2個詞：一是堅持，二是愛

20、好。 怎么樣堅持?就是要一天學一點，一天進步一點，緊緊咬住，不要荒廢。而在學英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，假如單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。就是給自己規(guī)定個短期目標，一天要記多少個單詞，完成為止?；蛟S學其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學好英語真的沒有捷徑。有不少伴侶問我，怎么樣才能快速學好英語?我都只能搖頭，沒有方法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或?qū)W問點，既利用了時間，又填補了空閑，也不失為一舉兩得。 但背單詞究竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己愛好的方法。俗話說愛好是的老師。這種愛好不單單從考試的角度動身，而是通過對英語的嫻熟和語感越來越好，漸漸體會到