服裝人體工程學(xué)第一章課件

1、人體工程學(xué)第一章 服裝人體工程學(xué)與設(shè)計導(dǎo)論第一節(jié) 什么是人體工程學(xué) 人體工程學(xué)是以人體測量學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)等作為研究手段和方法，綜合地進(jìn)行人體結(jié)構(gòu)、功能、心理以及力學(xué)問題的研究學(xué)科。 服裝人體工程學(xué)，突出“以人為本”，強(qiáng)調(diào)“用”與“美”的高度統(tǒng)一。 人體工程學(xué)為創(chuàng)造更符合人的生理、心理及高效、優(yōu)化和完美的“人機(jī)環(huán)境”系統(tǒng)提供了科學(xué)的保證。不符合人體工程學(xué)設(shè)計案例符合人體工程學(xué)案例由日本+D設(shè)計的反向傘（UnBRELLA），將整個雨傘的結(jié)構(gòu)與折疊方式完全顛倒，使得雨傘的骨架移到了雨傘外面，防止被大風(fēng)吹翻。打濕的那面將被收納在里面，不用擔(dān)心弄濕衣服。折疊起來后還可穩(wěn)穩(wěn)地直接放在地上。 m

2、atthew waldman和justin nagelberg合作設(shè)計的SA折紙雨傘，它內(nèi)部沒有金屬部件，也沒有滑動組件，僅靠傘柄底部簡單旋轉(zhuǎn)和集成彈簧裝置，即可控制有六塊引導(dǎo)板的傘蓋開合，類似于折紙手工品的平面張力，形成了其獨特的功能結(jié)構(gòu)。雨傘的把手是分叉的，用手拿著它時，不僅非常安穩(wěn)，把它放到地板上的時候，它還可以自己站在那里，分叉的把手使它可以穩(wěn)穩(wěn)地懸掛在桌子的表面，或安全地倚靠在墻上（帕森斯設(shè)計學(xué)院）設(shè)計師將雨傘U形手把處設(shè)計成O形, 在雨中擁有喝咖啡的情懷。旋轉(zhuǎn)手柄雨傘。J型手柄變成U型，可180度旋轉(zhuǎn)，收傘后旋轉(zhuǎn)手柄也可以用來掛東西，靠墻壁桌子等站立時也更為容易。 由Fanni C

3、serntony設(shè)計的尤卡吹風(fēng)機(jī)，形狀似一輪彎月，采用人體工程學(xué)設(shè)計，不僅握拿方便，也很容易吹出你所需要的各種發(fā)型。它底部可以吸附在任何表面上，讓你騰出手來，更好梳理。SabrinaFossiDesign設(shè)計的暖手杯ToastyMUG陶瓷材質(zhì)，它的手柄符合人體工程學(xué)設(shè)計，圍繞大半個杯子包圍出扁狀“管道”，當(dāng)寒冷天氣泡茶泡咖啡喝時，將手伸入里面，即可獲得更為持久的暖手效果。 人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計人體工程學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計第二節(jié) 什么是服裝人體工程學(xué)大約在1839年，最早有人開始試著在襯裙中縫入馬鬃、亞麻線繩制成的圈等來使裙子蓬起，形成一種叫做克里諾林（Crinoline）的經(jīng)典裙撐的雛形。但由于早年使

4、用的質(zhì)軟材料支撐力不足，所以整個四十年代中裙子還是比較小而簡樸的。在不斷試驗中，各種新材料被發(fā)掘，克里諾林裙撐逐漸發(fā)展，到五十年代初成熟定型。把鯨須、藤條做成從小到大的圓圈，再用絲帶連接而成宛如鳥籠的支撐物，便是克里諾林的基本形態(tài)，所以有時我們也可以叫它“鳥籠裙撐”。1856年，一位名為R.C. Milliet的法國人更進(jìn)一步，與當(dāng)時蓬勃發(fā)展的鋼鐵行業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，使用支撐力更強(qiáng)的鋼條做出了克里諾林的究級款，幫助廣大愛美婦女完成了“人有多大膽，裙有多大擺”的飛躍。這種新發(fā)明極其適合當(dāng)時對于大裙擺的需求，于是在申請專利后不到一個月的時間內(nèi)便以超快的速度風(fēng)靡歐美，一時間幾乎所有鋼制品工廠都在拼命生產(chǎn)這

5、種新型裙撐，女士們的長裙隨之飛速增大 ，變得越來而越夸張 ，其兇猛的勢頭令人咋舌。人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：舒適感與滿意化纖雪紡人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：舒適感與滿意具有四溝槽的Coolmax纖維 ，能將人體活動時所產(chǎn)生的汗水迅速排至服裝表層蒸發(fā)，保持肌膚清爽，令活動倍感舒適。它有著良好的導(dǎo)濕性，與棉纖維交織的針織面料具有良好的導(dǎo)濕效果，廣泛的用來縫制T恤衫、運動裝等。人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：有益健康人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：有益健康人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：安全性人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：安全性人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：安全性人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：高效能人與服裝優(yōu)化內(nèi)容：高效能第三節(jié) 設(shè)計在服裝人體工程學(xué)中的含義第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)

6、容第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容服裝應(yīng)適應(yīng)不同條件的人，不同系統(tǒng)中的人在身體、體型、知識、心理素質(zhì)、物質(zhì)條件等方面應(yīng)有不同要求。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容服裝應(yīng)適應(yīng)不同條件的人，不同系統(tǒng)中的人在身體、體型、知識、心理素質(zhì)、物質(zhì)條件等方面應(yīng)有不同要求。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容優(yōu)化系統(tǒng)中的各種成分適合人體的各種要求，人體是有差異的，要求也不同。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容熱、冷、晴、雨、空氣成分、壓力、輻射、空間等各種物理環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容熱、冷、晴、雨、空氣成分、壓力、輻射、空間等各種物

7、理環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容團(tuán)體、人與人關(guān)系、工作制度、社會輿論等各種社會環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容團(tuán)體、人與人關(guān)系、工作制度、社會輿論等各種社會環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容團(tuán)體、人與人關(guān)系、工作制度、社會輿論等各種社會環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容團(tuán)體、人與人關(guān)系、工作制度、社會輿論等各種社會環(huán)境因素第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（1）人體形態(tài)與運動機(jī)構(gòu)、心理和生理機(jī)能。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（2）人體與服裝衛(wèi)生學(xué)的關(guān)系羊毛羊毛織物溫暖又

8、漂亮，但它是刺激皮膚，引起皮膚過敏最常見的面料之一。很多人反應(yīng)穿羊毛織物會引起皮膚發(fā)癢發(fā)紅，甚至起皮疹或蕁麻疹等。如果實在是喜歡那件羊毛衫，不妨在里面穿一件長袖的棉T恤或者面料無刺激的襯衫。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（2）人體與服裝衛(wèi)生學(xué)的關(guān)系腈綸材質(zhì)的圍巾最容易產(chǎn)生靜電，排第二的是毛衣，然后是呢大衣和棉T恤。尤其是對于孕婦和寶寶來說，更為重要。一般來說，100%真絲的衣物不會產(chǎn)生靜電。全棉的衣物一般不會起靜電?，F(xiàn)在的衣服絕大多數(shù)都是復(fù)合成分，腈綸、滌綸、人造絲等材質(zhì)容易起靜電，害怕靜電的人可以避免選擇含這些材質(zhì)成分的衣服。在秋冬季節(jié)，防止靜電的最好方法就是保持空氣的濕度

9、，勤洗手，經(jīng)常觸摸一下水管或者墻壁，盡量穿著純棉的服裝。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（3）探索人體工程學(xué)的價值空氣層面料主要是起到保暖的作用。通過結(jié)構(gòu)設(shè)計采用里、中、外三片的織物結(jié)構(gòu)，從而在織物中形成空氣夾層，起到保暖效果?？諝鈱用媪喜粫a(chǎn)生褶皺，可以吸收液體-空氣層面料是采用三層結(jié)構(gòu)，中間空隙大，表面為純棉布料，所以有吸水鎖水的功效。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（4）人體工程與服裝造型量變的關(guān)系 個體對于某些顏色的偏愛則無意間反映出自己對于那些心理需求的偏好。比如內(nèi)向型的人擁有比較強(qiáng)的內(nèi)部喚起，更專注于自己的想法與內(nèi)心世界，那么太過熱情的顏色就會讓他們

10、焦灼不安，所以他們會偏愛藍(lán)色這一冷色調(diào)的顏色來使自己的內(nèi)心世界保持沉靜，降低喚起水平。相反，那些外向型的人更樂于與外界世界溝通交流，紅色這樣的顏色可以帶來更強(qiáng)烈的刺激。第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（5）人體形態(tài)測量與統(tǒng)計在服裝中的價值定向第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（5）人體形態(tài)測量與統(tǒng)計在服裝中的價值定向第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（5）人體形態(tài)測量與統(tǒng)計在服裝中的價值定向第四節(jié) 服裝人體工程學(xué)的研究對象與內(nèi)容研究內(nèi)容：（6）人體與特殊職業(yè)服裝的關(guān)系第五節(jié) “人-服裝-環(huán)境”系統(tǒng)界面關(guān)系一、人與衣服界面第五節(jié) “人-服裝-環(huán)境”系統(tǒng)

11、界面關(guān)系二、人與著裝界面第五節(jié) “人-服裝-環(huán)境”系統(tǒng)界面關(guān)系三、人與環(huán)境界面（物化與生物環(huán)境因素）第五節(jié) “人-服裝-環(huán)境”系統(tǒng)界面關(guān)系三、人與環(huán)境界面（物化與生物環(huán)境因素）第五節(jié) “人-服裝-環(huán)境”系統(tǒng)界面關(guān)系四、人與人界面第六節(jié) 服裝人體工程學(xué)回顧與展望16世紀(jì)初 緊身胸衣19世紀(jì)初 緊身胸衣第六節(jié) 服裝人體工程學(xué)回顧與展望20世紀(jì)40年代 緊身胸衣現(xiàn)代 緊身胸衣第六節(jié) 服裝人體工程學(xué)回顧與展望第六節(jié) 服裝人體工程學(xué)回顧與展望順應(yīng)人的生理反應(yīng)順應(yīng)人的心理需求第六節(jié) 服裝人體工程學(xué)回顧與展望3d試衣第七節(jié) 關(guān)注人體工程學(xué)理念的服裝品牌調(diào)查分析江南布衣第七節(jié) 關(guān)注人體工程學(xué)理念的服裝品牌調(diào)查分析第七節(jié) 關(guān)注人體工程學(xué)理念的服裝品牌調(diào)查分析第七節(jié) 關(guān)注人體工程學(xué)理念的服裝品牌調(diào)查分析3d試衣第七節(jié) 關(guān)注人體工程學(xué)理念的服裝品牌調(diào)查分析迪士尼童裝第七節(jié)