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文檔簡介

1、第六單元 課文 學習目標1.掌握左右結構的字和上掌握左右結構的字和上下結構的字。下結構的字。 2.辨認方向。辨認方向。同學們，我們又學同學們，我們又學完了一個單元，讓完了一個單元，讓我們到語文園地中我們到語文園地中去摘我們的智慧果去摘我們的智慧果實吧。實吧。觀察花籃上的觀察花籃上的字，看看是什字，看看是什么結構。么結構。上下結構的字：由兩上下結構的字：由兩個部分組成，上面一個部分組成，上面一部分，下面一部分。部分，下面一部分。左右結構的字：由兩左右結構的字：由兩部分組成，左面一部部分組成，左面一部分，右面一部分。分，右面一部分。我們學過的生字還有我們學過的生字還有哪些是左右結構和上哪些是左右結

2、構和上下結構的？想一想，下結構的？想一想，看看誰想得多。看看誰想得多。誰來說一說這誰來說一說這首兒歌是關于首兒歌是關于什么的？什么的？兒歌中是怎樣兒歌中是怎樣教我們辨認方教我們辨認方向的呢？我們向的呢？我們一起看一看吧。一起看一看吧。第六單元 課文 學習目標 1.學習在生活中認字。學習在生活中認字。 2.學習古詩，背誦古詩學習古詩，背誦古詩。 3.讀兒歌，了解動物的讀兒歌，了解動物的行為習性。行為習性。同學們，上節(jié)課我們學同學們，上節(jié)課我們學習的內(nèi)容還記得嗎？你習的內(nèi)容還記得嗎？你都學到了哪些知識？今都學到了哪些知識？今天我們接著看語文園地天我們接著看語文園地六的其他內(nèi)容。六的其他內(nèi)容。你認識

3、圖中的生你認識圖中的生字寶寶嗎？你是字寶寶嗎？你是怎么認識的？怎么認識的？你在生活中還認你在生活中還認識了哪些字？跟識了哪些字？跟小伙伴說說吧。小伙伴說說吧。在生活中識字在生活中識字，是我們是我們最常用的最常用的識字方法，也是識字方法，也是最最有效的方法有效的方法。借助拼音自借助拼音自讀古詩。讀古詩。古朗月行：樂府詩集作古朗月行：樂府詩集作“朗月行朗月行”，樂，樂府古題。府古題。白玉盤：指晶瑩剔透的白盤子。白玉盤：指晶瑩剔透的白盤子。瑤臺：傳說西王母居住的宮殿?，幣_：傳說西王母居住的宮殿。青云端：青云的頂端。青云端：青云的頂端。你知道什么動物在你知道什么動物在天上飛，什么動物天上飛，什么動物在地上跑，什么動在地上跑，什么動物在水里游嗎？物在水里游嗎？讓我們來讀兒歌讓我們來讀兒歌誰會飛，尋找誰會飛，尋找答案。課下還可以答案。課下還可以多查找一些

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