六國論_練習(xí)投影

1、六國論練習(xí)(一)1下列句中加點的詞，解釋不正確的一項是（ ）   A六國互喪 互：交互 蓋失強援 蓋：大概B思厥先祖父 先：對已去世尊長的敬稱 暴秦之欲無厭 厭：討厭   C故強弱勝負已判矣 判：分，清清楚楚 終繼五國遷滅 遷：改變   D后秦擊趙者再 再：第二次 茍以天下之大 茍：如果   2下列句中加點詞與例句中加點詞用法相同的一項是   例：小則獲邑，大則得城   A秦王恐其破璧，乃辭謝。B愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。   C

2、成以其小，劣之。 D英雄樂業(yè)。   3下列句中的“以”字，與“不賂者以賂者喪”中的“以”用法相同的一項是（ ）   A秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城   B思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地   C舉以予人，如棄草芥 D洎牧以讒誅   4加點詞的用法與其他三項不同的是   A后秦擊趙者再，李牧連卻之 B若不闕秦，將焉取之   C漁人甚異之 D今媼尊長安君之位   閱讀下列文段，回答問題。   六 國 論（節(jié)選

3、）  李楨   以余觀之，彼六國者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當是時，東諸侯六國也，未有能愈于秦國也；其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無虛歲。向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也，惟其終不克為秦之所為 ,是以卒自弱，而取夷滅。   5對文中加點詞語解釋錯誤的一項是（ ）   A罪秦：認為秦有罪。 B曾：竟。   C視：比照。 D向使：原先的使命。   E是以：因此，屬介詞“以”的賓語提前，“以”：因為；“是”：代詞，代這個原因。

4、   6對“惟其終不克為秦之所為”一句翻譯正確的一項是（ ）   A只是他們最終沒能做秦國所做的事。 B只是他們最終沒有攻克秦國，反倒替秦做了許多事。   C希望他們不要打敗秦想打敗的國家。 D只是他們最終不愿做秦國所做的事。   7李楨認為六國與秦國相同之處在于_；不同之處是_。   8李楨的“未必不復(fù)增一秦也”的意思是_。他認為六國“視秦?zé)o異也”，是因為_。他的觀點的局限性在于_。   六國論練習(xí)(二)   一、基礎(chǔ)知識：1、給下列加點的字注音。（1）

5、弊在賂秦（ ） （2）六國互喪（ ）（3）率賂秦耶（ ） （4）思厥先祖父（ ）（5）暴霜露（ ） （6）如棄草芥（ ）（7）暴秦之欲（ ） （8）洎牧以讒誅（ ）（9）勝負之數(shù)（ ） （10）為國者（ ）2、解釋下列加點的詞語。（1）非兵不利 （2）蓋失強援，不能獨完 （3）思厥先祖父 （4）舉以予人 （5）暴秦之欲無厭 （6）奉之彌繁 （7）始速禍焉 （8）此言得之 （9）與贏而不助五國也 （10）始有遠略 （11）洎牧以讒誅 （12）勝負之數(shù) （13）存亡之理 （14）當與秦相較 （15）積威之所劫 （16）下而從六國破亡之故事 3、辨析下列加組加點詞的意思。（1） 或曰 （2）暴霜露

6、或未易量 暴秦之欲 （3）猶抱薪救火 （4）始有遠略 猶有可以不賂而勝之之勢 始速禍焉 4、理解下列加點字的固定結(jié)構(gòu)（1）丹以荊卿為計（2）為國者無使為積威之所劫哉5、六國論的作者是 代的 ，他也其子 、 并以文學(xué)著著稱于世，世稱“ ”。6、理清全文結(jié)構(gòu)，填寫下表。(摘引課文內(nèi)容，要壓縮成短語形式)中心論點分論點論據(jù)結(jié)論 （1）（1）（2）（1）（2）（2）（1）（2）（3）閱讀下面一段文字，完成文后的題目。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸候之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸候之所大患。固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸

7、這地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥，今日五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸候之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，火不滅?！贝搜缘弥?。7、對下面句中的“顛覆”和“固”二詞的解釋，全都正確的一項是( )至于顛覆，理固宜然A、滅亡 肯定 B、傾覆 未來 C、傾覆 肯定 D、滅亡 本來8、下面句中的“而”字與“戰(zhàn)勝而得者”中的“而”字，意義和且法相同的一項是( )A、乃使蒙恬北筑長城而守藩籬B、今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)不能鳴也，而況石乎C、君子博學(xué)而日參省乎己D、于是秦人拱手而取西河之

8、外9、下列句中的“以”字與“以地事秦”中的“以”字，意義和用法相同的一項是( )A、不賂者以賂者喪 B、子孫視之不甚惜，舉以予人C、暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 D、至丹以荊卿為計，始速禍焉10、從本段看，秦國“小則獲邑，大則得城”的原因是( )A、秦國借口結(jié)盟而向六國索取B、秦國為擴展疆域而加強了外交攻勢。C、六國屈從暴秦的強大武力。D、六國因戰(zhàn)敗而送給秦國。11、“諸候之所亡與戰(zhàn)敗而亡者”在文中的正確意思是( )A、那些自行滅亡的諸候和戰(zhàn)敗滅亡的諸候相比。B、諸候白白丟掉的土地和戰(zhàn)敗喪失的土地相比。C、諸候白白丟掉的土地和戰(zhàn)敗喪失的土地加在一起。D、那些自行滅亡的諸候和戰(zhàn)敗滅亡的諸候加在一

9、起。12、聯(lián)系上下文，作者強調(diào)“暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地”意在說明什么？理解正確的一項是（ ）A、先輩創(chuàng)業(yè)艱難，國土逐漸增多。 B、先輩創(chuàng)業(yè)艱難，后人守業(yè)維艱。C、先輩創(chuàng)業(yè)艱難，成就功業(yè)有限。 D、先輩創(chuàng)業(yè)艱難，后人本應(yīng)珍惜13、“今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣?！闭f說這段話是怎樣形象地說明割地賂秦是自欺欺人的。    14、下列句子中，最能說明“故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣”的原因的一項是（ ）A、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城 B、子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥C、奉之彌繁，侵之愈急D、今日割五城，明日割十城15、作者引用“古人”“以

10、地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅”這句話的作用是什么？請作簡要分析。   16、這段文字論證的是什么觀點？請用六國論中的原話回答。   17、用現(xiàn)代漢語翻譯文中加橫線的句子。（1）秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。譯：  （2）思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。譯：  （3）然則諸候之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。譯：   六國論練習(xí)(三)1、給加點字注音 勝負之數(shù)（ ） 洎牧以讒株（ ） 當與秦相較（ ） 暴霜露（ ） 日削月割（ ） 咽喉（ ） 2、據(jù)拼音寫漢字 蘇xún（ ） b

11、6;（ ）在lù（ ） 安qn（ ） 斬荊jí（ ） 以chán（ ）誅 與yíng（ ）而不助五國 3、找出并解釋文中的通假字。 暴秦之欲無厭： ；當與秦相較，或未易量： 。 4、解釋下列加點詞： 弊在賂秦： 率賂秦耶： 非兵不利： 破滅之道也： 較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者： 固不在戰(zhàn)矣： 奉之彌繁，侵之愈急： 強弱勝負已判矣： 非兵不利，戰(zhàn)不善： 始速禍焉： 惜其用武而不終也： 李牧連卻之： 思厥先祖父： 至于顛覆： 與贏而不助五國也 五國既喪： 斯用兵之效也： 后秦擊趙者再： 洎牧以讒誅： 誠不得已： 向使三國各愛其地： 為國者無使為積威之所劫哉！ 茍

12、以天下之大： 是又在六國下矣： 5、找出并解釋活用的詞語。 蓋失強援，不能獨完： 能守其土，義不賂秦： 日削月割，以趨于亡： 以事秦之心禮天下之奇才： 下而從六國破亡之故事： 6、解釋古今異義的詞語。 思厥先祖父： 其實百倍： 可謂智力孤危： 下而從六國破亡之故事： 7、文言句式 賂秦而力亡，破滅之道也 斯用兵之效也 為國者無使為積威之所劫哉 洎牧以讒誅 奉之彌繁 侵之愈急 與贏而不助五國也 趙嘗五戰(zhàn)于秦 其勢弱于秦 8、虛詞“以”用法 不賂者以賂者喪 秦以攻取之外 以有尺寸之地 舉以予人 以地事秦 至丹以荊卿為計 洎牧以讒誅 以賂秦之地封天下之謀臣 以事秦之心禮天下之奇才 茍以天下之大 9、一詞多義 兵 非兵不利 斯用兵之效也 而秦兵又至矣 故 下而從六國破亡之故事