化工企業(yè)班組日常管理

1、班組日常管理班組日常管理 講課人：講課人：xxxXx公司公司前言：班組管理的重要性 大家都知道：企業(yè)戰(zhàn)略制定、文化傳承、政策落實(shí)、質(zhì)量管理、成本控制的決定性環(huán)節(jié)都在基層。u 班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織,現(xiàn)場(chǎng)的 設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊?，整個(gè)企業(yè)要靠班組來(lái)維持正常運(yùn)行u 班組管理是企業(yè)有機(jī)體的管理，班組管理是企業(yè)生命力的管理u 班組管理的內(nèi)容，如績(jī)效管理、員工管理、工作管理、終端控制、質(zhì)量控制、成本控制等都是企業(yè)全部管理落地的根本基礎(chǔ)，班組做不到，一切均失敗。所有的貫徹力、控制力、執(zhí)行力、文化力等等都取決于班組的基礎(chǔ)管理

2、力量。u 1、企業(yè)整體執(zhí)行力不足u 2、組織行為不健全u 3、文化不能產(chǎn)生化育性成果，中看不中用u 4、戰(zhàn)略實(shí)施打折扣u 5、基礎(chǔ)管理失控u 6、員工士氣低落u 7、管理脫節(jié)分層現(xiàn)象u 8、制度形同虛設(shè)u 9、職能管理形同虛設(shè)u 10、文明生產(chǎn)無(wú)法開展u 11、職業(yè)化建設(shè)無(wú)法開展u 12、過(guò)度依靠能人，而產(chǎn)生能人風(fēng)險(xiǎn) 班組管理缺失將帶來(lái)以下問(wèn)題挑戰(zhàn)一：班組管理幅度難度增大 進(jìn)入激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，隨著企業(yè)改革的發(fā)展，班組管理出現(xiàn)了新課題。 傳統(tǒng)計(jì)劃體制下班組管理是絕對(duì)服從、被動(dòng)執(zhí)行的管理，按照上級(jí)指令完成生產(chǎn)任務(wù)是班組管理的重點(diǎn)?，F(xiàn)代企業(yè)的扁平化管理、專業(yè)化管理使班組長(zhǎng)的管理范圍擴(kuò)大、程度

3、復(fù)雜，班組面對(duì)的關(guān)系更加復(fù)雜。 隨著管理的不斷深入強(qiáng)化，班組績(jī)效評(píng)定方式發(fā)生變化，管理者與員工成為矛盾的兩個(gè)方面，老好人式的做法行不通了。 企業(yè)變革對(duì)班組建設(shè)提出了新挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)型、團(tuán)隊(duì)型、創(chuàng)新型、自主管理型的班組管理新模式要求班組長(zhǎng)必須提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平。挑戰(zhàn)二：?jiǎn)T工管理難度增大員工參與決策與管理增多由過(guò)去的被動(dòng)執(zhí)行轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)以人為本的管理更加重視職業(yè)生涯的規(guī)劃與發(fā)展變革多，員工想法也多， 思想工作難度加大技術(shù)的不斷更新對(duì)員工 的知識(shí)與技能水平要求更高。自以為是自以為是忙就是好忙就是好不求上進(jìn)不求上進(jìn)心浮氣燥心浮氣燥歸罪于外歸罪于外心理脆弱心理脆弱被動(dòng)行事被動(dòng)行事自以為了不起，誰(shuí)也不如

4、自己，聽不了意見；“忙就有功” ，“忙”就是“盲”；做一天和尚撞一天鐘，只求應(yīng)付過(guò)去，不舍得投入，也不想發(fā)展總認(rèn)為自己付出的多，得到的少問(wèn)題歸罪于外部；歸罪于別人；歸罪于大環(huán)境沒有逆境商和挫折商；等、要、靠；撥一下，動(dòng)一下。挑戰(zhàn)三：?jiǎn)T工管理難度增大1、班組的人員管理班組的人員管理3、班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理、班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理 2、班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理、班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理4、班組建設(shè)、班組建設(shè)班組日常管理的主要內(nèi)容管理項(xiàng)目u第一部分：班組的人員管理 一個(gè)基本的班組，包括班長(zhǎng)和班員，所以班組的人員管理包括兩部分：1.班組長(zhǎng)的自我管理2.班組內(nèi)部成員的管理 班組的人員管理 之：班組長(zhǎng)自我管

5、理首先要清楚的認(rèn)識(shí)：u班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀u班組長(zhǎng)的地位u班組長(zhǎng)的使命u班組長(zhǎng)的重要作用u班組長(zhǎng)的職責(zé)u班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)5大類型：u 生產(chǎn)技術(shù)型u 盲目執(zhí)行型u 大撒把型u 勞動(dòng)模范型u 哥們義氣型班組長(zhǎng)現(xiàn)狀優(yōu)則仕優(yōu)則仕會(huì)做不會(huì)教，不敢管會(huì)做不會(huì)教，不敢管會(huì)管不會(huì)做，不敢教會(huì)管不會(huì)做，不敢教會(huì)教不會(huì)管，不敢做會(huì)教不會(huì)管，不敢做班組長(zhǎng)的地位班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人員、物力，充分地利用各方面信息，使班組生

6、產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+12”的效應(yīng)。班組長(zhǎng)的使命u使命是最根本性的任務(wù)u班組長(zhǎng)的使命就是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)組織創(chuàng)造利潤(rùn)的生產(chǎn)活動(dòng)。1.指揮工作，保證生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)與量，并在規(guī)定的限期內(nèi)完成。2.領(lǐng)導(dǎo)人員，提高部屬與同事能力，創(chuàng)造有益于勞動(dòng)的工作環(huán)境。針對(duì)我們石油化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)的使命，通常包括四方面：針對(duì)我們石油化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，班組長(zhǎng)的使命，通常包括四方面：1.提高產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品質(zhì)量u質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。2.提高生產(chǎn)效率提高生產(chǎn)效率u提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過(guò)不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好

7、的高質(zhì)量的產(chǎn)品3.降低生產(chǎn)成本降低生產(chǎn)成本u降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。4.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理u安全：防止工傷和重大事故，包括監(jiān)督員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作等u人員的調(diào)配、排班、考勤、員工的情緒管理、新進(jìn)員工的培訓(xùn)u設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)u生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等。 班組長(zhǎng)的使命班組長(zhǎng)的重要作用u班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施，因?yàn)闆Q策再好，如果執(zhí)行者不得力，決策也很難落到實(shí)處。所以班組長(zhǎng)影響著決策的實(shí)施。u班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。u班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的直接組織和參加者，所以班組長(zhǎng)既應(yīng)是技術(shù)骨干，又應(yīng)是業(yè)務(wù)上的多面手。班組長(zhǎng)的職責(zé)1、勞務(wù)管理 人事調(diào)配、

8、排班、勤務(wù)、考勤、情緒管理、技術(shù)培訓(xùn)、安全操作、衛(wèi)生、福利、保健、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等2、生產(chǎn)管理職責(zé) 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、生產(chǎn)質(zhì)量、成本核算、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)3、輔助上級(jí) 反映情況、提出建議、做好參謀班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)u俗話說(shuō)：管人先管己，打鐵還需自身硬！ 做為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)首先自己必須要以身作則,你對(duì)下屬要求的事情自己必須要帶頭做好,自己也不能違反. 一個(gè)讓人心服口服的班組管理者必須具備以下五要素：1、能力強(qiáng)，有威信。、能力強(qiáng)，有威信。2、品德好，樂助人。、品德好，樂助人。3、能吃苦，做榜樣。、能吃苦，做榜樣。4、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。、有鐵桿（骨干），能呼應(yīng)。5、善溝通，互信任。、善溝通，互信任。 你

9、清楚自己的班長(zhǎng)崗位職責(zé)嗎？一、有一定的業(yè)務(wù)技術(shù)水平一、有一定的業(yè)務(wù)技術(shù)水平 班組長(zhǎng)的任務(wù)就是帶領(lǐng)一班人保證完成企業(yè)的各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)。因此，班組長(zhǎng)一定要善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，掌握一套過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)。也就是說(shuō)的，“打鐵還要自身硬”。 班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)：當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)“一定一定”二、有一定的組織能力二、有一定的組織能力 除專業(yè)技術(shù)外，班組長(zhǎng)還要不斷培養(yǎng)、提升自己的組織能力。“眾人拾柴火焰高”是至理名言，只有激發(fā)每位班組成員的積極性，班組才會(huì)生龍活虎，戰(zhàn)無(wú)不勝。因此，班組長(zhǎng)平時(shí)要多與員工溝通，了解民情，取得大家的信任，樹立威信。當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須

10、具備的四個(gè)“一定一定”班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)三、有一定的工作責(zé)任感三、有一定的工作責(zé)任感 一流員工就是要有責(zé)任感的員工，有責(zé)任感的人就重工作細(xì)節(jié)，不找任何理由搪塞應(yīng)付工作；有責(zé)任感的員工會(huì)想事，會(huì)做事，能做好事。企業(yè)認(rèn)可實(shí)在、實(shí)干的員工，我們喜歡身邊實(shí)在、實(shí)干的人?？v觀移動(dòng)通信公司十年成長(zhǎng)史，提拔到中層管理崗位上的人，大多是實(shí)在的人、實(shí)干的人，是實(shí)實(shí)在在干出事業(yè)的有責(zé)任感的人。班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)“一定一定”四、是要有一定的創(chuàng)新精神。四、是要有一定的創(chuàng)新精神。 班組長(zhǎng)的工作沒有捷徑可走，工作一定要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是改革、是動(dòng)腦筋、是想辦法。創(chuàng)新能開闊視野，使

11、班組工作成效顯著。班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)當(dāng)好班組長(zhǎng)必須具備的四個(gè)“一定一定”班組長(zhǎng)還應(yīng)具備組織管理能力班組長(zhǎng)還應(yīng)具備組織管理能力 計(jì)劃能力：能夠依據(jù)上級(jí)布置的任務(wù)和意圖，形成工作目標(biāo)，并有效整合資源，制定具體可行的行動(dòng)方案 。 組織能力：根據(jù)班組員工的個(gè)人特點(diǎn)，能夠?qū)⒐ぷ魅蝿?wù)分派給合適的人，并能通過(guò)清晰流暢的表達(dá)，讓對(duì)方快速理解并樂于接受。 協(xié)調(diào)能力：通過(guò)與上級(jí)、下級(jí)以及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)得到相關(guān)人員的支持和參與 。 控制能力：能夠通過(guò)必要的檢查督導(dǎo)確保工作結(jié)果和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì) 班組的人員管理 之：班組內(nèi)部成員管理前面我們講了管別人之前所需要做的，下面我們

12、就探討一下怎樣管理班組內(nèi)部成員。首先給大家講一個(gè)故事 “刺頭刺頭”變先進(jìn)變先進(jìn) 小A原是公司一變電站員工，是全工區(qū)甚是公司都聞名的“刺頭”，難以管理。2007年6月，公司組建集控站，該變電站合并到某集控中心。 集控中心相對(duì)于單一變電站，人員多、性格各異、技術(shù)參差不齊、人員素質(zhì)高低不等，但工作責(zé)任依然很大，管理難度較大。對(duì)于小A的到來(lái)，班長(zhǎng)首先與其友好的溝通，并尊重他的意愿，安排到一位老師傅任值長(zhǎng)的崗位。由于老師傅經(jīng)驗(yàn)豐富，敢于把工作擔(dān)子給小A挑，使他感到被重視；同時(shí)又感受到自己業(yè)務(wù)和技術(shù)的不足。于是，小A開始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極提問(wèn)，工作總是搶著去做。 小A這些可喜變化也給班組刮來(lái)一股春風(fēng)

13、，人人積極向上，努力工作。 為了進(jìn)一步改變小A在公司的形象，改變?nèi)藗儗?duì)他一貫的看法，班長(zhǎng)鼓勵(lì)小A寫新聞。結(jié)果，一篇篇新聞稿登上了公司的網(wǎng)頁(yè)，人們私下議論小A的變化。這些議論也進(jìn)一步激勵(lì)了小A。 2007年11月11日，小A去一變電站例行衛(wèi)生清掃，當(dāng)清掃到1號(hào)主變3 0 1開關(guān)端子箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)六氟化硫開關(guān)本體與連接桿處發(fā)熱異常，感覺問(wèn)題嚴(yán)重，隨即匯報(bào)。11月12日，301開關(guān)停電檢查，情形觸目驚心。小A對(duì)這次重大隱患的發(fā)現(xiàn)再立新功，為此，公司決定給予小A重獎(jiǎng)，當(dāng)年還被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。班組內(nèi)部成員管理：善用激勵(lì)思考：1小A的表現(xiàn)為何發(fā)生這樣的變化? 2該班長(zhǎng)有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)?分析： 1要解決員工

14、出現(xiàn)的問(wèn)題，首要問(wèn)題便是尊重每一位員工，傾聽他們的聲音。其次是總結(jié)歸納員工的意見并做出處理和安排。最后就是行動(dòng)，實(shí)施好建議，改良一些建議，對(duì)不實(shí)施的建議做出說(shuō)明。 2善于溝通，尊重他人。尊重他人必然會(huì)贏得他人的尊重，重視員工的意見就會(huì)使員工感覺到被尊重，那么員工也會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)者的意見，班組的政令才會(huì)通暢。 善于在工作中采用多種激勵(lì)方法。激勵(lì)并非只有物質(zhì)手段，只要是被激勵(lì)者心理上所需要的，哪怕是一句信任的話、一項(xiàng)重要的工作任務(wù)都可以成為激勵(lì)的手段。還有一點(diǎn)很重要的是這位班長(zhǎng)很注意激勵(lì)的時(shí)效性。 激勵(lì)往往會(huì)讓員工產(chǎn)生神奇的變化，千萬(wàn)不要小看它。通過(guò)激勵(lì)往往會(huì)讓員工產(chǎn)生神奇的變化，千萬(wàn)不要小看它。通過(guò)

15、自己的努力，看到自己的員工從落后變?yōu)橄冗M(jìn)，取得驕人的成績(jī)，自己的努力，看到自己的員工從落后變?yōu)橄冗M(jìn)，取得驕人的成績(jī)，對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這也是一種激勵(lì)。對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這也是一種激勵(lì)。班組內(nèi)部成員管理：善用激勵(lì)除了用激勵(lì)的方式來(lái)管理外，我們還要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：1.辦事要公道辦事要公道 辦事要公道說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻非常難。我國(guó)由于過(guò)去長(zhǎng)期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，公平常常被錯(cuò)當(dāng)成平均主義，所以需要班組管理者在分配工作中做到辦事公道，獎(jiǎng)罰分明，分配利益時(shí)也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。 班組內(nèi)部成員管理：辦事公道2.要學(xué)會(huì)用規(guī)章制度管理要學(xué)會(huì)用規(guī)章制度管理 班長(zhǎng)按照制度去管理，班組成員按照制度

16、去做，這是最好的管理形式，不是以人管理，而是以制度管理，這是新時(shí)代對(duì)班組長(zhǎng)的要求?；旧献龅焦芾碇杏姓驴裳?、有度可依，班長(zhǎng)拿制度來(lái)約束管理員工，員工會(huì)不會(huì)遵章守紀(jì)全靠班長(zhǎng)管理，這是班長(zhǎng)與普通員工的本質(zhì)區(qū)別。班組內(nèi)部成員管理：規(guī)章制度 你的組員清楚自己的崗位職責(zé)嗎？3.要學(xué)會(huì)把嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育要學(xué)會(huì)把嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育相結(jié)合相結(jié)合 班組長(zhǎng)必須努力提高嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育相結(jié)合的能力，要切實(shí)做到：既能堅(jiān)持嚴(yán)格管理，從嚴(yán)帶班，又能堅(jiān)持說(shuō)服教育，以理帶班，并善于把這兩個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。多看一些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，結(jié)合思想政治教育進(jìn)行管理。班組內(nèi)部成員管理：嚴(yán)格管理與說(shuō)服教育相結(jié)合嚴(yán)格管理與說(shuō)服教

17、育相結(jié)合 4.善與溝通善與溝通 要善于與員工進(jìn)行溝通，做好人別人思想工作，善于尋找問(wèn)題的前兆，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。班組內(nèi)部成員管理：善與溝通5.關(guān)心部下關(guān)心部下 缺乏對(duì)員工在工作、生活上的關(guān)心和了解，員工自然也會(huì)不滿意你。 班組內(nèi)部成員管理：關(guān)心部下6.及時(shí)指導(dǎo)及時(shí)指導(dǎo) 工作中，下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo)，因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。 班組內(nèi)部成員管理：及時(shí)指導(dǎo)班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理 安全生產(chǎn)的意義，不光的政治、社會(huì)效益，對(duì)企業(yè)重要的是經(jīng)濟(jì)效益。發(fā)生了生產(chǎn)事故不但有直接的經(jīng)濟(jì)損失，還大量體現(xiàn)在工效、勞動(dòng)者心理、企業(yè)商譽(yù)、資源無(wú)益耗費(fèi)等間接的損失。因此，從

18、安全經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，通常有這樣的指標(biāo)：1元的直接損失伴隨著4元的間接損失；安全上有1元的合理投入，能夠有6元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出。安全的“全效益”應(yīng)該包括：保護(hù)人的生命安全與健康的直接的社會(huì)效益及間接的企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益；避免環(huán)境危害的直接社會(huì)效益；減少事故損失造成的企業(yè)直接經(jīng)濟(jì)效益；保護(hù)企業(yè)正常生產(chǎn)的間接經(jīng)濟(jì)效益；促進(jìn)生產(chǎn)作用的直接經(jīng)濟(jì)效益等。安全生產(chǎn)的意義就是最大限度的不發(fā)生事故。班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。u事故是由人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，管理缺陷。要減少事故的發(fā)生，首先從人的不安全行為和物的不安全狀

19、態(tài)著手。對(duì)我們石油化工企業(yè)來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)活動(dòng)大多都在現(xiàn)場(chǎng)，班組人員是生產(chǎn)活動(dòng)的直接執(zhí)行者，所以班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理尤為重要。班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理u安全意識(shí)，就是要有在現(xiàn)場(chǎng)工作干活的時(shí)候，能夠意識(shí)你所的干的這個(gè)活動(dòng)將有可能會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)。再有就是能夠意識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行的時(shí)候，有可能會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn)！只有能夠意識(shí)到危險(xiǎn)，我們才能夠去避免事故的發(fā)生，才能做到“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主”。1.做好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，首先要做的是提高班組成員的安全意識(shí)。思考：怎樣提高安全意識(shí)？班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理u提高安全意識(shí)提高安全意識(shí)1.首先是抓好新入廠員工的三級(jí)安全教育。良好的三級(jí)安全教育會(huì)在新

20、進(jìn)員工頭腦中留下最深刻的印象，在今后的工作中會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)有足夠的重視，做到時(shí)刻想到安全。 2.班組應(yīng)多進(jìn)行事故案例的學(xué)習(xí)。通過(guò)一幕幕血淋淋的事故案例學(xué)習(xí)，在員工心里時(shí)時(shí)刻刻敲響危險(xiǎn)的警鐘！3.熟練掌握本裝置的工藝流程。只有流程熟悉了，才能意識(shí)到裝置上哪些地方會(huì)發(fā)生什么樣的危險(xiǎn)。4.加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳力度?！鞍踩珵樘臁睂?duì)每位職工來(lái)講，就是要把自己的生命和他人的生命看作是天大的事情。作為職工個(gè)人，對(duì)你的父母、妻兒，對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)，那就是天。如果你出了事，那就是天塌下來(lái)了。所以我們職工也要樹立正確的安全觀，不僅僅是對(duì)你自己負(fù)責(zé)，還是對(duì)你家庭負(fù)責(zé)。 班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理安全生產(chǎn)責(zé)任制安

21、全生產(chǎn)責(zé)任制讓每位班組成員都要清楚自己崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，每位成員都要做好個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)時(shí)，每位成員都要做好個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴：品穿戴：u安全帽u護(hù)目鏡、防護(hù)面罩、眼鏡u防毒面具u防護(hù)手套u(yù)防護(hù)服u安全帶u防護(hù)鞋u其他防護(hù)器具2.做好現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，要認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理3.做好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，還要提高提高員工的安全技能水平，提高員工處理突發(fā)事故的能力，及時(shí)將事故消滅在萌芽狀態(tài)。班組多組織進(jìn)行安全技能的學(xué)習(xí)和事故案例的現(xiàn)場(chǎng)演練活動(dòng)，提高員工的安全技能水平4.經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隱患排查，做到現(xiàn)場(chǎng)隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)

22、，及時(shí)處理。對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理隱患的要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。5. 加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)直接作業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)護(hù)控制。 化工企業(yè)很多事故是發(fā)生在直接作業(yè)環(huán)節(jié)，化工企業(yè)很多事故是發(fā)生在直接作業(yè)環(huán)節(jié)， 直接作業(yè)包括動(dòng)火、直接作業(yè)包括動(dòng)火、登高、進(jìn)受限空間、臨時(shí)用電、破土、放射性探傷、吊裝等檢維修、登高、進(jìn)受限空間、臨時(shí)用電、破土、放射性探傷、吊裝等檢維修、施工作業(yè)，我們要做好現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)控制。施工作業(yè)，我們要做好現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)控制。班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理作為班長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)安全管理就要： 親臨現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)班前、班中安全檢查 及時(shí)了解現(xiàn)場(chǎng)的具體情況 維持好現(xiàn)場(chǎng)的安全生產(chǎn) 發(fā)覺真正問(wèn)題所在并將其排除 標(biāo)準(zhǔn)化，以防止再次發(fā)生錯(cuò)誤班

23、組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理生產(chǎn)工藝：生產(chǎn)工藝：u1 要認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，操作法，按照規(guī)程操作，不要盲干，亂干。u2 要嚴(yán)格按工藝指標(biāo)進(jìn)行操作，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，盡可能提高收率。u3 嚴(yán)格執(zhí)行 “十交五不接” 。（“十交”：交原料、交指示、交指標(biāo)、交操作、交設(shè)備、交經(jīng)驗(yàn)、交問(wèn)題、交安全衛(wèi)生、交工具、交記錄?！拔宀唤印保翰僮髑闆r不清楚不接、潤(rùn)滑不好不接、記錄不全不接、 衛(wèi)生不好不接、工具不全不接。） u4 認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)24小時(shí)監(jiān)護(hù)制度和巡回檢查制度。u5 嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)工藝確認(rèn)制度節(jié)能降耗管理u1要杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)冒汽、長(zhǎng)明燈、無(wú)人空調(diào)現(xiàn)象，浪費(fèi)能源要進(jìn)行考核要

24、杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)冒汽、長(zhǎng)明燈、無(wú)人空調(diào)現(xiàn)象，浪費(fèi)能源要進(jìn)行考核u2認(rèn)真執(zhí)行能耗指標(biāo)，超罰、節(jié)獎(jiǎng)。認(rèn)真執(zhí)行能耗指標(biāo)，超罰、節(jié)獎(jiǎng)。u3要嚴(yán)控各物料出裝置溫度，必須控制在工藝指標(biāo)內(nèi)，視季節(jié)或氣溫變化要嚴(yán)控各物料出裝置溫度，必須控制在工藝指標(biāo)內(nèi)，視季節(jié)或氣溫變化適時(shí)調(diào)節(jié)各水冷器和空冷器用水量。適時(shí)調(diào)節(jié)各水冷器和空冷器用水量。u4做好節(jié)電工作，空冷視物料冷后溫度情況及時(shí)關(guān)停。生產(chǎn)班負(fù)責(zé)操作室做好節(jié)電工作，空冷視物料冷后溫度情況及時(shí)關(guān)停。生產(chǎn)班負(fù)責(zé)操作室照明電及燈塔開關(guān)，按照晚開早關(guān)的原則執(zhí)行。照明電及燈塔開關(guān)，按照晚開早關(guān)的原則執(zhí)行。u5視季節(jié)和氣溫變化適時(shí)關(guān)停各加熱蒸汽，排凝蒸汽，對(duì)疏水器要及時(shí)聯(lián)視季節(jié)

25、和氣溫變化適時(shí)關(guān)停各加熱蒸汽，排凝蒸汽，對(duì)疏水器要及時(shí)聯(lián)系維修。系維修。u6及時(shí)調(diào)節(jié)機(jī)泵冷卻水，控制到水量合適。及時(shí)調(diào)節(jié)機(jī)泵冷卻水，控制到水量合適。u7嚴(yán)格按規(guī)定指標(biāo)使用化工輔料。嚴(yán)格按規(guī)定指標(biāo)使用化工輔料。u8要做好機(jī)泵冷卻水回收利用工作，及時(shí)調(diào)節(jié)用水量。要做好機(jī)泵冷卻水回收利用工作，及時(shí)調(diào)節(jié)用水量。班組生產(chǎn)工藝和節(jié)能降耗管理班組建設(shè)u搞好班組建設(shè)要靠全體班組人員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在班組管理工作中要堅(jiān)持從實(shí)際和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)來(lái)規(guī)范班組建設(shè)，逐步完善班組管理的工作運(yùn)行、指導(dǎo)推進(jìn)、激勵(lì)制約、物質(zhì)保障等機(jī)制，克服班組建設(shè)工作中的隨意性，規(guī)范班組建設(shè)的內(nèi)容。u班組建設(shè)的最直接的目的是讓員工把該

26、做的事做到位，即提升員工的執(zhí)行力。u科學(xué)管理是將所有有利于員工正確做事的因素都予以充分而科學(xué)的運(yùn)用，使員工高效工作。提升班組執(zhí)行力的方法：1.明確崗位職責(zé)。把任務(wù)落實(shí)到每個(gè)員工頭上，事事有人管。2.明確工作標(biāo)準(zhǔn)。包括數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)。3.提供規(guī)范的操作程序或方法。4.定期檢查監(jiān)督5.及時(shí)反饋，獎(jiǎng)懲分明班組建設(shè)基礎(chǔ)管理的工作嚴(yán)細(xì)化基礎(chǔ)管理的工作嚴(yán)細(xì)化1 1 明確班組幾大員職責(zé)明確班組幾大員職責(zé)2 2 班組日常管理落實(shí)到人班組日常管理落實(shí)到人3 3 制定制定“班組自主考核細(xì)則班組自主考核細(xì)則”班組建設(shè)和諧班組氛圍的營(yíng)造和諧班組氛圍的營(yíng)造1. 需要有基點(diǎn)班組共同的價(jià)值觀2. 需要有規(guī)則遵守秩

27、序，各項(xiàng)規(guī)章制度3. 需要有方法有效溝通與集體活動(dòng)4. 需要有核心一個(gè)崇尚和諧的班長(zhǎng)班組建設(shè)班組建設(shè)的一些方法、制度班組管理制度班組管理制度為加強(qiáng)班組的團(tuán)隊(duì)管理，提升班組成員的協(xié)作精神，保證班組的高效運(yùn)作，要制定班組團(tuán)隊(duì)管理制度。一、通過(guò)班組成員的充分溝通、集思廣益，使班組目標(biāo)與成一、通過(guò)班組成員的充分溝通、集思廣益，使班組目標(biāo)與成員目標(biāo)保持高度一致，實(shí)現(xiàn)班組和員工共同發(fā)展我們確定了員目標(biāo)保持高度一致，實(shí)現(xiàn)班組和員工共同發(fā)展我們確定了口號(hào)、標(biāo)識(shí)和團(tuán)隊(duì)日。口號(hào)、標(biāo)識(shí)和團(tuán)隊(duì)日。本班組的口號(hào)是：活力無(wú)限，動(dòng)力無(wú)限本班組的標(biāo)識(shí)是： 本班組的團(tuán)隊(duì)日是：10.1二、制定有效的溝通機(jī)制二、制定有效的溝通機(jī)制

28、1、班組要建立班長(zhǎng)和員工之間的開放、自由、充分的溝通機(jī)制。2、班組內(nèi)部溝通需達(dá)成的目的：一是相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步：二是互幫互助，凝聚團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造氛圍。3、班組溝通制度的具體形式有：u直接溝通方式。班組長(zhǎng)直接找員工進(jìn)行談話。在每季度進(jìn)行一次面談，了解員工目前的工作情況和個(gè)人想法，對(duì)該員工近期表現(xiàn)做出中肯評(píng)價(jià)，幫助員工進(jìn)行自我提高。u月會(huì)溝通方式。在每月召開的月會(huì)上，了解員工本月的工作情況和工作進(jìn)展，并提出自己對(duì)該員工下個(gè)月的要求。u通過(guò)集體活動(dòng)及互聯(lián)網(wǎng)等方式與員工進(jìn)行溝通。班組建設(shè)的一些方法、制度三、制定班組激勵(lì)三、制定班組激勵(lì)1、激勵(lì)的目標(biāo)：通過(guò)建立完善的激勵(lì)制度，使員工看到、并得到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的利益。在班內(nèi)形成良好的工作氛圍，提升班組的團(tuán)隊(duì)能力，提高工作效率。2、激勵(lì)的形式：u崗位晉升激