初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點圖表等人教

1、初中生物中考總復(fù)習(xí)重要知識點（圖、表等）人教版班級 姓名 學(xué)號 方法：圖文結(jié)合；記憶是基礎(chǔ)，理解是關(guān)鍵。要求：一定要抓住重點、熟悉教材。作為一個中學(xué)生必須具有：一種強烈的求知欲望,一種頑強的拼搏意志,一種鍥而不舍的進取精神!七年級 上1.1生物的主要特征：生物的生活需要 生物能進行 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的 生物能對 作出 生物能生長和 除 以外，生物都是由 構(gòu)成的。1.2生物圈：地球表面全部生物及發(fā)生相互作用的自然環(huán)境的總稱，也稱全球生態(tài)系統(tǒng)（最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的家園）。如以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，向上可到達(dá)約 的高度，向下深入 左右的深處，為的 圈層，包括 、 、 。動植物等所有生物生存

2、需要的基本條件都是： 、 、 和 ，還有適宜的 和一定的 。影響生物生活的環(huán)境因素可以分為：一類 ，如 、 、 、 等；另一類是 （是指影響某種生物生活的其他生物。包括： 關(guān)系、 關(guān)系、 關(guān)系等）。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的 和 。生物適應(yīng)性是 。同時，生物對環(huán)境是有 的，通過自己的 不斷 和 環(huán)境。生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境 ，生物 ；生物 環(huán)境，生物又影響 。生物與環(huán)境是一個 。1.3生態(tài)系統(tǒng)：是指 、 。具有一定的 能力，但有一定的限度。A.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的關(guān)系，據(jù)圖回答：（1）圖中部分是一個生態(tài)系統(tǒng)中的 部分（包括： 、 、 ），和 部分（是各種生物賴

3、以生存的基礎(chǔ)），如 ，等等。（2）圖中 ，主要指 ；能通過 制造 （釋放 ），不僅養(yǎng)活了自身，還為 的生存提供 。（3）圖中 ，主要指 和 （能利用 而獲得能量），將死動植物的殘體的 分解成 ，歸還土壤，供 重新利用，保證自然界中物質(zhì)循環(huán)。（4）圖中標(biāo)號是指 ， 地以 為食。B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)：（以“”標(biāo)好未連好的食物鏈）（1）食物鏈：是指 和 之間的關(guān)系，主要是 的關(guān)系，而這樣形成的。食物網(wǎng)：是指一個生態(tài)系統(tǒng)中，有許多條 彼此 而形成。生態(tài)系統(tǒng)中的 、 沿著 和 流動的。如果DDT化學(xué)藥劑噴灑在草上，則在圖中各生物中， 的體內(nèi)DDT的含量最高。（2）此圖中共有 條食物鏈。最長的

4、一條為： ；能量和物質(zhì)傳遞中，損失最多的一條是： 。（3）圖中，生產(chǎn)者是： ，消費者有： 。（4）圖中，數(shù)量最多的生物是 。若狐、鷹受到保護， 的數(shù)量會明顯增加，而 的數(shù)量會減少。（5）生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種 和 是相對平衡的狀態(tài)。其特點：平衡是 。1.4生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有 、 、 、 、 、 、 等。（知道它們的特點、功能）2.1普通光學(xué)顯微鏡構(gòu)造圖：（填寫每一標(biāo)號的名稱、作用）（1）取鏡（左手 ，右手 ）放鏡（顯微鏡放在 ，略偏左；上升鏡筒，安裝好 和 ）對光（轉(zhuǎn)動 ，選 ；轉(zhuǎn)動 ，使大光圈對通光孔；調(diào)反光鏡，到看到白亮的圓形視野）觀察（放玻片標(biāo)本于 上，并用 壓住，標(biāo)本正對 的中心；

5、眼睛側(cè)視 ，轉(zhuǎn) 降 ；左眼 右眼 ，轉(zhuǎn)動 上升 至看到 ；再略微轉(zhuǎn)動 到 更清晰）整理：觀察完后，收理顯微鏡、實驗桌。（2）能調(diào)節(jié)光線強弱的構(gòu)件有： 和 。當(dāng)光線強時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動 ，選用 光圈；調(diào)節(jié) ，選用 面。當(dāng)鏡頭臟了，應(yīng)用 沿 擦。從目鏡看到的物象是 。顯微鏡的放大倍數(shù)= × 。（3）觀察的材料一定要 。制作成（制作方法）的玻片標(biāo)本常有三種：切片 ；涂片 ；裝片 。依保存時間，分為：永久裝片（ ）和臨時裝片（ ）。制作玻片標(biāo)本，需要 和 。2.2動植物細(xì)胞的比較：（填寫好圖、表，知道相同點與不同點）植物細(xì)胞動物細(xì)胞不同點相同結(jié)構(gòu)病毒：由 和 組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。只能寄生在 里，生

6、殖方式一 。2.3生物體由小長大，是與細(xì)胞的 和 分不開的。體積小 體積大細(xì)胞生長： 吸收 轉(zhuǎn)化為細(xì)胞分裂： 。先 分裂，再 分成兩份，最后形成新的細(xì)胞膜（植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁）。細(xì)胞分化：起初在 、 都很相似，并都具有 的細(xì)胞；失去分裂能力在發(fā)育過程中，具有了不同的 ，并在 、 上逐漸發(fā)生變化的過程。2.4組織：細(xì)胞分化后，有 相似， 、 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。知道動物四種基本組織、植物的幾種主要組織的特點、功能器官：不同的 按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)單位。系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個 按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。植物體的結(jié)構(gòu)層次（小大）

7、： 動物體的結(jié)構(gòu)層次（小大）： 3.1植物類群生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點代表植物孢子植物藻類植物大都生活在水中無 、 、 的分化水綿、衣藻、海帶、紫菜、苔蘚植物大多在陰濕的陸地一般具有 和 ，只有 。但莖中沒導(dǎo)管；葉中沒葉脈，只有一層細(xì)胞；根非常簡單成為假根墻蘚、葫蘆蘚、地錢蕨類植物大多在陰濕的陸地具有 、 、 ，有輸導(dǎo)組織。（地面上為 ，莖常在地下）腎蕨、卷柏、貫眾、滿江紅（淡水）、桫欏（木本）種子植物裸子植物陸地上根、莖、葉很發(fā)達(dá)；種子 ，無 包被松、杉、柏、銀杏、蘇鐵被子植物陸地上具有 、 、 、 、 和 六大器官；種子不裸露，有果皮包被檳榔、玉米、水稻、牡丹、玫瑰3.2種子（掌握名稱、作用，

8、兩種種子的相同與差異，萌發(fā)條件）：不同點相同點菜豆種子子葉 片（ 肥大，儲存營養(yǎng)物質(zhì) ），無 有 和 玉米種子子葉 片（ 瘦 小 ），有 （儲存營養(yǎng)物質(zhì)）種子萌發(fā)需要內(nèi)界條件：適宜的 、一定的 和充足的 ；自身條件：活的、完整的胚、貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，過休眠期。種子發(fā)育過程：種子吸水膨脹營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運胚根突破種皮胚軸伸長胚芽發(fā)育成莖、葉新植株3.3根生長最快的部位是 。根的生長一方面靠 增加 ；一方面靠 細(xì)胞 的增大。 植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)： 、 、 （需要量最多的是含 的、含 的和含 的）。 3.4花的結(jié)構(gòu)、受精、果實：傳粉：從 落到 上的過程。受精： 與 相融合的現(xiàn)象。人工輔助受粉：人工采

9、集 ，然后把 涂抹或傾撒在同種植株的 上的過程。 的細(xì)胞不斷地分裂，形成新的 和 ，使莖不斷長粗。沒有此結(jié)構(gòu)，則莖不能長得很粗。氣孔是植物蒸騰失水的“ ”，也是氣體交換的“ ”。氣孔的開閉，由保衛(wèi)細(xì)胞（形狀： ）控制。太陽升起時，氣孔就 ，空氣涌進氣孔，為葉片制造有機物提供 。3.7 A.蒸騰作用：植物體內(nèi)的 ，以 狀態(tài)通過體表，散失到 的過程。能夠帶動植物體對 和 的 和 ，給葉片源源不斷的輸送 。B.光合作用：綠色植物利用 提供的 ，在 中合成了淀粉等 ，并且把 轉(zhuǎn)變成 ，儲存在 中的過程。實質(zhì)：綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 ，并且釋放出 的過程。光合作用表達(dá)式： 光能

10、 （ ） 二氧化碳 + 有機物 + （ ） 葉綠體（ ） （ ）C.呼吸作用：細(xì)胞利用 ，將 分解成 和 ，并且將儲存在 的 釋放出來的過程。呼吸作用表達(dá)式： 有機物 + 二氧化碳 + + （ ） （ ）光合作用與呼吸作用的比較：部位/場所條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變光合作用呼吸作用七年級 下第四單元生物圈中的人.填圖回答：（）睪丸產(chǎn)生的進入后，緩緩?fù)ㄟ^，在內(nèi)與產(chǎn)生的在相遇，結(jié)合形成。這就完成了過程.（）受精卵不斷進行，逐漸發(fā)育成，最后植入，這是的開始。胚泡的細(xì)胞繼續(xù)和，發(fā)育成，周左右形成，其生活在子宮內(nèi)的液體中，通過、從中獲得所需的；而胎兒產(chǎn)生的等廢物，通過經(jīng)排出。（胎盤呈扁圓形，是和交換物質(zhì)的器官

11、，通過連接兩者。）一般，懷孕到第周時，胎兒發(fā)育成熟。分娩成熟的和從母體的陰道排出的過程。熟悉圖、圖的相應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能。.填圖消化系統(tǒng)的組成和功能：填寫圖中標(biāo)號的名稱（）消化道：口腔（內(nèi)有咀嚼食物、攪拌食物；并有分泌含有酶，能消化）、咽、食道、胃（有分泌，含有和鹽酸，通過蠕動食物，使與充分混合，初步消化）、小腸（.結(jié)構(gòu)特點：長度，內(nèi)壁表面有許多環(huán)形，并且其上有許多絨毛狀的突起，這大大增加了的面積；.消化液有分泌，不含消化酶，但能夠、促進脂肪消化；有和分別分泌、，都含有消化、的酶。因此小腸是、的主要器官。）、大腸（作用：）、肛門小腸的起始端是。（）消化腺分泌的消化液釋放到（部位）含有的消化酶作

12、用消化的食物大消化腺小消化腺.呼吸系統(tǒng)的組成部分:(1)人體呼吸系統(tǒng)的起始部位是,具有阻擋、粘住灰塵細(xì)菌的；此外在內(nèi)表面的黏膜可以分泌，黏膜中還分布豐富的。（）和具有，可以將灰塵、細(xì)菌等和黏液一起向部位清掃，形成痰液排出；這兩個結(jié)構(gòu)的腺細(xì)胞分泌黏液，能保持氣管濕潤、抵抗細(xì)菌和病毒的作用。發(fā)音部位位于，聲音是由于從肺部呼出的氣體振動了此部的而發(fā)出的。（）主要是控制食物順利進入（此時蓋住喉口），和空氣順利進入（此時抬起）。吃食物時不要大聲說話、大笑，是因為。.呼吸運動示意圖：（表出結(jié)構(gòu)名稱、填空）4.4 A.血液血液特點功能正常值成分血漿 的液體運載,運輸約占血溶積的血細(xì)胞紅細(xì)胞RBC呈狀;成熟的

13、無,富含運輸和一部分成年男:(4.05.5)1012個/升成年女:(3.55.0)1012個/升白細(xì)胞WBC有,為形,個體,數(shù)量吞噬,具、成年:(410)109個/升血小板PLT最小的,無,形狀具有、作用正常人: (100300)109個/升B.三種血管類型結(jié)構(gòu)特點血流速度主要功能動脈管壁較，彈性；管腔毛細(xì)血管管壁，由一層構(gòu)成；管腔靜脈管壁較，彈性；管腔；四肢靜脈內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的。.心臟結(jié)構(gòu)圖（七年級下）：（）心臟（壁）主要由組織（心肌）構(gòu)成。從厚薄看，心室壁比心房壁 ，左心室壁比右心室壁 ，這與收縮舒張推動血液在血管里循環(huán)流動的功能相適應(yīng)。（）心房與心室之間有 ，只能朝 開；動

14、脈與心室之間有 ，只能朝 開。此外，在四肢靜脈內(nèi)壁有 ，這樣保證按一定方向流動，防止血液 。（）左心房、右心房分別與、血管相連；左心室、右心室分別與、血管相連。.血液循環(huán)路線途徑示意圖（熟悉七年級下圖每一結(jié)構(gòu)）：（）動脈血：含氧，顏色；靜脈血：含氧，顏色。肺動脈流血，肺靜脈流血；其他動脈流動脈血，其他靜脈流靜脈血。身體各部（等上、下、腹部）毛細(xì)血管（）體循環(huán)：（各級動脈）（各級靜脈）氧、營養(yǎng)物質(zhì)二氧化碳、含氮等廢物組織細(xì)胞肺泡氧二氧化碳肺部毛細(xì)血管肺循環(huán)： .尿的形成：（熟悉七年級下圖、圖-、圖-每一結(jié)構(gòu)作用）（）腎單位由、等部分組成。其中和壁起作用，所以動脈血流經(jīng)和時，除和以外，血漿中的一部

15、分、和等過濾到中而形成（人體每天大約形成升）。但，有作用，所以，原尿流經(jīng)此結(jié)構(gòu)時，、和等被重新吸收而進入包繞在其外面的毛細(xì)血管中，送回到里，而剩下、和等形成了（人體每天排出約.升）。（）中形成的尿液，經(jīng)流入暫時儲存，當(dāng)?shù)揭欢繒r，產(chǎn)生，進行排尿，經(jīng)排出體外。人體排尿的意義：排出；調(diào)節(jié)；維持。.眼睛、耳的結(jié)構(gòu)：視覺的形成：物體反射的光線角膜（房水）瞳孔 晶狀體 玻璃體成像于 上 經(jīng)大腦皮層的 中樞產(chǎn)生視覺聽覺的形成：聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸 神經(jīng)大腦皮層的 中樞產(chǎn)生聽覺八年級 上.魚能在水中的兩個至關(guān)重要的特點：能靠 來 和 ；能在水中 。體形： ，克服在水中運動的 。體色：背面 、腹面 ，形成

16、 色，不易被上下 發(fā)現(xiàn)。體表：有 ，減少阻力。填寫下圖各標(biāo)號名稱： 被綁的魚鰭運動狀態(tài)推斷魚鰭的作用胸鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡和很好地轉(zhuǎn)動方向起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用腹鰭魚體左右搖擺不定,不能掌握平衡維持平衡背鰭魚體失去平衡而側(cè)翻,不能維持魚體直立狀態(tài)對維持平衡起關(guān)鍵作用臀鰭運動不夠協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)運動尾鰭不能很好地保持前進方向，向前運動緩慢產(chǎn)生前進動力,控制運動方向.填寫下圖各個標(biāo)號牙齒名稱其作用： .填寫下圖鳥的呼吸器官名稱： 雙重呼吸：每呼吸一次，進行 氣體交換。吸氣時，外界氣體通過 進入，一部分氣體進入 ，并進行氣體交換，另一部分氣體進入 暫時儲存；呼氣時， 交換后氣體從 排出，而 里的

17、氣體進入 ，并在此進行 ，隨后排出。鳥類是可以在空中飛翔的脊椎動物，這與鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點有密切關(guān)系：（1）具有飛行的器官：前肢變?yōu)?， 和 具有正羽/飛羽。（2）減少阻力：身體呈 ，全身被覆羽毛。（3）減輕體重：骨輕而薄，長骨中空；體內(nèi)有氣囊；部分器官退化，如無牙齒，直腸短，不貯存糞便。（4）提供足夠能量：胸骨上有龍骨突，上附有特別發(fā)達(dá)的胸肌 食量大，消化力強，吸收養(yǎng)分多 雙重呼吸，氣體交換能力強.關(guān)節(jié)模式圖，填寫各個標(biāo)號的名稱：當(dāng)運動幅度過大時，可能會發(fā)生脫臼，脫臼是指 從 中滑脫出來。一般情況下不會發(fā)生脫臼，這是因為 將兩骨牢固地連接，起保護作用。.據(jù)下圖填寫：圖甲表示 動作， 收

18、縮， 舒張 圖乙表示 動作， 收縮， 舒張 （1）骨骼肌由 和 兩部分組成。當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的 而 時，就會牽動 圍繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。（2）當(dāng)手臂自然下垂時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。當(dāng)直臂提水水時，肱二頭肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)。（） 基本形態(tài)（分類）有：桿狀（桿菌）、球狀（球菌）螺旋狀（螺旋菌）。（） 基本結(jié)構(gòu) 、 、 和無成型的 ；特殊結(jié)構(gòu)（有些才有） 、 和 （細(xì)菌的休眠體，對有較強的能力）。.細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖：.真菌青霉和曲霉結(jié)構(gòu)：（左下圖甲、乙）（）真菌的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)： 、 、 和 （真正的細(xì)胞核）。 可分為： 細(xì)胞真菌如酵母菌； 細(xì)胞真菌如

19、蘑菇、青霉、曲霉。多細(xì)胞真菌也都是由 (菌絲由細(xì)胞構(gòu)成)構(gòu)成分為：菌絲(A)和菌絲(B)。 .根據(jù)右上圖填寫：（）、分別代表生態(tài)系統(tǒng)中生物部分中的 、 、 。其中的 和 可以被植物通過 來合成 ，同時釋放 。（）標(biāo)號代表 ，能被 和 分解成 和 ，因此和是生態(tài)系統(tǒng)的 ，對自然界的 起著重要作用。.4（1）生物分類的依據(jù)是生物在 等方面的特征.生物分類的單位有: 、 、 、 、 、 、 。 分類的基本單位是 。（2）在被子植物中, 、 、 往往作為分類的重要依據(jù)。（3）生物的多樣性包括: 、 、 。（4）生物多樣性的保護措施： （最為有效的措施） 、 、建立 和頒布 。八年級 下嫁接的關(guān)鍵是:使

20、 和 的 緊密結(jié)合,以確保接穗成活.無性生殖常見方式還有扦插、壓條等，需要的條件有：光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件，此外，材料也要具備一定的條件，如扦插一般每段個節(jié)，上切口水平、下切口斜向，莖段健壯、充實、7.1無性生殖嫁接的步驟示意圖:（）結(jié)構(gòu)名稱作用： ，含有大量的 和 ，為胚胎發(fā)育提供 和 ； ，為 發(fā)育提供 ； ，是卵細(xì)胞的主要 部分，為胚胎提供大量的 ； ，懸掛 ，使胚盤總是朝上，有利于孵化； ，特點堅硬，有 作用；具許多氣孔，有進行 作用； ， 作用。.雞卵的結(jié)構(gòu)：（）現(xiàn)實生活中，常在孵小雞時，將雞蛋在光下看 部位，可以判斷是否受精。雞蛋此結(jié)構(gòu)色 而 ，則為受精的雞蛋；如此結(jié)構(gòu)色 而 ，則為未受精的雞蛋。（）卵細(xì)胞由： 卵黃膜 、 卵黃 、 胚盤 構(gòu)成。7.2 遺傳和變異（1）遺傳：變異：性狀有的是 征，有的是 ，有的是 ，遺傳學(xué)家把同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 。（2）在生物的體細(xì)胞中，染色體是 存在的?；蛞彩?存在的，分別位于 的染色