幼兒園小班語言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》_第1頁
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幼兒園小班語言活動(dòng)教案《朵朵送顏色》_第3頁
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1、幼兒園小班語言活動(dòng)教案朵朵送顏色【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)念兒歌。2、進(jìn)一步感受色彩與周圍事物的關(guān)系。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)顏料盒，并且對(duì)顏色有一定了解，初步感受 色彩與周圍事物的關(guān)系。物質(zhì)準(zhǔn)備：朵朵、太陽、小草、頭發(fā)、香蕉、云朵、小雨點(diǎn)等兒 歌內(nèi)容的圖標(biāo)；色卡紅、黃、綠、黑、白?！净顒?dòng)過程】一、認(rèn)識(shí)顏色。1、出示“朵朵”形象，通過設(shè)問的方式激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的興趣。師：“有一個(gè)小朋友叫朵朵，她有一個(gè)美麗的顏料盒，打開盒子, 里面有什么顏色呢？”2、依次出示色卡：紅、綠、黃、黑、白，認(rèn)識(shí)顏色。提問：這是什么顏色？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)很快能說出色卡的顏色，如：紅色等。教師引導(dǎo)幼兒說：

2、這是紅顏色等，鼓勵(lì)幼兒一起用完整的語言正 確講述。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用普通話學(xué)說：“這是綠顏色。”先集體念一念，再請(qǐng)說。3、過渡性語言。設(shè)問：朵朵會(huì)把這些顏色送給誰呢？我們一起來聽一聽吧。引導(dǎo) 幼兒認(rèn)真傾聽。二、欣賞兒歌。1、教師朗誦兒歌“朵朵打開顏料盒天上的云朵”，提問： 朵朵把顏色送給誰？幼兒認(rèn)真傾聽兒歌朗誦，回憶兒歌內(nèi)容講述口：“太陽”等。 （教師追問：“什么顏色送給太陽？ ”鼓勵(lì)幼兒說完整的句子。）幼兒 講述“紅顏色送給太陽?！苯處煾鶕?jù)幼兒講述出示相應(yīng)圖示，引導(dǎo)幼兒學(xué)說句式， 口：“紅 顏色送給太陽”等。先集體學(xué)念，再個(gè)別幼兒學(xué)念，最后集體念一念。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說前兩個(gè)句式（屈老師教案）。如果幼兒說不出來了，教師可以再一次朗誦兒歌，提問：“其他 顏色送給誰？”幼兒認(rèn)真傾聽，回答問題。教師根據(jù)幼兒回答，出示圖式，引導(dǎo) 幼兒集體學(xué)說。2、設(shè)問：有一個(gè)朋友也想要顏色，我們來聽一聽它是誰？朵朵 有沒有給它

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