三年級勞動(dòng)課《會(huì)爬繩的福娃》教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 會(huì)爬繩的福娃 教學(xué)目標(biāo)： 1教學(xué)生學(xué)會(huì)制作會(huì)爬繩的福娃。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和勞動(dòng)意識(shí)2初步了解爬繩原理，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)制作會(huì)爬繩的福娃，會(huì)玩爬繩的福娃。并了解爬繩原理教學(xué)難點(diǎn)：了解爬繩的原理 教師準(zhǔn)備： 做好的福娃 材料工具：圖繪紙，彩筆，吸管，毛線，剪刀，雙面膠一：創(chuàng)設(shè)情境引入新知（12分） 1.同學(xué)們，還記得2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃嗎，示福娃。師：福娃向世界各國人民傳遞著友誼.和平，同時(shí)也表達(dá)了人與自然和睦相處的美好愿望。 2.今天福娃晶晶來到了我們的課堂（示做好的福娃）想給咱們表演個(gè)爬繩的節(jié)目。你想看嗎師（示范），可有意思了，兩

2、只手用力均勻的交替著拉繩子，福娃就會(huì)向上爬。你想試一下嗎？嗎？指一個(gè)學(xué)生來試玩。誰還想來試一下，大家都想來呀？那今天，老師就教大家制作這個(gè)會(huì)爬繩的福娃。（板書課題）要想制作這個(gè)會(huì)爬繩的福娃，讓咱們先看看都需要哪些工具和材料呢？生說出：卡紙，彩筆、剪刀、吸管、毛線、透明膠帶。那它的具體制作步驟都是什么呢？快看看書上是怎么告訴我們的吧。生看書后，坐端正看大屏幕。讓我們一起來看看它的制作過程都是什么？師引導(dǎo)著學(xué)生分別把制作過程的次序齊讀出來，師板書：畫、剪、粘吸管、穿繩。奧，這么簡單呀，請大家睜大眼睛看老師是怎么制作的。師示范快速制作完成。大家看，老師這么快就完成了，你對自己有信心嗎？那就趕快試試吧

3、。比一比，誰制作的速度最快。師巡回檢查。二：開始制作：自主探究，學(xué)習(xí)新知。（放音樂）（15分）制作過程 1.畫一個(gè)自己喜歡的福娃，圖上喜歡的顏色，再沿輪廓剪下來。2.把兩根吸管擺放在福娃的背面成八字形，并用透明膠帶粘牢3. 將線繩穿過吸管后，掛在墻上。注意事項(xiàng)1選擇的紙要稍厚點(diǎn)。2.吸管擺成八字形粘牢。3.注意使用剪刀安全。三：展示，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足(10分) 在巡回的過程中找出三個(gè)學(xué)生具有代表性的作品（合格的和有問題的）。比賽：（放音樂）我的福娃爬得快同學(xué)們，制作完成以后坐好，那你想不想知道你現(xiàn)在手里的福娃它究竟會(huì)不會(huì)爬繩呢？想不想現(xiàn)在就來試一試？大家還記得怎么玩這個(gè)爬繩得福娃嗎？（師再做演示

4、：兩手用力均勻的交替著拉繩子）接下來指學(xué)生比賽：（一個(gè)八字粘的合理的，一個(gè)八字粘的下面比較窄的。一個(gè)八字下面粘的太寬的。（第一輪：合理的和八字下面窄的比賽，第二輪：合理的再和下面太寬的比賽）結(jié)果：合理的爬得快、穩(wěn)。不合理的爬的慢或爬行時(shí)變皺。）師：（評價(jià)第一輪：）誰來說說為什么兩個(gè)福娃的速度不一樣呢？讓學(xué)生說說為什么，生說：可能是福娃的問題。比較福娃背后的八字，找出原因，得出結(jié)論：八字下面粘的不能太窄，師：（評價(jià)第二輪：也不能太寬。）擺的八字要適中，怎樣才能把八字粘好呢？指生說出按照寫八字的順序粘吸管。那同學(xué)們你的福娃有同樣的問題嗎？六：發(fā)現(xiàn)原理同學(xué)們，剛才緊張而激烈表演賽，讓我們發(fā)現(xiàn)了我們的

5、不足，同時(shí)增強(qiáng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。接下來讓我們靜下心來，共同來思考兩個(gè)問題：（出示）1.福娃為什么會(huì)向上爬呢？是吸管和繩子的摩擦力使福娃向上爬。2為什么吸管要擺成八字形呢？是為了增大吸管與繩子摩擦力師：同學(xué)們摩擦在生活中是一種很普遍的自然現(xiàn)象，老師現(xiàn)在做三個(gè)動(dòng)作，請同學(xué)們找一找摩擦力。師（做動(dòng)作）1.板書：摩擦力。2.手拿物品.3.走路。（指生說出后）師小結(jié)：1.粉筆與黑板的摩擦能寫出粉筆字。2手與物品產(chǎn)生的摩擦力，能讓我們拿東西。3鞋底的花紋與地面摩擦，產(chǎn)生摩擦力能讓我們站立、行走和跑步。接下來請大家再看幾個(gè)摩擦力為我們服務(wù)的例子看圖片引導(dǎo)，看后問：除了剛才我們看到的這些你還能再說上幾個(gè)嗎？指生回答：寫字時(shí)筆與紙的摩擦才能寫出字等等。這說明我們