思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實(shí)施方案

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課實(shí)施方案一、課程設(shè)計(jì)思路說明本課程是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生的一門必修課程，是對(duì)大學(xué) 生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。該課程以培養(yǎng)學(xué)生完整的綜 合素養(yǎng)和人格教育為主線，綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)，針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過 程中面臨的包括思想認(rèn)識(shí)、道德認(rèn)識(shí)、職業(yè)認(rèn)識(shí)和法律認(rèn)識(shí)等問題， 有效地開展世界觀、人生觀、職業(yè)觀、道德觀、法制觀教育，幫助大 學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的道德觀念、職業(yè)觀 念和法制觀念，合理規(guī)劃人生的一門課程。基于實(shí)效性、指導(dǎo)性、教育性原則，緊緊圍繞學(xué)生道德素養(yǎng)、職 業(yè)素養(yǎng)和法律素養(yǎng)的養(yǎng)成規(guī)律選擇和安排課程內(nèi)容，以有效地提高課程內(nèi)容的實(shí)用性和與職業(yè)能

2、力形成的相關(guān)性，突出綜合素養(yǎng)和人格教 育的主線。打破課堂講授的教學(xué)方式，使思想教育貫穿于教育活動(dòng)的全過 程。憑借學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革的良好契機(jī)， 大膽嘗試有效的思想教 育模式，以突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的關(guān)系，引 導(dǎo)學(xué)生參與其中，主動(dòng)尋找信息，發(fā)現(xiàn)問題，在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)尋 求解決問題的方法。在教學(xué)過程中，采用角色扮演、討論問答、調(diào)查訪談、舉辦活動(dòng)、 生活體驗(yàn)等方式，以自主學(xué)習(xí)、小組討論、思想總結(jié)、調(diào)研分析等方 法來訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)立思考能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、分析解決問題能力以 及創(chuàng)新能力。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采用過程評(píng)價(jià)為主，結(jié)果評(píng)價(jià)為輔的方式，重點(diǎn)評(píng) 價(jià)學(xué)生的道德素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、法律素養(yǎng)

3、與職業(yè)能力。二、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)：1、能用正確的方法認(rèn)識(shí)自己并進(jìn)行自我剖析；2、能較快地適應(yīng)新環(huán)境；3、能用正確的方法科學(xué)合理地安排自己的生活；4、能很好地處理各種人際關(guān)系，包括戀愛關(guān)系；5、能夠正確地判斷和評(píng)價(jià)自己和他人的心理狀態(tài)，并具有調(diào)控自己情緒的能力；6、能用基本職業(yè)道德規(guī)范約束和訓(xùn)練自己，以更好地適應(yīng)未來的職業(yè)生涯；7、能用正確的人生觀和職業(yè)規(guī)劃方法指導(dǎo)和規(guī)劃自己的職業(yè)生 涯；8、能用基本的法律知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。（二）認(rèn)知目標(biāo)1、理解和掌握高職教育的特點(diǎn)和基本要求；2、了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)和市場(chǎng)用人需要狀況；3、理解和掌握社會(huì)主義和諧觀的內(nèi)容和要求；4、常見的心理問題和

4、調(diào)適方法；5、理解核心價(jià)值體系和公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容和要求；6、了解我國(guó)社會(huì)主義基本法律體系、精神和基本要求。（三）情感目標(biāo)1、養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操;2、養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣；3、具備較好的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。三、時(shí)間安排、課程內(nèi)容及考核方式時(shí)間安排第一階段（入學(xué)教育階段）8-10學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)大學(xué)生活 明確人生目標(biāo)一、大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活及環(huán)境特征二、確立人生第二個(gè)目標(biāo)三、怎么評(píng)價(jià)人生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、大學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)、生活及環(huán)境特征1、職業(yè)教育匕基礎(chǔ)教育的區(qū)別，職業(yè)教育的功能及學(xué)生的未來2、盡快適應(yīng)大學(xué)生活，克服依賴思想，樹立獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)意識(shí) 二、確立人生第二個(gè)目標(biāo)1、調(diào)整

5、心態(tài)，克服“心理落差”及悲觀心理2、考慮未來，明確努力的方向，找回生活和學(xué)習(xí)的動(dòng)力三、怎么評(píng)價(jià)人生1、思想觀念、人生目標(biāo)一個(gè)人的言行有什么聯(lián)系2、對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用就是白意義的生活，有價(jià)值的人生教學(xué)方法1、老師講述 如：職業(yè)教育是培養(yǎng)什么樣人的。2、課堂討論 如：你想象中的大學(xué)3、布置作業(yè)如：我的理想我的打算4、視頻教學(xué) 如：觀看成功人士的事跡，領(lǐng)悟人生目標(biāo)，人生價(jià)值考核方式1、 出勤50%2、課堂討論、提問情況20%3、作業(yè)完成情況20%4、平時(shí)表現(xiàn)10%時(shí)間安排第二階段（第二學(xué)期）8-10 學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)道德修養(yǎng)學(xué)會(huì)做人一、公共場(chǎng)所及你和他（她）二、發(fā)揚(yáng)道德傳統(tǒng) 領(lǐng)悟做人的道理三、培養(yǎng)誠(chéng)信

6、意識(shí)準(zhǔn)備步入社會(huì)的“通行證”實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、公共場(chǎng)所及你和他（她）1、明白什么是公共場(chǎng)所，有什么特點(diǎn)，2、為什么遵守公共場(chǎng)所規(guī)矩一、發(fā)揚(yáng)道德傳統(tǒng) 領(lǐng)悟做人的道理1、學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)彼此給“向子”2、有道德修養(yǎng)的人才是行為美、諦言美，容易讓別人接收，適合當(dāng) 今的“以貌取人”的時(shí)代二、培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)準(zhǔn)備步入社會(huì)的“通行證”1、誠(chéng)信是立人之本2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)3、誠(chéng)信是公民道德建設(shè)的核心，社會(huì)再加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)教學(xué)方法1、課堂討論 如：輕院學(xué)生公共場(chǎng)所言行如何，你們有什么好建議2、搞活動(dòng)：如：文明語言的牌子、倡議書等等3、視頻教學(xué)：如：觀看全國(guó)道德模范視頻4、寫觀后感 如：觀看道德模范視頻后的感受，為什

7、么讓我們感動(dòng)5、組織學(xué)生演講如:做誠(chéng)信人的演講考核方式1、 出勤50%2、課堂討論、提問情況10%3、參加活動(dòng)和演講的表現(xiàn)10%4、作業(yè)完成情況10%5、平時(shí)表現(xiàn)10%6、讓學(xué)生互相打公德分10%時(shí)間安排第三階段（第三學(xué)期）6-8學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)建立幸福生活一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯二、戀愛、婚姻與家庭實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯1、職業(yè)素養(yǎng)怎么培養(yǎng)起來的，方法是什么2、職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)生活生涯取得成功的前提條件3、明白職業(yè)對(duì)從者的要求越來越高二、戀愛、婚姻與家庭1、明白三者之間的關(guān)系2、什么是止確的戀愛觀，怎么父“朋友”，方法3、如何處理生活、學(xué)習(xí)與交“朋友”關(guān)系學(xué)：教學(xué)方法1 、視頻教

8、學(xué)：如：觀看職業(yè)技能比賽、成功人士的職業(yè)生涯2、老師講述：如：職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的方法，培加K趣導(dǎo)隊(duì) 愛上3、組織辯論會(huì)：如：在大學(xué)交“朋友”的利和弊4、講案例：如：在大學(xué)交“朋友”的案件5、布置作業(yè)：如：職業(yè)生涯規(guī)劃考核方式1、 出勤50%2、課堂表現(xiàn)、提問情況20%3、作業(yè)完成情況20%4、平時(shí)表現(xiàn)10%時(shí)間安排第四階段（第四學(xué)期）8-10學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)法律意識(shí)學(xué)會(huì)依法辦事一、法律與你我二、身邊的法律實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、法律與你我1、糾正“我不違法，不用學(xué)法”的思想2、明白法律和你我到底有什么關(guān)系3、知道/、懂法就不能守法4、懂得先履行法律義務(wù)，后享受法律權(quán)益二、身邊的法律1、了解勞動(dòng)法2、 了解勞動(dòng)合同法3、 了解婚姻法教學(xué)方法1、老師講述：如：法律義務(wù)和法律權(quán)益關(guān)系2、案例分析：如：因/、懂法而犯法3、視頻教學(xué)：如：打官