教案：用789的乘法口訣求商

1、用7. 8. 9的乘法口訣求商白城市鐵嶺學(xué)校 楊為為教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用乘法口訣求商的一般方法，能正確運(yùn)用7、8、9的 乘法口訣求商,使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際 問(wèn)題。2、經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的形成過(guò)程，體驗(yàn)遷移、 歸納概括的思想和方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活 動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練的用7、8、9的乘法口訣求商和運(yùn)用除法計(jì)算 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)提出除法應(yīng)用題的問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖、小黑板、口算卡片、小棒、題簽。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：老師今天

2、給大家?guī)?lái)了很多卡片，咱們一起來(lái)看看。（略）師：以12+3=4為例，說(shuō)一說(shuō)你是怎么做出來(lái)的？生：想口訣。三四十二，所以12+3=4。師：真棒！用到了我們學(xué)過(guò)的用乘法口訣求商的方法。那么，今天我 們就繼續(xù)學(xué)習(xí)“用7、8、9的乘法口訣求商”。（板書(shū)課題） 二、教學(xué)新課教學(xué)例1。1、觀察主題圖。師：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察主題圖，按從上到下的順序說(shuō)一說(shuō)，你看到了 哪些數(shù)學(xué)信息?（生回答，指名。師隨生回答，出示信息。） 師：你們真是太棒了 ！ 師：你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?（指名生提問(wèn)，出示問(wèn)題。） 師：這些題能難倒我們嗎?生：不能。師：好！那先來(lái)看看第一道題目。1、（讀題,指名讀。）師：用什么方法計(jì)

3、算呢?生：用除法計(jì)算。師：誰(shuí)能來(lái)列算式?生：564-8（師板書(shū)：564-8）師：誰(shuí)會(huì)計(jì)算?生：564-8=7 （面）師：你是怎么想的呢?生：想口訣。七八五十六，所以56+8=7。（師板書(shū)：七八五十六）師：你就那么確定他一定等于7么？那我們不妨來(lái)驗(yàn)證一下。（生動(dòng) 手?jǐn)[小棒，驗(yàn)證。）師：那如果老師將這個(gè)條件給它換一換呢？出示：56面旗掛成7行，平均每行掛幾面？師：用什么方法計(jì)算？生：用除法計(jì)算。生：該怎樣列式？生:5617師：誰(shuí)會(huì)計(jì)算？生：56+7=8 （面）師：你是怎樣想的？生：想口訣。七八五十六，所以56+7=8。（師板書(shū)：564-7=8）師：也是這句口訣？那我們來(lái)驗(yàn)證一下，它是不是真的等于8

4、o （生 動(dòng)手?jǐn)[小棒，驗(yàn)證。）師：哦，這個(gè)算式也是用的“七八五十六”這句口訣。 一句乘法口 訣可以計(jì)算兩道除法算式。2、師：下面我們來(lái)看第2個(gè)問(wèn)題。（出示問(wèn)題）師：誰(shuí)能讀題？（指名讀題）師：誰(shuí)會(huì)列算式？生：49+7師：計(jì)算497用到了那句口訣？生：七七四十九。（出示口訣）所以，49+7=7。師板書(shū)。3、師：這么厲害，接著來(lái)看第3題。（出示問(wèn)題） 師：誰(shuí)能讀題？（指名讀題）師:誰(shuí)會(huì)列算式?生:274-9師:計(jì)算27+9用到了那句口訣?生:三九二十七。（出示口訣）所以，27+9=3。師板書(shū)。三、鞏固提高。師：大家都這么聰明。下面老師帶你們一起去闖關(guān)吧。好嗎?生：好!第一關(guān)。（題簽）快來(lái)算一算吧，一

5、道乘法算式，兩道除法算式。（做一做的題，略） 師：很棒！做的又快又準(zhǔn)。想不想去闖第二關(guān)?生：想!機(jī)-¥ 第一關(guān)。（小黑板）師：這關(guān)需要我們分成兩組。（分左右兩組） 從下向上計(jì)算最先完成且全對(duì)的那一組，每人將得到一個(gè)桃子。好了，預(yù)備，開(kāi)始。（游戲） 師：剛才這一關(guān)中獲勝的一組同學(xué)下課后記得來(lái)老師這領(lǐng)取獎(jiǎng)品。師：緊張、激烈的比賽，太精彩了，還想再闖下一關(guān)嗎?（題簽）生:想!第三關(guān)。師：快快轉(zhuǎn)動(dòng)你聰明的小腦瓜吧。判斷對(duì)錯(cuò)。（略）生判斷，指名給出結(jié)果，集體訂正。師：你們真的太厲害了！想不想繼續(xù)闖下一關(guān)呢？生：想！第四關(guān)（卡片）師：一群調(diào)皮又貪玩的小鳥(niǎo)，玩得太高興了，卻忘記了回家的路。（貼 房

6、子卡片）師：大家能不能幫幫他們，送小鳥(niǎo)回家??？生:能！師：小鳥(niǎo)在老師這里，每人都可以幫助一只（將帶有算式的小鳥(niǎo)卡 片發(fā)下去）師：仔細(xì)看小鳥(niǎo)身上的信息，想辦法送它們回家（生板前貼卡片） 師：我們來(lái)檢查一下，小鳥(niǎo)是不是都回到自己的家了。（挨戶對(duì)算式） 師：小鳥(niǎo)們非常感謝大家的幫助，它們都回到了自己的家。你們個(gè)個(gè)都是助人為樂(lè)的好孩子。師：既然大家都是助人為樂(lè)的好孩子。那老師就在獎(jiǎng)勵(lì)你們一關(guān)吧！第五關(guān) （小黑板）師：快看，好多漂亮的小魚(yú)。只要你說(shuō)對(duì)了上面的除法算式的商，它 就是你的啦！生回答。師：原來(lái)，除法算式和乘法算式一樣，可以用乘法口訣計(jì)算。第六關(guān) （小黑板，視時(shí)間而定。） 算式可以填幾。（）+ （） =7()-r () =8()+ () =9誰(shuí)說(shuō)的算式最多，誰(shuí)就勝利。下課后我們擂臺(tái)比賽。四、全課總結(jié)師：闖了這么多關(guān)，累了吧？那現(xiàn)在靜下來(lái)想一想，這節(jié)課我們學(xué)了什么知識(shí)呀？生：學(xué)了用7、8、9的乘法口訣求商。師：在做除法算式時(shí)，想什么？生：在做除法算式的時(shí)候，想用乘法口訣求商。師：好，這節(jié)課就上到這里，下課！板書(shū)設(shè)計(jì):用7、8、9的乘法口訣求商有56面小旗,掛成8行。 平均每行掛幾面?有56面小旗,掛成7行。564-8=7 （面）