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文檔簡介

1、 第18課 新時期的理論探索 鄧小平理論(導(dǎo)學(xué)案）教材分析： 本課屬于第六單元 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果之一，需重點掌握理解其內(nèi)容。而在本課中，鄧小平理論又是重之重，因為在這個理論的指導(dǎo)下，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)情分析： 通過初中的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對鄧小平理論有個初步的印象，學(xué)習(xí)本課，主要是提高學(xué)生的理解能力，分析能力，加深同學(xué)們對鄧小平理論的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1） 知識目標(biāo) 理解偉大的轉(zhuǎn)折（背景、內(nèi)容和意義)了解并掌握鄧小平理論的形成過程及主要內(nèi)容（2） 能力目標(biāo)提高學(xué)生的自學(xué)能力，理解能力，分析問題的能力（3） 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)充分理解、運用鄧小平理論的精髓：解放思想、

2、實事求是。學(xué)習(xí)重點： 十一屆三中全會，鄧小平理論學(xué)習(xí)難點： 理解鄧小平理論的內(nèi)涵課時安排：一課時學(xué)習(xí)過程：1、 視屏導(dǎo)入：鄧小平生平簡介（使學(xué)生對這位偉人有個初步印象）2、 學(xué)生談?wù)摚?、談?wù)剛€人對這位偉人的了解情況2、 談?wù)勂渲幸痪湓挕笆菚r候了，不能等了”的含義？（各組闡述結(jié)論）3、 教師講解：鄧小平理論就是關(guān)于中國建設(shè)的正確理論，就是依據(jù)中國國情進行經(jīng)濟建設(shè)的理論，就是改革開放的理論。歸納為：建設(shè)有中國特色社會主義的理論。四、學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論：偉大的轉(zhuǎn)折十一屆三中全會【背景、轉(zhuǎn)折的表現(xiàn)（即內(nèi)容），意義）】（由某小組代表闡述，其他小組補充）五、學(xué)生分組學(xué)習(xí)：鄧小平理論的形成過程。（六個小組，一小組一段內(nèi)容。教師提問-學(xué)生回答）六、小結(jié)：自由暢談：什么是鄧小平理論？ 鄧小平理論包含哪些內(nèi)容（主要觀點）？ 如何評價鄧小平理論？七、作業(yè)鞏固教學(xué)反思： 經(jīng)過本課的試講，發(fā)現(xiàn)教師一定要很好的引

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