《小壁虎借尾巴》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1公開課獲獎(jiǎng)教案

1、前行的路，不怕萬人阻擋，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂風(fēng)巨浪，只怕自己沒膽量！有路，就大膽去走；有夢(mèng)，就大膽飛翔。小壁虎借尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目的：1. 理解課文內(nèi)容，了解小魚、黃牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特點(diǎn)。2. 學(xué)會(huì)生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍” 。3. 能正確、流利、有感情地朗讀課文；認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，并正確讀出感嘆的語氣。教學(xué)重點(diǎn)： 反復(fù)讀小壁虎與小魚、 黃牛、燕子的對(duì)話， 理解它們尾巴的用途。教學(xué)難點(diǎn)： 讀第 1 段和最后一段， 聯(lián)系起來理解小壁虎尾巴的作用和再生特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)言激趣，交代任務(wù)1. 教師先請(qǐng)同學(xué)們看一幅圖（出

2、示壁虎圖） ，圖上畫的是什么小動(dòng)物呀？2. 介紹壁虎的外形、習(xí)性。3（拿掉壁虎尾巴）問：小壁虎的尾巴沒了，他該怎么辦呢？今天我們就來學(xué)習(xí) 19 課，小壁虎借尾巴。（板書： 19 小壁虎借尾巴）二、初讀課文，了解課文大意1. 看拼音自由讀課文。要讀準(zhǔn)字音，特別是表里的6 個(gè)字，用筆標(biāo)出來多讀幾遍。2. 看漢字自由讀課文，看看課文有幾個(gè)自然段用筆標(biāo)上序號(hào)。3. 指名讀全文，邊聽邊想：這篇課文寫了誰的什么事？（板書、貼小壁虎圖）三、逐段理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀1. 學(xué)習(xí)第 1、2 自然段。（指名讀第 1、2 自然段）（1）想想：小壁虎為什么要去借尾巴？年輕，那么短暫，那么迷茫。如果你不能給自己一張耀眼

3、的文憑、一段蕩氣回腸的愛情，那么，你還可以給自己一個(gè)九成九會(huì)遭到嘲笑的夢(mèng)想。因?yàn)?，總有一天，它?huì)讓你閃閃發(fā)光。（2）（出示投影片）小壁虎在墻角捉蚊子發(fā)生了什么事？蛇咬住了他的尾巴，他是怎么做的？（3） 理解“掙斷”的意思。如果淖壁虎不掙斷尾巴，會(huì)怎么樣？（4） 指導(dǎo)朗讀。要用很難過，很不好意思的語氣來讀。2. 學(xué)習(xí)第 3 自然段。（1） 自由讀第 3 自然段，看看書上的第二幅圖，想想黑板上的問題（小壁虎來到什么地方，向誰借尾巴，借到?jīng)]有，為什么？），邊想邊畫出這些總是的答案。（2） 看投影片回答黑板上的問題。（3） 小壁虎是怎樣來到小河邊的？從“爬呀爬”可以看出什么？（4） 他看見誰在做什么？

4、他是怎么說的， 小魚是怎么回答的？ （貼小魚圖）（5） 指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)學(xué)生用有禮貌、商量的語氣讀小壁虎的話，用講道理的語氣讀小魚說的話。（6） 小魚為什么不把尾巴借給小壁虎呢？（板書：撥水）（7） 看板書說說學(xué)習(xí)了第 3 自然段知道了什么？3. 總結(jié)學(xué)法。第 3 自然段我們是按照這樣的方法學(xué)習(xí)的：先讀讀課文，再看看圖， 想想黑板的問題， 邊想邊畫出這些問題的答案。 下面請(qǐng)同學(xué)們用這樣的方法自學(xué)第 4、5 自然段，你們?cè)敢鈫幔?、自學(xué)第 4 自然段。（1）自由讀第 4 自然段，看書上第。上幅圖想想黑板上的問題，邊想畫出問題的答案。（2）（出示投影片）看，看書回答問題。 （貼黃牛圖，板書：趕蠅子。

5、 ）（3） 老黃牛怎樣用尾巴趕蠅子呢？跟教師做動(dòng)作。（4） 指導(dǎo)朗讀。 指導(dǎo)學(xué)生讀小壁虎的話要用很和氣、 商量和問的語氣來讀，讀老黃牛的話要用誠懇講道理的語氣來讀。（5） 看板書說說學(xué)習(xí)了第 4 自然段，知道了什么？5. 自學(xué)第 5 自然段。自學(xué)方法同第 4 自然段。6. 學(xué)習(xí)第 6、7 自然段。（指名讀第 6、7 自然段）（1） 想想小壁虎借不到尾巴心里很難過，后來怎么又高興啦？（板書：長出新尾巴）（2） 指導(dǎo)朗讀。指導(dǎo)學(xué)生用和氣、親切的語氣讀媽媽的話，用驚喜的語氣讀小壁虎的話。（3） 把第 1 段和最后一段連起來讀？想想你又知道了什么？四、總結(jié)全文1. 引導(dǎo)學(xué)生看板書總結(jié)全文。2. 說說學(xué)

6、習(xí)了這篇課文，你知道了什么？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1. 分角色朗讀課文， 邊聽邊想：課文寫了一件什么事？從中你學(xué)到了什么？2. 戴頭飾表演這故事。（課外還可多分幾組表演） 二、讀字讀詞1、讀下面詞語，給帶點(diǎn)的字注意。咬住蚊子想掙斷甩著游水高興壁虎爬到墻角伯伯阿姨轉(zhuǎn)身2. 讀要學(xué)會(huì)的 6 個(gè)生字。3. 指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字形。 “虎”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，部首是虎字頭。4指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。三、練習(xí)1. 指導(dǎo)學(xué)生完成課后第 2 題和課堂練習(xí)第 3 題。2. 指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)中的第4 題。（1） 先讀句子，找出要用的詞語。（2） 比較三組詞語不同點(diǎn)，想為什么各有不同，與它們所在的地方有什么關(guān)系。（3） “誰在什么

7、地方干什么？”先想這地方，再寫句子。四、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外閱讀中44 課小壁虎。五、總結(jié)語（略）別想一下造出大海，必須先由小河川開始。成功不是只有將來才有，而是從決定做的那一刻起，持續(xù)積累而成！ 人若軟弱就是自己最大的敵人，人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！如果要挖井，就要挖到水出為止。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。今天拼搏努力，他日誰與爭(zhēng)鋒。在你不害怕的時(shí)候去斗牛， 這不算什么； 在你害怕的時(shí)候不去斗牛， 這沒什么了不起；只有在你害怕的時(shí)候還去斗牛才是真正的了不起。行動(dòng)不一定帶來快樂，但無行動(dòng)決無快樂。只有一條路不能選擇 - 那就是放棄之路； 只有一條路不能

8、拒絕 - 那就是成長之路。堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。只要我努力過，盡力過，哪怕我失敗了，我也能拍著胸膛說：我問心無愧。 用今天的淚播種，收獲明天的微笑。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。弱者只有千難萬難， 而勇者則能披荊斬棘； 愚者只有聲聲哀嘆， 智者卻有千路萬路。堅(jiān)持不懈，直到成功！最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。湊合湊合，自己負(fù)責(zé)。有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。我中考，我自信！我盡力我無悔！聽從命運(yùn)安排的是凡人； 主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者； 沒有主見的是盲從， 三思而行的是智者。相信自己能突破重圍。努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。把自己當(dāng)傻瓜，

9、不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。相信自己我能行！任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情，不在于我們身在何處，而在于我們朝著什么方向走。愛拼才會(huì)贏努力拼搏，青春無悔！ 腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。覺得自己做的

10、到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。沒有等出來的輝煌；只有走出來的美麗。我成功，因?yàn)槲抑驹诔晒?！記住！只有一個(gè)時(shí)間是最重要的，那就是現(xiàn)在?；乇墁F(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。沒有熱忱，世間將不會(huì)進(jìn)步。彩虹總在風(fēng)雨后，陽光總在烏云后，成功總在失敗后。如果我們都去做我們能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。外在壓力增強(qiáng)時(shí)，就要增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。如果有山的話，就有條越過它的路。臨中考，有何懼，看我今朝奮力拼搏志！讓雄心與智慧在六月閃光！ 成

11、功絕不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人是跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。向理想出發(fā)！別忘了那個(gè)約定！自信努力堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)！ 拼搏今朝，收獲六月！成功就是屢遭挫折而熱情不減！ 我相信我和我的學(xué)習(xí)能力！生活之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。好好使用我們的大腦，相信奇跡就會(huì)來臨！ 我們沒有退縮的選擇，只有前進(jìn)的使命。明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。好好扮演自己的角色，做自己該做的事。在世界的歷史中，每一位偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱情的勝利。困難，激發(fā)前進(jìn)的力量；挫折，磨練奮斗的勇氣；失敗，指明成功的方向。擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。什么都可以丟，但不