文化與經(jīng)濟(jì)政治優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教案

1、 文 化 與經(jīng) 濟(jì) 、政 治 情 境 探究 型 教 案一、教材分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解：文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：經(jīng)濟(jì)、政治決定文化，文化對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有重大影響，文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融分析：經(jīng)濟(jì)和政治決定文化，文化是一定經(jīng)濟(jì)和政治的反映；文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用，文化是生產(chǎn)力；文化對(duì)政治文明建設(shè)的推動(dòng)作用及對(duì)公民政治素質(zhì)和權(quán)利意識(shí)的 作；文化日益成為綜合國力的重要標(biāo)志。能力目標(biāo)通過分析文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系，培養(yǎng)辯證分析能力情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)懂得文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用，努力學(xué)習(xí)將來為增強(qiáng)綜合國力貢獻(xiàn)力量教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：文化與經(jīng)濟(jì)、政治之間的關(guān)系；文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的地

2、位和作用。教學(xué)難點(diǎn)：文化與經(jīng)濟(jì)、政治之間的關(guān)系二、教學(xué)方法根據(jù)高二年級(jí)學(xué)生的學(xué)齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，主要采取了多媒體教學(xué)、情境探究、討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到認(rèn)知和體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。多媒體教學(xué)法：利用多媒體進(jìn)行演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。情境探究法：引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情境等活動(dòng)方式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。討論法：針對(duì)學(xué)生提出的問題，組織學(xué)生進(jìn)行集體討論和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段教師準(zhǔn)備：教師同時(shí)

3、要充分利用教材資源，充分挖掘和整合其他資源，制成多媒體課件。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂導(dǎo)入情境新知探究境體驗(yàn)心靈感悟復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新課：一、文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系：相互影響利用變形金剛例子設(shè)問：為什么美國能為我們呈 上這頓文化大餐？解決問題：1. 經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，文是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。2. 經(jīng)濟(jì)、政治決定文化。利用“重男輕女”講解文化有其自身的傳承性 ,相對(duì)獨(dú)立性學(xué)生回答思 考 、 討論 、 總 結(jié) 發(fā)言。情境新知探究究境體驗(yàn)心靈感悟利用變形金剛例子設(shè)問：變形金剛的上映帶來了什么？說明什么道理？解決問題 ：3. 文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治教師講解：第一，不同民族的文化

4、影響了不同民族的發(fā)展道路。如英、法兩國的文化傳統(tǒng)不同導(dǎo)致其革命道路之異。第二，不同性質(zhì)的文化的作用不同，先進(jìn)的、健康的文化起促進(jìn)作用，落后的、腐朽的文化起消極作用。二、文化與經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的特點(diǎn)：相互交 融 （ 注 ： 教 參 p22） 1文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 。利用變形金剛例子設(shè)問：材料中“上座率”節(jié)思 考 、 討論 并 回 答 教 師所提問題。節(jié)升高的原因是什么？一流的特效，精彩的畫面需要什么來支撐？說明什么道理？教師根據(jù)情況指導(dǎo)分析過程（略） 解決問題：（ 1） 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中科學(xué)技術(shù)和教育日益重要利用變形金剛例子提問設(shè)問：美國文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中比重變化說明什么： 教師根據(jù)情況指導(dǎo)分析過程（略）解決問題：（ 2）文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出 。2. 文化與政治相交融：（ 1）民主法制建設(shè)需要文化 （學(xué)生分析總結(jié)） 利用變形金剛例子提問：法國朝野內(nèi)外為什么會(huì)發(fā)出這種聲音？ 解決問題：（ 2）文化關(guān)系國家安全 - 要反對(duì)文化霸權(quán)主義三、文化在綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)中1. 地位及作用（ 1）文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉（ 2）文化越來越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐。（ 3）文化越來越成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重