11“簡單機械和功”復習

1、九年級物理 2015年 月 日第11課時 “簡單機械和功”復習【知識梳理】一簡單機械1杠桿定義：在力的作用下可繞 轉動的硬棒稱為杠桿五要素：支點（O）、 、 、 、阻力臂（l2）杠桿的平衡條件： 分類：省力杠桿：l1 l2，F(xiàn)1 F2費力杠桿：l1 l2，F(xiàn)1 F2等臂杠桿：l1 l2，F(xiàn)1 F22滑輪定滑輪：實質： 杠桿特點：不 ，但能 ，s=h動滑輪：實質：動力臂是阻力臂 的杠桿特點：最多省 的力，但費 的距離，s=2h滑輪組：實質：由定滑輪和動滑輪組合而成的機械特點：既可 ，又可 ，但費距離，s=nh3斜面：是一種 力機械常見的斜面有 等二功1功定義： 與物體在力的方向上通過 的乘積叫做

2、機械功，簡稱功做功的兩個必要條件：一是對物體要 ，二是物體要在力的方向上通過 定義式： 單位：焦耳，簡稱焦，符號是J，1J=1Nm2功率定義：功與做功 的比叫做功率，它的大小等于 內所做的功定義式： 導出式： 單位：瓦特，簡稱瓦，符號是W，1W=1J/s單位換算：1kW=103W，1MW= W3機械效率三種功：有用功（W有用）、額外功（W額外）、總功（W總），W總= 定義： 的比值，叫做機械效率定義式： 物理意義：反映機械做功性能的好壞影響因素：機械自重、摩擦、被提升物體的重力等提高機械效率的方法：減輕機械自重、減小機械摩擦、增大被提升物體重力【課堂作業(yè)】1在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是

3、 ；屬于費力杠桿的是 ；屬于等臂杠桿的是 2在探究杠桿平衡條件的實驗中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出_如圖所示，在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，右側30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時彈簧測力計拉力為_N保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計示數(shù)變_3如圖所示，小華同學從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過頭頂此過程小華對雞蛋做了功，理由是：小華對雞蛋有_的作用，雞蛋沿_移動了一段距離雞蛋向上移動的距離約_m，小華對雞蛋所做的功約為_J4如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊

4、使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的s-t圖像分別如圖乙中的圖線、，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、 F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2則在相同時間內拉力所做的功W1 W2，拉力的功率 P1 P2（</=/>)5下列工具屬于費力杠桿的是（ ）6如圖所示的杠桿在水平位置平衡如果在支點兩側的鉤碼下方分別再加掛一個相同的鉤碼，則杠桿（）A左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D無法判斷 第6題 第7題 第8題7如圖所示，用力F拉杠桿的A點使它處在平衡狀態(tài)圖中F1、F2、F3、F4表示力F的四種不同方向，其中能使杠桿保持平衡的最小拉力為（）AF1 BF2 CF3 DF48如圖所示，輕質杠桿

5、OA的B點掛著重物G，A端用細繩掛在圓弧EF上，此時OA恰成水平，且A點與圓弧形架EF的圓心重合當繩AM的M端從E點緩慢滑到F點的過程中，繩對A點拉力的大小將（）A逐漸變小 B先變小再變大 C逐漸變大 D先變大再變小9下面是四個同學關于功率知識的討論發(fā)言，你認為他們發(fā)言不正確的是（ ）A陳紅說：“瓦特是功率單位” B張華說：“功率是表示物體做功快慢的物理量”C鄭輝說：“功率等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積”D向莉說：“1千瓦=1000瓦”10一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運到二樓，如圖所示，這個過程中，下列說法正確的是A大人對磚做的功比小孩對磚做的功多 B大人對磚做的功比小孩

6、對磚做的功少 （ ）C大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大D大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小第10題 第11題11如圖甲，鄰居大叔正吃力地把一重物送往高臺，放學回家的小翔看見后急忙前去幫忙。他找來一塊木板，搭成圖乙所示的斜面，結果非常輕松的把重物推到了高臺上。關于這兩種方法，下列說法正確的是（ ）A甲乙機械效率是一樣的 B大叔克服重力做功較多C兩人做同樣多的有用功 D小翔做功的功率要大些122014年中考體育跳繩項目測試中，小明同學在1min內跳了150次，則他跳一次繩做的功和跳繩時的功率大約是（ ）A0.5J 0.5W B30J 30W C30J 75W D3600J 6

7、00W13工人師傅使用一個動滑輪將400N的重物勻速提升到3m高處，假如所用的拉力方向豎直向上、大小為250N，則（ ）A拉力所做的功為750J B機械的效率為80%C用該動滑輪提升更重的貨物，機械效率保持不變 D采用輕質滑輪完成原任務，機械效率保持不變14用如圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動的速度是物體上升速度的2倍，請在圖上畫出繞線的方法F第14題 第15題 第16題15如圖所示是用木棒撬石塊的示意圖，請在圖中用小黑點標出支點，用符號O表示，并畫出動力F的力臂l16如圖所示的曲棒ABC可繞A點的轉軸轉動，請畫出要使曲棒ABC在圖中位置保持平衡時所需最小力的示意圖17在探究“杠桿的

8、平衡條件”的實驗中：實驗前，杠桿靜止在圖甲的位置，那么應該將杠桿兩端的平衡螺母向_（左/右）調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是 實驗中，杠桿所掛鉤碼如圖乙所示，為了使杠桿在水平位置平衡，應進行的操作是_ _如圖丙所示，杠桿在水平位置平衡，若在其兩側的鉤碼下方各加上一個相同的鉤碼，則杠桿 （左/右）端將下沉把圖丙中的A點的鉤碼取下，在A點施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡當拉力F向右傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_（變大/變小/不變），原因是_ 18如圖所示是某小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中進行的一個探究活動負責記錄的小強同學粗心大意漏記了一個實驗數(shù)

9、據(jù)，如下表，請你將漏記的實驗數(shù)據(jù)補上；實驗中甲滑輪組做的有用功（大于/等于/小于）乙滑輪組做的有用功；甲滑輪組的機械效率為 ，乙滑輪組的機械效率為 實驗探究得出的結論是 實驗時，小麗還認為動滑輪的機械效率可能還與鉤碼的重力有關，并用實驗證明了自己的猜想是正確的你認為小麗的實驗方法是 19做俯臥撐運動的人可視為杠桿如圖所示，一同學重500N，P點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升04m在某次測試中，他1min內完成30次俯臥撐求： 俯臥撐中的動力臂、阻力臂的大小將身體勻速撐起，地面對雙手的支持力將身體撐起一次所做的功該同學在1min內的功率20如圖所示，小機車通過滑輪組提升重物，機車的最大輸出功

10、率為10 kw，重物重3500N，動滑輪重500N機車所受摩擦阻力不計，繩重及滑輪轉動時摩擦忽略不計?；喗M的機械效率是多少？若要求重物以1m/s勻速提升，則機車能提升重物的最大重量為多少？ 【課后作業(yè)】21一輛搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1200N，獨輪車的有關尺寸如圖所示，它是一個 杠桿推車時，人手向上的力F應為 N，生活中應用這個特點的杠桿還有 （請舉出一例）2·1·c·n·j·y第21題 第22題 第23題22如圖（甲）所示，小華同學用水平力F拉著木箱在水平方向上運動了距離L，則小華對木箱所做的功為W1=_小昕同學沿如圖（

11、乙）所示的斜面用同樣大小的力F拉著同一木箱在力的方向上運動了距離L，小昕對木箱所做的功為W2則W2_W1（/=）23跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式如圖所示描繪了小明同 學某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象按圖像中的規(guī)律跳繩，小明1min能完成的跳繩個數(shù)為 若他的質量為50kg，則在此過程中，他克服重力做功的功率為_W（g取10N/kg）24工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運到10m高處，使用定滑輪的優(yōu)點是_ _若不計繩重和摩擦，勻速吊運所需的拉力是_ _N；若勻速吊運時的實際拉力是300N，則人所做的有用功是_ _J，定滑輪的機械效率是_ _（g取10N/kg）25

12、不計機械自重和摩擦，用20N的拉力不能提起重40N的物體的簡單機械是（）A一個動滑輪 B一個定滑輪 C杠桿 D一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組26如圖，在探究杠桿平衡條件時，左邊的鉤碼個數(shù)和位置保持不變，右邊彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度，則能描述測力計示數(shù)F與關系的圖象是（）27下列做法不能夠改變滑輪組機械效率的是（ ） A改變提升重物的高度 B用體積相等的塑料動滑輪代替鑄鐵動滑輪 C提升更重的物體 D給定滑輪加潤滑油28某劇組為拍攝節(jié)目需要，設計了如圖所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質杠桿ABO可繞O點轉動，請在圖中畫出：杠桿所受拉力的力臂L1；杠桿所受阻力F2

13、的示意圖 第28題 第29題29如圖所示，畫出使輕質杠桿保持平衡的最小力F的示意圖和對應的力臂 30小明在做“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如表： “測力計移動的距離s/cm”欄目中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是 試驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm1632.592652.5183682.524第3次實驗中滑輪組的機械效率是 請幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式本實驗得到的結論是： 31隨著我國國力迅速增強和捍衛(wèi)國家利益的需要，中國首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25 日正式交接海軍若某次海試該艦推進動力功率為1×105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km求：該艦勻速航行的速度為多大？該艦推進動力做的功為多少？若該艦在海上水平勻速前進，它受到的阻力是多大？32如圖所示，有一塊平直的輕質木板（木板重力不計），其左端連接在轉動軸O處，其右端A用一根細繩系在豎直墻B處，此時木板恰好水平，夾角BAO30°，細繩能承受的最大拉力為10N，OA兩點間距是100cm，現(xiàn)將一個重量為20N的小物塊放在木板上O點附近（可視為在O點），讓它在一個大小為8N