江蘇省2016年對口單招模擬試卷

1、江蘇省 2016 年對口單招最新模擬試卷語文說明：本套試卷分第I卷和第n卷，滿分100分。所有題目的答案均寫在答題卡相應(yīng)的位置，否則答題無效。本次考試時間為100 分鐘。第I卷（25分）一、語言基礎(chǔ)知識選擇題（5 小題，每題2 分，共 10 分）1. 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.果羸（lu 6 ）B.愜（qi e ）意C.寒暄（xucn）D.攢（cu cn）射中樞（sh u ）苛（k e ）刻炫（xuen）耀甬（yg ）道瞋（ch）視忖度（d d ）儼（y fin）然媲（p i ）美契（qi6 ）約殺戮（l u ）機杼（sh u ）場（chfin g ）院2. 下列句子中書寫完

2、全正確的一項是（）A. 善于思考的人，既能集中群眾的智慧，又能超躍前人的思想。B.在中世紀(jì)城市，商人和手工業(yè)者基于商業(yè)擴張的須要，建立起自己的法律體系和商業(yè)法庭。C. 時間永是流駛，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的。D.空間與時間，重復(fù)與變化的辨證統(tǒng)一在北京故宮中達到了最高的境界。3. 下列句子中，成語使用有誤的一項是（）A. 經(jīng)過工程隊夜以繼日的整飾，這條街道兩旁原本破舊不堪的老屋現(xiàn)在煥然一新。B. 他是一個名副其實的書呆子，除了書本知識，什么都不會。C. 文天祥為國家殞身不恤的品德、九死不悔的精神使他名垂千古。D.奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。4. 下列句

3、子中，修辭手法判斷錯誤的是一項（）A. 湖邊的樹木宛若睫毛一樣，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。（擬人）B. 魯迅先生的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺。（排比）C. 四叔也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。 （頂針）D.寄言紈綺與膏粱：莫效此兒形狀。（借代）5. 下列作家作品等知識對應(yīng)有誤的一項是（）A.春末閑談魯迅雜文B.林黛玉進賈府曹雪芹小說C.五月的鮮花梁思成音樂評論D.亡人逸事孫犁散文二、閱讀下面語段，完成、閱讀卜面語段，6-10 題（每小題2 分，共10 分）幼年時只知道荔枝干，殼和肉都是棕褐色的。上了小學(xué)，

4、老師講授白居易的荔枝圖序，讀到“殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪”時，實在無法理解：荔枝哪里會是紅色的！荔枝肉像冰雪那樣潔白，不是更可怪嗎？向老師提出疑問，老師也沒有見過鮮荔枝，無法說明白，只好不了了之。假如是現(xiàn)在，老師縱然沒有見過，也可以找出科學(xué)的資料，給有點鉆牛角尖的小學(xué)生解釋明白吧。白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的形態(tài)，的確也還有不足之處?？暿墙z織物，絲織物光亮滑潤，荔枝殼卻是粗糙的。用果樹學(xué)的術(shù)語來說，荔枝殼表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲，特稱龜裂片。裂片中央有突起部分，有的尖銳如刺，這叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品種而不同。舊籍記載荔枝，說到有的品種皮粗厚，

5、刺尖，唐代徐夤詩云“龍絹殼綻紅紋粟” ，就已觀察到這種構(gòu)造。成熟的荔枝，大多數(shù)是深紅色或紫色。長在樹頭，當(dāng)然看不清它殼面的構(gòu)造，只有紅色映入眼簾，因而說它是“絳囊” “紅星” “珊瑚珠”，都很逼真。至于整株樹以至成片的樹林，那就成為“飛焰欲橫天”（明郭子章）， “紅云幾萬重”（宋鄧肅）那樣絢麗爛漫的動人景色了。荔枝的成熟期，廣東是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月為盛期， “南州六月荔枝丹”（明陳輝）正是指的七月。荔枝也有淡紅色的，如廣東產(chǎn)的“三月紅”和“掛綠”等。又有黃荔，淡黃色而略帶淡紅。荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周圍微微突起，稱為果肩，有的一邊高

6、，一邊低。 下端叫果頂，渾圓或尖圓。兩側(cè)從果頂?shù)降俨坑幸粭l溝，叫做縫合線，顯隱隨品種而不同。舊記載有細長如指形的“龍牙”，有圓小如珠的“珍珠”，這些品種缺少經(jīng)濟價值，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。賈祖璋南州六月荔枝丹6下列關(guān)于選文出處及相關(guān)表述有誤的一項是（）A.這是一篇科學(xué)小品文?？茖W(xué)小品文是介紹科學(xué)常識的文藝性說明文。B.課文按照邏輯順序準(zhǔn)確依次說明了荔枝的生態(tài)及生產(chǎn)知識。C.課文大量使用下定義、分類別和舉例子的說明方法。D.課文語言具有科學(xué)性和文學(xué)性的特點。7關(guān)于選文第1 段的理解，有誤的一項是（）A.引用荔枝圖序的文字和向老師質(zhì)疑的故事，意在引出說明對象。8. 引用故事開頭，符合學(xué)生尋求解答的閱讀心

7、理，也使文章顯得親切活潑。C 荔枝圖序通過對荔枝形態(tài)結(jié)構(gòu)的說明，讓讀者對荔枝有了初步的印象。D.引用此文，意在批評當(dāng)時老師知識的欠缺和學(xué)生“鉆牛角尖”的學(xué)習(xí)方式。8關(guān)于選文第2 段的理解，有誤的一項是（）A.本段主要介紹了荔枝的外殼，突出了外殼紅色的特點。B.本段照應(yīng)了上段“殼如紅緡”的說法，指出了白居易說法的不足。C.中國人在唐代就已經(jīng)對荔枝殼的外形構(gòu)造進行了細致觀察。D.本段運用了打比方、引用等說明方法介紹荔枝外殼的構(gòu)造特點。9. 關(guān)于選文第3 段的理解，有誤的一項是（）A.本段主要介紹了成熟荔枝的顏色、成熟期和主要產(chǎn)地。B.選段引用的三句詩歌都使用了比喻的修辭手法。C.選段中引用的詩文，

8、照應(yīng)了課文的題目。D “南州六月荔枝丹”的“六月”指的是陰歷六月。10. 關(guān)于選文第4 段說明荔枝稀缺品種的作用，理解有誤的一項是（）A. 使讀者對荔枝的形狀有全面完整的了解。B.突出這些特殊的荔枝果形，體現(xiàn)說明的科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)。C. 增添文章的趣味性。D.說明我國荔枝品種繁多。三、文言文（5 小題，每小題1 分，共 5 分）11. 下列各句中加點詞語讀音有誤的一項是（）A.一夫作難而七廟琪（hu i ） B. 銷鋒鎬（di）鑄以為金人十二C.舉酒屬（sh u）客，誦明月之詩 D.客喜而笑，洗盞更（g e ng）酌12. 下列各句中，加點字沒有詞類活用的是（）A. 贏糧而景從B.序八州而朝同列C.

9、 侶魚蝦而友麋鹿D. 相與枕藉乎舟中13. 下列各句中，沒有通假字的是（）A. 浩浩乎如馮虛御風(fēng)B. 余音裊裊，不絕如縷C. 信臣精卒陳利兵而誰何D. 合從締交，相與為一14. 下列句子在句式上與例句相同的一項是（）例句：而今安在哉A. 客何為者B.客有吹洞簫者C. 身死人手，為天下笑者D. 此四君者，皆明智而忠信15. 下列各句中，表述不正確的是（）A. 王維，唐代詩人，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。B.白居易是新樂府運動的倡導(dǎo)者，他有長篇敘事詩長恨歌、琵琶行。C. 北宋第一個大力寫作慢詞的作家是辛棄疾。D.賈誼，西漢文學(xué)家、政論家。過秦論出自新書。第H卷（75分）四、名句填空（每空1 分，共

10、 5分）16. 山居秋暝中點題的詩句是，。17. 嘆年來蹤跡，？（柳永八聲甘州）18. 王國維曾用青玉案元夕下片中的“，驀然回首，那人卻在， ”來形容“人生三大境界”中的第三境界。五、文學(xué)作品欣賞（20 分）（1） （ 10 分）金黃的稻束鄭敏金黃的稻束站在割過的秋天的田里，我想起無數(shù)個疲倦的母親，黃昏的路上我看見那皺了的美麗的臉，收獲日的滿月在高聳的樹巔上，暮色里，遠山圍著我們的心邊沒有一個雕像能比這更靜默。肩荷著那偉大的疲倦，你們在這伸向遠遠的一片秋天的田里低首沉思靜默。靜默。歷史也不過是腳下一條流去的小河而你們，站在那兒將成了人類的一個思想19. “黃昏的路上我看見那皺了的美麗的臉”中“

11、皺”是 的象征，而“美麗”透露出的人格魅力暗指是美麗的。（每空填4 字， 2 分）20. 這首詩的核心意象是什么？它有何象征意義？（4 分）2 分）21. 詩中有兩處運用了“疲倦”一詞。試分析這兩處“疲倦”的意義。22. 這首詩的語言“有聲有色”。請從“色”的角度舉例分析。 （ 2 分）（2） （ 10 分）不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底

12、，朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽?；?，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。北國的槐樹，也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑， 潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。23

13、. 選段出自哪位作家的哪篇文章？（2 分）24 . 用簡要的語言概括選段描寫的兩幅畫面。（ 2 分）（ 1 ）（ 2）25 . 選段景物表現(xiàn)了北國之秋怎樣的特點？（用三個詞語回答，2 分）26 . 畫線句子從感官的哪幾個方面寫出了北國之秋的什么特點？（4 分）六、文言文閱讀理解（10 分）君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。雖有 槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知 明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非

14、加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。27 . 解釋下列句子中加點的詞。（每題 1 分，共2分）（ 1 ）假輿馬者，非利足也假：（ 2）積土成山，風(fēng)雨興焉興：28 . 指出下面句子加點詞的活用方法，并解釋。（ 2 分）君子博學(xué)而日參省乎

15、己活用方法：含義：29 . 寫出第二段中出現(xiàn)的一個成語：。 （ 1 分）30 . 選文的中心論點是哪一句？請寫在下面的橫線上。（ 1 分）31 . 請寫出本文使用的最主要的兩種論證方法。（ 2 分）（ 1 ）（ 2）32 . 翻譯下面的句子。（ 2 分）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。七、應(yīng)用文寫作（10 分）33 . 閱讀下面的材料：5 月 31 日上午 5 點 10 分， 天華餐飲集團行政助理張蓮接到蔬菜供應(yīng)商山野農(nóng)產(chǎn)品有限公司總經(jīng)理李成的電話。李成告訴張蓮，由于山野公司的車輛在送貨途中發(fā)生了車禍，無法及時將天華餐飲集團預(yù)定的 500 公斤新鮮蔬菜送到。李成表示，他們

16、將就近調(diào)配500 公斤蔬菜送到天華餐飲集團，但會比預(yù)定時間遲到30 分鐘。李成還說，山野公司愿意承擔(dān)由此造成的損失。張蓮表示，自己會盡快請示集團領(lǐng)導(dǎo)，并在6 點之前回復(fù)。放下電話，張蓮立即做好了電話記錄，并將電話記錄呈報集團負責(zé)人。請你代張蓮撰寫一份電話記錄。要求： 要素齊全，內(nèi)容完整，符合電話記錄的基本要求，150字左右。八、寫作（30 分）34 . 閱讀下面的材料，按要求作文。比爾蓋茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了十一項在學(xué)校里沒學(xué)到的事情，其中有四條是這樣的：生活是不公平的，要去適應(yīng)它；你的學(xué)校可能不分優(yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實生活沒有任何相似之處；生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你

17、發(fā)現(xiàn)自我；電視不是現(xiàn)實的生活。請根據(jù)上述內(nèi)容的一條或幾條，以“生活告訴我”為題，寫一篇不少于 500 字的文章，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，闡釋觀點。文體不限，詩歌、戲劇除外。一、語言基礎(chǔ)知識選擇題（5小題，每題2分，共10分）12345ACDAC二、閱讀下面語段，完成 6-10題（每小題2分，共10分）678910CDABC三、文言文（5小題，每小題1分，共5分）1112131415CDBAC四、名句填空（每空 1分，共5分）35 .空山新雨后 天氣晚來秋36 .何事苦淹留37 .眾里尋他千百度燈火闌珊處（以上每空錯1字扣分，錯兩字不得分。）五、文學(xué)作品欣賞（20分）38 .辛勤勞動（1分）奉獻

18、精神（1分）（答出意思即可，但必須是 4字）39 .金黃的稻束（2分）。象征意義：（1）是收獲的象征；（2）是創(chuàng)造豐收成果的勞動者的象征；（3）是母親的象征；（4）是詩人表達敬意的對象。（每點1分，答出其中的2點即可。）40 .第一處指母親因肩負生命的艱辛與希望而疲倦（1分），第二處是詩人賦予母性的疲倦和堅韌以“偉大”的品質(zhì)（1分）。41 .“金黃”修飾“稻束”，既是對稻束本身色彩的描寫；也是對稻束內(nèi)在精神的把握，“金黃”是高貴的色調(diào)。（各1分，意思對即可。）42 .郁達夫，故都的秋。（每項1分，錯1字不得分。）43 .清晨靜觀、落蕊清掃。（每項1分，意思對即可，如可概括為“牽牛花的藍朵、槐樹

19、的落蕊”等。）44 .清、靜、悲涼。（錯1項扣1分，錯兩項不得分。）45 .聽覺、嗅覺、觸覺，靜。（每項1分。）六、文言文閱讀理解（10分）46 . （1）借助 （2）產(chǎn)生（每項1分）47 .名詞作狀語 每日（每項1分）48 .青出于藍（寫成“青出于藍而勝于藍”也可。有錯字不給分。）49 .君子曰：學(xué)不可以已。（寫成“學(xué)不可以已”也可。有錯字不給分。）50 .對比論證 比喻論證（寫為“對比、比喻”也可。 ）51 .蚯蚓沒有鋒利的爪牙，沒有強健的筋骨，在地上吃泥土，在地下喝泉水，這是因為思想專一的緣故。（畫線的六處能正確翻譯四處即可給全分。）七、應(yīng)用文寫作（10分）52 .示例:電話記錄來電人：李成（山野農(nóng)產(chǎn)品有限公司總經(jīng)理）來電時間：5 月 31 日上午 5 點 10 分來電內(nèi)容：（ 1