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文檔簡介

1、小鹿斑比展示課教案小鹿斑比閱讀展示課教學設計一悟小學三語組教學目標：1. 交流閱讀小鹿斑比后的心得。2. 培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。3. 學習讀書的方法，體會成長的歷程。教學過程：一、導入：閱讀已經(jīng)成為我們班同學生活的一部分，最近我們一直在讀小鹿斑比。不同的人,應該在其中讀出了不同的故事，取得了不同的收獲。這節(jié)讀書匯報課，就讓我們走近這位可愛的朋友斑比，體會成長的故事。二、讀書交流1. 了解作者：費利克斯?薩爾騰，奧地利著名小說家、劇作家，也是一位著名的記者。1869年出生于布達佩斯。薩爾騰對自然感受很深，對動物非常熱愛，因此，他筆下的主人公以動物居多，如小鹿斑比、小兄弟、小鹿斑比的孩子和小貓德

2、耶比等。作者借助動物們的形象，以擬人化的手法，栩栩如生地反映了人類與大自然，與動物和諧相處以及向往幸福、希冀和平的美好愿望。尤其是創(chuàng)作于1924年小鹿斑比更是一部經(jīng)典的杰作。2回顧(1) 斑比在什么時候出生你有什么發(fā)現(xiàn)？(2) 斑比體驗到哪些幸福？(3) 斑比遇到了哪些朋友？(4) 斑比體會到什么痛苦？3讀書心得：最開心的段落最痛心的篇章最喜歡的部分小鹿斑比展示課教案片一4討論：成長是快樂的還是痛苦的？結(jié)合書籍和自己的成長故事欣賞影小鹿斑比。三、總結(jié)：我們每個人都要長大，你們在成長進行時，讓我們在成長中與書為伴，學會承擔。送給同學們一首小詩成長成長的足跡或深或淺，成長的滋味或苦或甜，成長的意義或遠或近，成長留給了我們許多，告訴了我們許多，感動了我們許多，升華了我們許多。但我們堅信：每個人都是一道獨特的風景。范

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