《文本信息的加工》(講課稿)

1、謝謝觀賞文本信息的加工（講課稿）【教材分析】文本信息加工是人性化信息加工的重要應(yīng)用，通過本次課的學(xué)習(xí),我們將進一步體驗和認識文本信息加工的實際價值，特別要學(xué)會如何根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)募庸し椒ㄈビ行У乇磉_我們所要表達的信息?！緦W(xué)情分析】我們高一的學(xué)生來自各個不同的初中學(xué)校，對計算機的認識和操作水平差異較大。但通過前面一些章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)開始有了一定的計算機操作能力和文字處理能力，對于如何把網(wǎng)絡(luò)信息、文本信息、圖片信息，加工處理成一個完整的作品，以及如何設(shè)計美觀的版式，漂亮的版面，大部分學(xué)生還是無法實現(xiàn)的。在教學(xué)活動中應(yīng)將大部分的時間留給學(xué)生自學(xué)實踐，將操作中的經(jīng)驗和技巧進行互相交流和溝通，以此

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和協(xié)作學(xué)習(xí)的精神?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能目標(biāo)：掌握文字格式的設(shè)置方法掌握藝術(shù)字、圖片的插入方法學(xué)會選擇合適的形式來表達自己的主題過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對一項任務(wù)整體規(guī)劃與設(shè)計的思想與意圖能夠?qū)ψ约旱淖髌泛退俗髌愤M行客觀合理的評價情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和鑒賞美的能力；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動成果的意識?！窘虒W(xué)重點】文本格式的設(shè)置圖片、藝術(shù)字的插入以及圖片與文字環(huán)繞方式的設(shè)置【教學(xué)難點】謝謝觀賞謝謝觀賞分析信息加工任務(wù)需求，選擇合適的方法把文本信息組織起來，并通過一定的格式、圖文混排、版面設(shè)計以及電子報刊等方式表達出來?！窘虒W(xué)方法】俗話說教無定

3、法，貴在得法。我結(jié)合本課教學(xué)目標(biāo)和重難點，為了突出教學(xué)重難點，使學(xué)生化被動為主動愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，采用以下教學(xué)方法：、情境教學(xué)法：在講課之前先通過例子的分析創(chuàng)設(shè)一定的情景進行教學(xué)、教練演示法：一邊分析教學(xué)內(nèi)容一邊示范如何設(shè)置文本格式、插入圖片、藝術(shù)字等，讓學(xué)生在短時間內(nèi)能夠接受較為系統(tǒng)的知識技能。、任務(wù)驅(qū)動法：布置作業(yè)，讓學(xué)生圍繞作業(yè)內(nèi)容來完成技術(shù)性的學(xué)習(xí)。【教學(xué)環(huán)境】機房、多媒體教室【教學(xué)過程】教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖認識文本信息用圖片的方式展示常見文本學(xué)生了解常見的文本形式并體會表達方法合適的加工方法會使文本表達達到好的效果創(chuàng)設(shè)f的情景，讓學(xué)生覺得學(xué)到的東西可以學(xué)以致用，

4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。文木信息加工的重要性引入圖片，對比兩個義本。思考：兩個文本信息達到的效果有何差別，哪個表達效果最好。用對比的方法，說明經(jīng)過加工的文本的信息可以使信息變得通俗易懂，從而讓學(xué)生進一步理解義本信息加工的重要性。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力一個是幾乎沒有經(jīng)過加工的文本信息信息表達形式單一格式不條理內(nèi)容顯得枯燥乏味另一個是經(jīng)過精心加工的義本信息。內(nèi)容主題明確，信息表達形式多樣，格式條理了解怎樣加工要達到好的效果，文本信息該怎樣加工思考：你認為好的表達方法，好在哪里？引入文本加工之前要做哪些準(zhǔn)備工作。展示常見文本加工類型，講述加工方法例舉什么文本用什么軟件，如何規(guī)劃和設(shè)計才得到

5、好的效果要求學(xué)生在選擇使用某種加工軟件之前，還要對要加工的信息進行規(guī)劃和設(shè)計。展示講解，純文字類義本信息的加工方法讓學(xué)生認識對文字格式的處理。字體、大小、段間距、行間距、字體顏色的處理以及如何對義字進行分欄處理培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力展示講解，圖文并茂類的文本信息的加工方法讓學(xué)生學(xué)會在文字中插入圖片、藝術(shù)字，并處理好圖片、藝術(shù)字和文字之間的關(guān)系，以達到最好的表達效果培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美和鑒賞美的能力實例展示掌握適當(dāng)?shù)奈谋炯庸_到意想/、到的效果學(xué)會設(shè)計學(xué)會創(chuàng)造學(xué)會尊重他人的設(shè)計加上義本過程布置作業(yè)學(xué)生自己加工文件掌握方法自行設(shè)計【教學(xué)小結(jié)】本節(jié)課，主要講了文本信息的加工，了解了文本信息的類型以及不同類型采用的不同的加工方