五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體和正方體》導(dǎo)學(xué)案(共28頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課時(shí)：長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)18-19頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)立體圖形，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征。2、通過(guò)觀察、想象、動(dòng)手操作等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極探索、善于合作交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書18-19頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征，求長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的特征學(xué)

2、習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固1.長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊分別平行并且（ ），四個(gè)角都是（ ）角；正方形的四條邊的長(zhǎng)度都（ ），四個(gè)角都是（ ）度。2.長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的（ ）形預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本27-29頁(yè)，完成下面各題）1、長(zhǎng)方體有 個(gè)面， 條棱， 個(gè)頂點(diǎn)。2、用上下、前后、左右標(biāo)在長(zhǎng)方體的面上，然后沿著棱剪開，比一比， 的兩個(gè)面是完全相同的。3、用尺量一量，長(zhǎng)方體 的棱長(zhǎng)度相等。4.你知道相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的 、 、 。準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)方體模型，觀察：預(yù)習(xí)自測(cè)：長(zhǎng)方體是由 個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是 形）圍成的 圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面 ，相對(duì)的棱的長(zhǎng)

3、度 。歸納長(zhǎng)方體的特征我的疑問(wèn)將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：長(zhǎng)方體的12條棱可以分 組，每組棱的長(zhǎng)度 。問(wèn)題二：一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)5厘米，寬3.5厘米，高2厘米。這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是多少厘米？問(wèn)題三：一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米。它的長(zhǎng)、寬、高的和是多少厘米？2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：教師指導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）長(zhǎng)方體的特征。長(zhǎng)方體是由 個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是 形）圍成的 圖形。在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面 ，相對(duì)的棱的長(zhǎng)度 。（2）一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)8厘米，寬4.5厘米，高4厘米。這個(gè)長(zhǎng)方體

4、的棱長(zhǎng)和是多少厘米？（3）一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是84厘米。它的長(zhǎng)、寬、高的和是多少厘米？課后反思：第二課時(shí)：正方體的認(rèn)識(shí)班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)20頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察和操作，認(rèn)識(shí)正方體，掌握正方體的特征。2.通過(guò)觀察和比較，弄清長(zhǎng)方體和正方體之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和空間觀念。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書20頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完

5、成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)1、正方體的特征。2、長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固1.一個(gè)長(zhǎng)是4分米，寬3分米，高2分米的長(zhǎng)方體，棱長(zhǎng)之和是（ ）分米。2. 一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)10厘米，寬6厘米，高8厘米。這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)和是多少厘米？預(yù)習(xí)案一、教材助讀（認(rèn)真閱讀課本第20頁(yè)，完成下面各題）1、正方體有 個(gè)面， 條棱， 個(gè)頂點(diǎn)。2、用上下、前后、左右標(biāo)在正方體的面上，然后沿著棱剪開，比一比， 兩個(gè)面是完全相同的。3、用尺量一量，正方體 的棱長(zhǎng)度相等。準(zhǔn)備一個(gè)正方體模型，觀察：二、預(yù)習(xí)自測(cè)：1.正方體是由 個(gè) 的正方形圍成的 圖形。正方體也有 條棱，它們的長(zhǎng)度 。正方體也有 個(gè)頂點(diǎn)。2、正

6、方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的 ， 是特殊的長(zhǎng)方體。歸納正方體的特征我的疑問(wèn)將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：長(zhǎng)方體和正方體的異同點(diǎn)形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱頂點(diǎn)面的形狀面的大小關(guān)系棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體正方體所以，正方體是特殊的（ ）問(wèn)題二：一個(gè)正方體，棱長(zhǎng)5厘米，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)和是多少厘米？問(wèn)題三：一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米。它的棱長(zhǎng)是多少厘米？長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系：正方體是特殊的長(zhǎng)方體2.正方體特征的應(yīng)用2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）教師指導(dǎo)組織好學(xué)生進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：教師指導(dǎo)學(xué)生歸納知識(shí)網(wǎng)絡(luò)4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）填空1、棱長(zhǎng)是3厘米的正

7、方體，棱長(zhǎng)總和是（ ）厘米。2、正方體有（ ）個(gè)面，每個(gè)面都是（ ）形，6個(gè)面的面積（ ），12條棱的長(zhǎng)度（ ），它是特殊的（ ）體。（2）法官我來(lái)當(dāng) 1）長(zhǎng)方體每個(gè)面都是長(zhǎng)方形。（ ）2）正方體是特殊的長(zhǎng)方體。（ ）3）長(zhǎng)方體六個(gè)面中，不可能有正方形。（ ）4）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是36厘米，棱長(zhǎng)是3厘米。（ ）根據(jù)正方體特征解決問(wèn)題課后反思：第三課時(shí)：長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)練習(xí)課班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課型鞏固練習(xí)年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)鞏固練習(xí)，進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的特征。2.通過(guò)練習(xí)比較，弄清長(zhǎng)方體和正方體之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.通過(guò)學(xué)

8、習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真獨(dú)立完成知識(shí)梳理，基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)任務(wù)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)。2、紅筆勾畫出的疑惑點(diǎn)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。重點(diǎn)難點(diǎn)正方體的特征及長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)。棱長(zhǎng)公式的逆運(yùn)用。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案知識(shí)梳理1.說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體、正方體的特征。2.寫出計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體棱長(zhǎng)總和的公式。認(rèn)真完成并熟記基礎(chǔ)練習(xí)一、 我會(huì)填。1.長(zhǎng)方體和正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條棱，相對(duì)的面的面積都（ ），相對(duì)的棱的長(zhǎng)度都（ ）。2.一個(gè)長(zhǎng)方體最少有（ ）個(gè)面是長(zhǎng)方形，最多有（ ）個(gè)面是正方形。3.長(zhǎng)方體的棱可以分成（ ）

9、組，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的3條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的（ ）、（ ）、（ ）。4.正方體的6個(gè)面都（ ），且都是（ ）形，12條棱的長(zhǎng)度都（ ）。正方體是（ ）的長(zhǎng)方體。5.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是一個(gè)正方形，則它的四個(gè)側(cè)面是（ ）形。6.至少需要（ ）厘米長(zhǎng)的鐵絲，才能做一個(gè)底面周長(zhǎng)是10厘米，高是5厘米的長(zhǎng)方體框架。7.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是12厘米， 則它的棱長(zhǎng)總和是（ ）厘米。二、判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×” ）。1.有三個(gè)面是正方形的長(zhǎng)方體一定是正方體。（ ）2.用4個(gè)相同的小正方體可以拼出一個(gè)稍大的正方體。（ ）3.由6個(gè)面圍成的圖形都是長(zhǎng)方體。（ ）4.棱長(zhǎng)總和是24厘米的長(zhǎng)方體

10、，一組長(zhǎng)、寬、高的和是8厘米。（ ）三、解決問(wèn)題。1.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)8厘米，寬5厘米，高3厘米，它的棱長(zhǎng)總和是多少厘米？2.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是48厘米，它的一條棱的長(zhǎng)度是多少厘米？點(diǎn)撥：6題底面周長(zhǎng)是10厘米是兩條長(zhǎng)、兩條寬的長(zhǎng)度和。拓展練習(xí)1.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是16分米，側(cè)面是周長(zhǎng)為32分米的正方形。這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少厘米？2.一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是84厘米，長(zhǎng)是12厘米，寬是6厘米，它的高是多少厘米？3.一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，長(zhǎng)是8厘米，寬是長(zhǎng)的一半，高是寬的一半，這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是多少厘米？課后反思：第四課時(shí)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年

11、級(jí)下冊(cè)23-24頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)操作，使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的概念，并初步掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。2.會(huì)用求長(zhǎng)方體表面積的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，同時(shí)發(fā)展他們的空間觀念。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書23-24頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)長(zhǎng)方體和正方體表面積的概念；長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固1.一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)是4

12、分米，寬3分米，高2分米，它的棱長(zhǎng)總和是（ ）分米。2. 一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米，寬6厘米，高8厘米。這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少厘米？預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本，完成下面各題）1、什么是長(zhǎng)方體、正方體的表面積？2、長(zhǎng)方體上面的面積= 。3、正方體一個(gè)面的面積= 。預(yù)習(xí)自測(cè)：看圖并回答。（1）計(jì)算前面和后面的面積需要哪兩個(gè)條件？怎樣求？（2）5cm和3cm這兩個(gè)條件，可以求出哪個(gè)面的面積？（3）要求左面和右面的面積，需要哪兩個(gè)條件？怎樣求？（4）這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積怎樣求？我的疑問(wèn)（將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)，等待課堂上與老師和學(xué)生探究）教師指導(dǎo)學(xué)生提出預(yù)習(xí)中的疑問(wèn)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：怎

13、樣求長(zhǎng)方體的表面積？問(wèn)題二：怎樣求正方體的表面積？問(wèn)題三：判斷：下面各種計(jì)算應(yīng)該考慮幾個(gè)面制作一個(gè)無(wú)蓋的鐵皮水桶（ ）粉刷教室四面墻壁和頂棚（ ）給長(zhǎng)方體罐頭盒的4壁貼上一圈商標(biāo)紙（ ）給會(huì)客廳的大立柱刷油漆（ ）給水池抹水泥（ ）2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）教師指導(dǎo)組織好小組進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）（ ）叫做長(zhǎng)方體的表面積。（2）完成課本第25頁(yè)練習(xí)六第36題課后反思：第五課時(shí)：長(zhǎng)方體和正方體的表面積班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六。課型鞏固練習(xí)年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)

14、目標(biāo)1.通過(guò)觀察和操作，認(rèn)識(shí)正方體，掌握正方體的特征。2.通過(guò)觀察和比較，弄清長(zhǎng)方體和正方體之間的聯(lián)系和區(qū)別。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和空間觀念。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書26頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重、難點(diǎn)正方體的特征及長(zhǎng)、正方體的異同點(diǎn)。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案知識(shí)梳理1、長(zhǎng)、正方體的特征是什么？ 2、什么是長(zhǎng)、正方體的表面積？怎樣計(jì)算表面積？基礎(chǔ)練習(xí)1、正方體的棱長(zhǎng)是8分米，這個(gè)正方體

15、的棱長(zhǎng)之和是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米。2、一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)2米，寬4分米，高4厘米，這個(gè)長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)之和是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米。3、一個(gè)長(zhǎng)方體的紙包裝箱，長(zhǎng)30厘米，寬和高都是20厘米。做10個(gè)這樣的包裝箱，需要紙板多少平方厘米？合多少平方分米？4、有一個(gè)長(zhǎng)方體的鐵罩，長(zhǎng)6分米，寬4.5分米，高4分米。做一個(gè)這樣的鐵罩至少需要多少平方分米？1題，正方體棱長(zhǎng)和公式、表面積公式的應(yīng)用。2題，長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和公式、表面積公式的應(yīng)用。3題，先計(jì)算出一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積，再求出10個(gè)的表面積，最后要換算單位。4題，算5個(gè)面的面積綜合練習(xí)1、一座辦公樓的門廳有4根同樣的長(zhǎng)方體的水泥柱，長(zhǎng)和寬都

16、是4分米，柱高4米。在每根柱子的四壁刷上油漆，刷油漆的面積一共有多少平方分米？ 2、一個(gè)長(zhǎng)方體的大衣柜，長(zhǎng)0.9米，寬0.5米，高1.8米，在它的正面和左右兩面刷油漆，刷油漆的面積至少是多少平方米？3、一個(gè)長(zhǎng)方體罐頭盒，長(zhǎng)12厘米，寬8厘米，高6厘米。在它的四周貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積至少有多少平方厘米？4、一個(gè)游泳池，長(zhǎng)50米，寬40米，平均深1.5米.在池底和四壁抹上一層水泥, 抹水泥的面積至少是多少平方米?如果每平方米用水泥4.5千克,共需要水泥多少千克?1題，先算一根的面積（計(jì)算出四個(gè)面的總面積）再算4根的面積2題，算三個(gè)面的面積4題，先求五個(gè)面的面積和,再求水泥的重量。拓展練習(xí)裝

17、修一間居室，長(zhǎng)和寬都是3.6米，高是2.5米，門窗面積10平方米。在居室四壁和頂棚都貼壁布，至少需要多少平方米？點(diǎn)撥：居室是什么形狀？求幾個(gè)面的總面積？課后反思：第六課時(shí)：體積和體積單位班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)27頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解體積的意義，認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米，培養(yǎng)初步的空間觀念。2、使學(xué)生知道計(jì)量一個(gè)物體的體積有多大，要看它包含多少個(gè)體積單位。學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書27頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間

18、互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)建立體積概念；認(rèn)識(shí)體積單位。建立體積概念。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固一個(gè)游泳池，長(zhǎng)60米，寬40米，平均深1.5米.在池底和四壁抹上一層水泥,如果每平方米用水泥4.5千克,共需要水泥多少千克?預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本27頁(yè)，完成下面各題）1、體積的意義：實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)同樣大小的玻璃杯。先往一個(gè)杯子里倒?jié)M水；取一塊鵝卵石放入另一個(gè)杯子，再把第一個(gè)杯子里的水倒到第二個(gè)杯子里，會(huì)出現(xiàn)的情況： 這說(shuō)明了什么？（ ）2、體積單位：計(jì)量體積要用體積單位，常用的體積單位有： 、 、 ，可以分別寫成 、 、 。預(yù)習(xí)自測(cè)：1. 每一個(gè)

19、物體都占有一定的空間，物體所占 的大小叫做物體 。2.棱長(zhǎng)是1的正方體，體積是 。一個(gè)手指尖的體積大約是 。 棱長(zhǎng)是1dm的正方體，體積是 。一個(gè)粉筆盒的體積接近于 。棱長(zhǎng)是1m的正方體，體積是 。我的疑問(wèn)將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：立方米的空間有多大？問(wèn)題二：課本第28頁(yè)“做一做”問(wèn)題三：判斷：一只長(zhǎng)方體紙箱，表面積是52平方分米，體積是24立方分米，它的表面積大。（ ）2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）教師指導(dǎo)組織好小組進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）選擇恰當(dāng)?shù)膯挝唬合鹌さ捏w積用（ ），火車的

20、體積用（ ），書包的體積用（ ）。（2）說(shuō)一說(shuō)：測(cè)量籃球場(chǎng)的大小用（ ）單位，測(cè)量學(xué)校旗桿的高度用（ ）單位，測(cè)量一只木箱的體積要用（ ）單位。（3）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是1（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。（你想怎樣填？）（4）常用的體積單位有哪些？哪個(gè)體積單位大？哪個(gè)體積單位?。空n后反思：第七課時(shí)：推導(dǎo)長(zhǎng)、正方體的體積計(jì)算方法班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)29頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)、使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體體積公式的推導(dǎo)，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。、培養(yǎng)學(xué)生空間和空間想象能力。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書29頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)

21、鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)長(zhǎng)、正方體體積公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。長(zhǎng)、正方體體積公式的推導(dǎo)。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固、什么叫物體的體積？、常用的體積單位有哪些？、說(shuō)說(shuō)立方厘米、立方分米、立方米的規(guī)定，你能想像或比劃一下它們有多大嗎？認(rèn)真回答并熟記預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本40-42頁(yè)，完成下面各題）1、體積公式的推導(dǎo)：（1）完成課本第41頁(yè)（1）把擺法不同的長(zhǎng)方體的相關(guān)數(shù)據(jù)填入表中。（2）觀察表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體所含體積單位的數(shù)量，就是長(zhǎng)方體的 。 長(zhǎng)方體的體積正好等于

22、 × × 的積（3、因?yàn)檎襟w是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，所以正方體的體積等于 × × 的積。2. 體積公式的應(yīng)用：認(rèn)真看課本第42頁(yè)的例1和例2，掌握用長(zhǎng)方體、正方體體積公式解決問(wèn)題的方法。預(yù)習(xí)自測(cè)：1.長(zhǎng)方體的體積= ，用字母表示： 正方體的體積= ，用字母表示：2. 完成課本第43頁(yè)“做一做”的第1題。我的疑問(wèn)將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是48立方分米，長(zhǎng)8分米、寬4分米，它的高是多少分米？問(wèn)題二：一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米。它的長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，它的體積是多少立方厘米？2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）教

23、師指導(dǎo)組織好小組進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）體積公式的記憶。1.長(zhǎng)方體的體積= ，用字母表示： 正方體的體積= ，用字母表示：（2）體積公式的應(yīng)用：1）完成課本第45頁(yè)的第6題。2）一個(gè)長(zhǎng)方體的體積是64立方分米，長(zhǎng)8分米、寬4分米，它的高是多少分米？課后反思：第八課時(shí)：計(jì)算長(zhǎng)、正方體體積的統(tǒng)一公式班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)30-31頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解了長(zhǎng)正方體體積公式，能運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究求長(zhǎng)正方體體積的其它計(jì)算公式。2

24、、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生空間觀念和空間想象能力。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書30-31頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)長(zhǎng)、正方體體積公式的統(tǒng)一。用方程方法解逆向思維的題 幾何知識(shí)與一般應(yīng)用題的綜合題。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固1.長(zhǎng)方體的體積= ，用字母表示： 正方體的體積= ，用字母表示：2、一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是96厘米。它的長(zhǎng)8厘米，寬6厘米，它的體積是多少立方厘米？1. 認(rèn)真回答并記住2. 先算出高，再計(jì)算體積預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本

25、30頁(yè)，完成下面各題）1、長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做 。2. 體積公式的統(tǒng)一：長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng) ×寬 ×高 底面積正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng) 底面積所以，長(zhǎng)方體（或正方體）的體積= × 預(yù)習(xí)自測(cè)：1. 長(zhǎng)方體（或正方體）的體積= × 用字母表示：2. 一堆長(zhǎng)方體木料，底面積是1.5，高是1.2m，這堆木料的體積是多少？ 3. 完成課本第31頁(yè)“做一做”的第2題。我的疑問(wèn)：將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：一塊正方體石料，棱長(zhǎng)5分米，如果1立方分米石料重2.7千克，這塊石料重多少千克？問(wèn)題二：把一個(gè)棱長(zhǎng)是1米的正

26、方體鋼坯鍛成寬是0.5米，高是0.2米的長(zhǎng)方體鋼材。鍛成的鋼材長(zhǎng)多少米？問(wèn)題一：（1）求體積（2）求石料重量。問(wèn)題二：正方體鋼坯鍛成長(zhǎng)方體鋼材，雖然形狀變了，但體積不變。2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）完成課本第33頁(yè)的第8題。（2）完成課本第33頁(yè)的第10題.（3）一堆磚擺成長(zhǎng)方體形狀，長(zhǎng)6米，高25分米，寬18分米，如果每立方米有500塊，這堆磚共有多少塊？課后反思：第九課時(shí)：體積單位間的進(jìn)率班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)34-35頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張

27、坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在認(rèn)識(shí)體積單位，知道體積單位與長(zhǎng)度單位的聯(lián)系和區(qū)別基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握體積單位間的進(jìn)率與化、聚方法。2.學(xué)習(xí)計(jì)算重量的解答方法。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書34-35頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)體積單位的進(jìn)率。計(jì)算物體的重量。 體積單位的進(jìn)率的化聚。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)鞏固1、計(jì)算體積用體積單位，常用的體積單位有哪些？2、填空： 1米=（ ）分米，1分米=（ ）厘米 1平方米=( )平方分米 1 平方分米=（ ）平方厘米

28、預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本34-35頁(yè)，完成下面各題）1.棱長(zhǎng)是分米的正方體，體積是××立方分米。想一想它的體積是多少立方厘米？棱長(zhǎng)改用厘米作單位：體積是10×10×10=1000立方厘米， 所以立方分米= 立方厘米 同理：棱長(zhǎng)是1米的正方體，體積是××立方米棱長(zhǎng)改用分米作單位：體積是 × × =1000立方分米，所以立方米= 立方分米2、3.8m3= 立方分米；25003= 立方分米2題，單位換算：大單位×進(jìn)率=小單位；小單位÷進(jìn)率=大單位預(yù)習(xí)自測(cè)：1、 立方米= 立方分米 立方分米= 立方

29、厘米。2. 完成課本第35頁(yè)“做一做” 3. 相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是 ；相鄰兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率是 ；相鄰兩個(gè)體積單位間的進(jìn)率是 。1題，認(rèn)真填寫，并記住2題，注意單位換算的方法。3題，認(rèn)真填寫，并記住我的疑問(wèn)：將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：一個(gè)牛奶包裝箱長(zhǎng)50，寬30，高40.這個(gè)牛奶包裝箱的體積是多少立方分米？問(wèn)題二：課本第36頁(yè)的第1題問(wèn)題三：課本第37頁(yè)的第7題問(wèn)題一：算體積后化單位或化單位后算體積2、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：（1）完成課本第36頁(yè)的第2、3題。（2）

30、完成課本第36頁(yè)的第5、6題。課后反思：第十課時(shí)：容積和容積單位班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)38-39頁(yè)。課型探究新知年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)、知道容積的意義；、掌握容積單位升和毫升的進(jìn)率，及它們與體積單位立方分米、立方厘米之間的關(guān)系；、會(huì)計(jì)算物體的容積。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)；結(jié)合學(xué)案看書38-39頁(yè)，獨(dú)立完成復(fù)習(xí)鞏固、預(yù)習(xí)案任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律。2、完成探究案任務(wù)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。最后鞏固知識(shí)（完成過(guò)關(guān)檢測(cè)）。重點(diǎn)難點(diǎn)、容積的概念。 、容積與體積的關(guān)系。 容積與體積的關(guān)系。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案復(fù)習(xí)

31、鞏固1、5 m3=（ ）立方分米 1.5 m3=( )立方分米 2400立方分米=( ) m3 12500立方厘米=( )立方分米 3.6立方分米=( )立方厘米2、寫出計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積的公式。1題，注意單位換算的方法2題，熟記計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積的公式預(yù)習(xí)案教材助讀（認(rèn)真閱讀課本38頁(yè)，完成下面各題）1. 箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，叫做它們的 。2. 計(jì)量容積，一般就用體積單位。但是計(jì)量液體體積，如藥水、汽油等，常用容積單位 和 。 3. 長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同。但是要從容器的里面量 、 、 。預(yù)習(xí)自測(cè)：1、1升（L）= 毫升(mL)；1升

32、 = 立方分米1毫升(mL)= 立方厘米( cm3 )2、 1.8L=( )mL 3500mL=( )L 3、一個(gè)小汽車上的油箱，里面長(zhǎng)5分米，寬4分米，高2分米。這個(gè)油箱可以裝汽油多少升？我的疑問(wèn)：將預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)羅列出來(lái)探究案1、質(zhì)疑探究問(wèn)題一：如何計(jì)算一個(gè)西紅柿的體積？問(wèn)題二：一個(gè)油桶，底面是邊長(zhǎng)2.5分米的正方形，高3.6分米。把這樣的一桶油注入容積是750毫升的瓶子里，可以裝多少瓶?問(wèn)題一：參考課本第51頁(yè)例62、展示點(diǎn)評(píng)（針對(duì)以上問(wèn)題）3、我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)生自己歸納總結(jié)、串聯(lián)整合）本節(jié)課學(xué)習(xí)了：歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)及方法4、過(guò)關(guān)檢測(cè)：1.填空。A2.4升=（ ）毫升 3.5升=（ ）立

33、方分米B500毫升（ ）升 760毫升（ ）立方分米C6.09立方分米=（ ）升=（ ）毫升 1750立方厘米=（ ）毫升=（ ）升D435毫升=（ ）立方厘米=（ ）立方分米2.一種背負(fù)式噴霧器，藥液箱的容積是14升。如果每分鐘噴液700毫升，噴完一箱藥需要多少分鐘？ 3.手扶拖拉機(jī)的油箱，從里面量長(zhǎng)3分米，寬2.3分米，深1.6分米，這個(gè)油箱可以裝柴油多少升？每升柴油重0.82千克，求裝的柴油重多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)。）課后反思：第十一課時(shí)：容積和容積單位練習(xí)班級(jí) 姓名 使用時(shí)間 小組評(píng)價(jià)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)六。課型鞏固練習(xí)年 級(jí)五年級(jí)主備教師張坤彪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解體積、

34、容積的概念。2、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。 學(xué)法指導(dǎo)：1、認(rèn)真獨(dú)立完成知識(shí)梳理，基礎(chǔ)練習(xí)和拓展練習(xí)任務(wù)，用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn)。2、紅筆勾畫出的疑惑點(diǎn)，學(xué)習(xí)小組交流討論、展示，小組間互相點(diǎn)評(píng)，補(bǔ)充之后由教師進(jìn)行點(diǎn)撥。重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)一步理解體積、容積的概念。 靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué)案導(dǎo)案知識(shí)梳理1長(zhǎng)、正方體的特征是什么？ 2、什么是長(zhǎng)、正方體的表面積？怎樣計(jì)算表面積？回答并熟記基礎(chǔ)練習(xí)1、我們學(xué)過(guò)了哪些體積單位？容積單位？2.相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是多少？容積單位呢？3、 0.54升=（ ）毫升=（ ）立方厘米2430毫升=（ ）升=（ ）立方分

35、米 4升30毫升=（ ）升=（ ）毫升320毫升=（ ）立方分米 2.4立方分米=（ ）毫升4、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位。一瓶墨水的容積約是60（ ）；一張課桌所占空間約350（ ）； 一間教室面積約是50（ ）。課本封面的面積約是237（ ）； 一棵大樹高15（ ）。1題，正方體棱長(zhǎng)和公式、表面積公式的應(yīng)用。2題，長(zhǎng)方體棱長(zhǎng)和公式、表面積公式的應(yīng)用。3題，先計(jì)算出一個(gè)長(zhǎng)方體的表面積，再求出10個(gè)的表面積，最后要換算單位。4題，算5個(gè)面的面積綜合練習(xí)1、一個(gè)鐵皮無(wú)蓋正方體水箱，棱長(zhǎng)2米8分米，做這個(gè)水箱至少要用鐵皮多少？如果1立方米水重1噸，這個(gè)水箱可裝水多少噸？（厚度忽略不計(jì)）2、一

36、個(gè)長(zhǎng)方體油箱，從里面量，底面周長(zhǎng)是12分米的正方形，高5分米，這個(gè)油箱的容積是多少？3、挖一個(gè)長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)30米，寬20米，深2米，這個(gè)游泳池最多能盛水多少立方米？占地多少？4、把9升水倒入一個(gè)里面長(zhǎng)是50厘米，寬是45厘米的長(zhǎng)方體容器里，水的高度是多少？5、學(xué)校要砌一堵長(zhǎng)25米，厚20厘米，高4米的磚墻，如果每立方米用磚520塊，一共要用磚多少塊？6、一塊正方體花崗石，棱長(zhǎng)1米，如果1立方分米石塊重2.7千克，這塊花崗石重多少千克？拓展練習(xí)一個(gè)正方形的鐵皮邊長(zhǎng)6分米，從四個(gè)頂點(diǎn)剪去邊長(zhǎng)2分米的正方形后，所剩下部分正好焊接成一個(gè)正方體鐵皮盒。（鐵皮厚度忽略不計(jì)。）（1）這個(gè)鐵皮盒的容積是多

37、少立方分米？（2）這個(gè)鐵皮盒用鐵皮多少平方分米？課后反思：第十二課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的整理和復(fù)習(xí)（一）班級(jí) 姓名 使用時(shí)間主備人：張坤彪 小組評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)正方體的有關(guān)概念掌握得更加牢固。2、進(jìn)一步掌握長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算。3、體積單位的進(jìn)率。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：長(zhǎng)正方體的表面積和體積的計(jì)算，體積單位的進(jìn)率。復(fù)習(xí)過(guò)程：復(fù)習(xí)單元的主要內(nèi)容：1.長(zhǎng)方體和正方體的特征：（1）長(zhǎng)方體和正方體都有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)；長(zhǎng)方體相對(duì)的面面積（ ），相對(duì)的棱（ ）相等；正方體每個(gè)面（ ），每條棱（ ）；正方體是特殊的（ ）。（2）（ ）叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。（3）一個(gè)長(zhǎng)方體的12

38、條棱可以分成（ ）組，每組有（ ）條。（4）長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和= 正方體的棱長(zhǎng)總和= 長(zhǎng)方體長(zhǎng)、寬、高的和= 正方體的棱長(zhǎng)=（5）一個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是48分米，相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的和是（ ）分米；如果這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是6分米，高3分米，它的寬是（ ）分米，2. 長(zhǎng)方體和正方體的表面積：（1）（ ）叫做長(zhǎng)方體或正方體的表面積。（2）長(zhǎng)方體的表面積= 用字母表示： 正方體的表面積= 用字母表示：（3）在計(jì)算長(zhǎng)方體或正方體的表面積時(shí)，先要確定計(jì)算幾個(gè)面的（ ），是計(jì)算哪幾個(gè)面的（ ），然后利用相應(yīng)的公式計(jì)算。（4）一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是84厘米，它的表面積是（ ）。3. 長(zhǎng)方體和正方體的體積：（1

39、）（ ）叫做物體的體積。（2）計(jì)量體積要用體積單位，常用的體積單位有：（ ）、（ ） 、（ ），可以分別寫成（ ）、（ ） 、（ ）。（3）體積單位的規(guī)定：.棱長(zhǎng)是1的正方體，體積是（ ） 。一個(gè)手指尖的體積大約是（ ）。 棱長(zhǎng)是1dm的正方體，體積是（ ）。一個(gè)粉筆盒的體積接近于（ ）。棱長(zhǎng)是1m的正方體，體積是（ ）。 1立方米=（ ）立方分米 1立方分米=（ ）立方厘米（4）長(zhǎng)方體的體積= 用字母表示： 正方體的體積= 用字母表示：長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算統(tǒng)一公式： 用字母表示： （5）在工程上，“1m3”的沙、石、土等簡(jiǎn)稱（ ）。（6）一個(gè)長(zhǎng)方體長(zhǎng)6分米，高3分米，寬5分米。它的棱長(zhǎng)總

40、和是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。4.容積：（1）箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納( ),叫做它們的容積。（2）長(zhǎng)方體和正方體容器容積的方法與體積的計(jì)算方法（ ），但要從容器（ ）量長(zhǎng)、寬、高。一個(gè)容器的體積比它的容積（ ）。（3）計(jì)量容積，一般就用（ ）單位，計(jì)量液體的體積，如水、油等，常用容積單位（ ）和（ ），也可以寫成（ ）和（ ）。1升=（ ）毫升 1升=（ ）立方分米 1毫升=（ ）立方厘米5.單位換算：（1）常用的長(zhǎng)度單位有（ ）、（ ） 、（ ），它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是（ ）；常用的面積單位有（ ）、（ ） 、（ ），它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是（ ）；常用的體積單位有（ ）、（ ） 、（ ），它們相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是（ ）。（2）單位換算的方法：小單位聚成大單位的方法（ ）；大單位化成小單位的方法（ ）