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文檔簡介
1、五年級生活.生命與安全教學工作計劃一、教學目標:1、了解人類性別形成的生理基礎(chǔ),形成尊重生命個體差異的觀念。2、了解生命的價值,體會生命的獨特與珍貴,正確面對死亡。3、幫助學生樹立安全生活的意識。4、培養(yǎng)學生保護生態(tài)環(huán)境,珍愛生命的綠色意識。5、提高兒童健康的生活意識。二、教學措施:1、 凸顯“體驗性學習”,利用好教材,以個體經(jīng)驗為載體,以活 動 為中介,精心設(shè)計活動,通過多種方式豐富活動的多樣性,促進學 生達到自我 認識、自我成長。2、 樹立正確的教材觀。在教材中結(jié)合學生的實際,對教材進行 二度 開發(fā)。使用身邊發(fā)生的鮮活案例,使教材內(nèi)容與學生的生活實際、經(jīng)歷、閱歷 以及他們的心理發(fā)展相吻合。
2、3、 開展多元化、發(fā)展性的評價。除選用書面形式的測驗外,增 加調(diào) 查、探索、實驗、討論、服務(wù)、辨別、創(chuàng)造、表現(xiàn)等豐富多彩的 評價方式,重 視學生的自評和互評以及老師、家長的綜合評價等。三、教學進程及活動安排:周次教學活動課時測驗作業(yè)第1周性別之謎2第3周活著真好2第4、5周一片葉子落下來3第5、6周被埋壓后的自救2第6、7周安全標志提醒你2第7、8周防患于未“燃”2第8周我健康嗎1第9周綠色食品與健康2第10周預(yù)防食物中毒1第10周我怎么會貧血1第11周我和爸媽換角色1第11周有毅力收獲多1第12周尋找生活中的快樂1第12周做情緒的主人1第13周r垃圾分類好處多2第 14、 15周減少使用一次性用品3第 15、16周為秸稈找出路2第16、仃周空氣
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