高一新生班主任個人工作方案范文模板2021

1、高一新生班主任個人工作方案范文模板2021 作為班主任要從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵同學，帶領同學努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。以下是整理的高一新生班主任個人工作方案，盼望可以供應給大家進行參考和借鑒。 高一新生班主任個人工作方案.一 一、指導思想 我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重、信任、公平、關注。 在德育工作方案中，班主任要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有主動的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的

2、極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。 公平不僅是指同學與班主任之間是公平的，還包括班主任對全體同學的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和同學保持良好的溝通。 關注同學是班主任開展工作的前提，只有關注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。 二、奮斗目標 努力培育高一_班的同學成為合格的北中人，不僅努力培育同學成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓同學“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。 三、詳細措施 1、班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。

3、(2)實施班級常規(guī)： 為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。 (3)每月依據班級量化管理評出“班級之星”。 (4)增加集體凝聚力 增加集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立同學以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，漸漸形成文明儒雅，奮勉向上班級風尚。在良好的班風里，同學可以更加自由地進展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛惜、建設班級。 (5)加強班委建設設 在班級建

4、設中，班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，關心老師管理好班級、詳細操作各項事務，同時也可以在老師和同學之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的訓練和引導。本班級班委剛剛成立時，工作不夠主動主動，有些工作還不能得心應手。因而，我預備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員溝通，同時也向班委了解班級的狀況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為同學所信服。 2、發(fā)揮黑板報的作用： 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我準備在班級里成立一個5-7人的宣揚小組，由宣揚委員負責管理

5、。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上受到訓練。 3、充分利用好一切德育訓練材料 除了要利用好教育處下發(fā)的德育訓練材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們親密相關、以及同學們感愛好的話題，利用好一切可以利用的德育訓練材料。 4、發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我預備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪番組織一次班會或團會，每個月再評比出一個辦得秀的組進行嘉獎。 5、抓好同學的學習 (1)在班

6、上樹立正面、主動的學習榜樣。 (2)要求每位同學每月都要制定出自己學習方案。 (3)每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的同學，并按班規(guī)進行加分嘉獎。 (4)每天登記好同學交作業(yè)的狀況，每周進行總結。 (5)協(xié)調各科目的學習 在抓緊我自己的學科英語的訓練之余，也要協(xié)調本班同學各科目的學習。整體上，關心同學調整各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調進展。早晨督促同學按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。同學反映的作業(yè)量等問題準時反饋給任課老師并與其溝通。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，關心其找出學習中的不足，努力使其在全部學科上得到均衡的進展。 6、與

7、家長共同完成對孩子的訓練。 要常常與家長保持聯(lián)系。由于同學除了學校之外，最挺直的訓練就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子跟完善、更勝利的訓練。 高一新生班主任個人工作方案.二 一、指導思想：深刻領悟黨的訓練方針和中同學德育大綱的方向，結合本學?！叭吮尽⒑椭C”的理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。 二、奮斗目標：確保我班同學在高中第一學期能夠實現(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個奮勉追求的班風班容、一種健康主動的精神面貌，爭當學校先進文明班集

8、體; 作為一名高一班級班主任，接受高中訓練還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負同學盼望，能否帶領出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、留意請教，不斷思索，留意總結，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將仔細貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為同學的高中生活打好基礎，起好步。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。 第一：了解高一階段的特別地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高

9、中一班級第一學期，作為初高中過渡期，對同學的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉換較大，同學不穩(wěn)定性高。同學從學校到高中、從原先學校到我校，在客觀上經受了三個環(huán)境轉變過程，作為班主任必需加以重視。 首先是年齡的轉變必定要求處理四周關系的方式轉變，假如不能很好地處理這些轉變必定影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于學校與高中接受的學問結構不同，必定要求學習方法的轉變;最終是學習環(huán)境的轉變。同學剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學校里一些詳細的行動都不是很明確，同學處于極為不穩(wěn)定的階段，也是同學習慣養(yǎng)成的關鍵時

10、期，因此這時候，班主任的工作必需跟進，努力做到心細如微，關心同學準時適應環(huán)境，發(fā)揮應有的作用。 詳細而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要留意引導同學相互敬重、相互包涵、相互關心，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的同學在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被敬重、隱私被愛護愿望劇烈。作為班主任，自己必需在這一點加強重視和討論，確保同學心情的穩(wěn)定，引導同學形成健康的心理。 其次:主要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成進步步的前提。作為

11、這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 一：完善制度、形成法規(guī)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的實行。 二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注意抓好基礎工作，一切工作的動身點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給同學壓力，不給自己包袱，讓同學和自己都有一份主動健康的

12、心態(tài)。 三：注意主體、形成合力。同學是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮同學的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使同學限度地參加決策，這是素養(yǎng)訓練的要求也是管理工作的重點。信任同學、熬煉同學，培育他們的全面力量。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓同學感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。 四：把握詳情，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是很多詳情的處理，因此要留意在詳情上關懷同學，培育同學。依據本班同學的性格特征，在管理教學中敏捷方法、熱心關懷、公平信任，

13、真正努力達到“潤物無聲”的效果，培育一批全面進展的高中生。 五：不斷學習，開拓創(chuàng)新。由于自己力量還很不夠，加之高中正是同學生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思索、多討論。培育“防患未然”的力量?？傊约簩⒆龅剑合蜷啔v豐富的同事學閱歷、向年輕同事學創(chuàng)新。 第三：本學期詳細工作要點 一：明校紀。 針對同學剛入校特點，作為同學德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導同學明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班同學能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎上，發(fā)動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎

14、。 二：摸底數(shù)。 針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名同學面對面進行一次深化談心，并以適當?shù)姆绞脚c同學家進步行溝通，切實摸請自己同學的性格特征、家庭背景、學習方法、抱負理想。并為每名同學建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式把握動態(tài)，切實做到每名同學基本狀況了然于胸。 三：定班魂。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵同學，帶領我的同學努力營建一個“有情、有志、有為”的奮勉向上的班級。詳細來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大爭論，制定班歌班徽，明確目標，讓同學的確感受到家的暖和。依靠同學整理歸納出我們的奮斗目標，對比目標讓同學制定自己的

15、目標。 四：建隊伍 通過軍訓和前一周與同學的溝通，把有意競選班委會干部的同學定為候選人，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。 五：家校齊心育人才 同學的訓練不僅僅是學校的責任，學校與家長必需架起溝通的橋梁，準時、切實和高效地解決每一位同學面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，準時了解同學的各方面動態(tài)，有效地做好同學的思想工作。 總之,高一第一學期對同學的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今

16、后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批判指正，本人將不勝感謝。 高一新生班主任個人工作方案.三 一、班級狀況分析 從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，主動，先進的班集體。 二、本學期目標 1、

17、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者. (3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作 (1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫

18、的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。 (2)適當調整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄.鼓舞班干部主動主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 (3)加強對同學的心理健康訓練，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學主動參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.責任心和為人民服務意識。 (三)學風建設 1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協(xié)調工作。 2、做好后進生轉化工作。 3、加強對同學綜合力量的培育，主動培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學早自修，午自修等時段的自主管理。 (四)活動支配 2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對同學進行日常行為規(guī)范訓練，準時總結，揚長避短。 3月：主動開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關懷集體、關懷他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律訓練和平