任務(wù)10-4隧道洞內(nèi)施工面測(cè)量學(xué)生工作手冊(cè)_第1頁(yè)
任務(wù)10-4隧道洞內(nèi)施工面測(cè)量學(xué)生工作手冊(cè)_第2頁(yè)
任務(wù)10-4隧道洞內(nèi)施工面測(cè)量學(xué)生工作手冊(cè)_第3頁(yè)
任務(wù)10-4隧道洞內(nèi)施工面測(cè)量學(xué)生工作手冊(cè)_第4頁(yè)
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1、高速鐵路施工測(cè)量學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)班級(jí): 組別: 姓名 指導(dǎo)教師 : 課程高速鐵路施工測(cè)量學(xué)習(xí)單元項(xiàng)目10:隧道施工測(cè)量任務(wù):10-4:隧道洞內(nèi)施工面測(cè)量學(xué)時(shí)講課1h,實(shí)作(課內(nèi)1h,課外26h)工作任務(wù)描述本工作任務(wù)就是讓學(xué)生搞懂隧道洞內(nèi)施工測(cè)量的流程、內(nèi)容、實(shí)測(cè)方法、內(nèi)業(yè)計(jì)算及報(bào)告的編寫。通過(guò)該項(xiàng)目的教學(xué),教會(huì)學(xué)生如何組織實(shí)施隧道斷面測(cè)量工作。項(xiàng)目資料1、 控制樁坐標(biāo);2、 隧道斷面設(shè)計(jì)圖紙;3、 直線、曲線轉(zhuǎn)角表。使用儀器投影儀、微機(jī)、全站儀、棱鏡、基座、對(duì)中桿、鋼卷尺、鉛筆、記錄紙、圖夾(板)、計(jì)算器等若干。工作地點(diǎn)多媒體教室、高速鐵路控制模擬測(cè)量實(shí)訓(xùn)場(chǎng)。技能目標(biāo)結(jié)合虛擬/真實(shí)的工作任務(wù)能利

2、用全站儀從事隧道洞內(nèi)施工測(cè)量工作;能熟練使用測(cè)量軟件計(jì)算隧道斷面計(jì)算;會(huì)編寫隧道斷面測(cè)量指導(dǎo)書(shū)和技術(shù)報(bào)告。知識(shí)目標(biāo)掌握隧道洞內(nèi)施工有關(guān)計(jì)算。素質(zhì)目標(biāo)結(jié)合本工作任務(wù),與工作小組成員一起選擇合適的隧道洞內(nèi)施工測(cè)量方法,能借助學(xué)?,F(xiàn)有測(cè)量資源組織實(shí)施隧道洞內(nèi)施工測(cè)量。構(gòu)思(課內(nèi)2h,課外4h)1.組長(zhǎng)召集小組成員,布置小組分工;2.課前以小組為單位,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、講義、規(guī)范、案例、討論、督促預(yù)習(xí)如下內(nèi)容:隧道延伸測(cè)量有何作用?隧道斷面測(cè)量有何作用?隧道中線及邊線坐標(biāo)計(jì)算;隧道斷面三維坐標(biāo)計(jì)算;隧道斷面測(cè)量方法。3.小組組長(zhǎng)匯報(bào)對(duì)知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)習(xí)情況;4.結(jié)合隧道洞內(nèi)導(dǎo)線測(cè)量任務(wù),通過(guò)教師講解、答疑、討論達(dá)

3、到如下要求:學(xué)會(huì)隧道延伸測(cè)量的方法步驟;學(xué)會(huì)隧道斷面三維坐標(biāo)計(jì)算方法;學(xué)會(huì)隧道斷面實(shí)測(cè)方法;學(xué)會(huì)隧道超欠挖預(yù)警。設(shè)計(jì)與實(shí)施(課內(nèi)3h,課外16h)1.以小組為單位,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)全站儀操作及使用2. 結(jié)合案例以及建立的高速鐵路控制模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)提供的資料,建議設(shè)計(jì)實(shí)施每小組按照如下三階段進(jìn)行:第一階段(課內(nèi)30m,課外4h)每一小組學(xué)生先制定隧道洞內(nèi)施工測(cè)量初步設(shè)計(jì)方案。在老師的參與下,每個(gè)小組介紹各自的設(shè)計(jì)方案,通過(guò)研討查找各自方案的問(wèn)題,在老師點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上,修改設(shè)計(jì)方案;第二階段(課內(nèi)1h,課外8h)以組為單位,先熟悉全站儀操作,然后在20m*4m豎直墻體模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)實(shí)施隧道斷面測(cè)量設(shè)計(jì)方

4、案。對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析,查找影響測(cè)量結(jié)果的因素,提出設(shè)計(jì)方案改進(jìn)的建議;第三階段(課內(nèi)30m,課外4h)完善設(shè)計(jì)方案,并繼續(xù)實(shí)施,直至測(cè)量結(jié)果滿足規(guī)范要求。運(yùn)作(課內(nèi)1h,課外4h)1.學(xué)習(xí)隧道斷面測(cè)量測(cè)量技術(shù)報(bào)告的內(nèi)容及要求;2.以小組為單位根據(jù)測(cè)量結(jié)果按照技術(shù)報(bào)告要求編寫技術(shù)報(bào)告;3.根據(jù)測(cè)量成果驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),每小組互查測(cè)量結(jié)果,并寫出檢驗(yàn)報(bào)告。評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)以學(xué)生為主體,以測(cè)量成果是否符合測(cè)量規(guī)范要求為依據(jù),兼顧學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的表現(xiàn)、知識(shí)掌握的程度及在小組中所起的作用綜合評(píng)定。具體分值如下:成果評(píng)定根據(jù)外業(yè)觀測(cè)記錄,內(nèi)業(yè)處理結(jié)果、復(fù)測(cè)報(bào)告等成果進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,占60。學(xué)生自評(píng)學(xué)生根據(jù)自己掌握的

5、知識(shí)情況進(jìn)行自評(píng);占10%。小組互評(píng)小組內(nèi)查閱資料、討論、實(shí)習(xí)積極性、對(duì)小組貢獻(xiàn)等情況,占20%。教師評(píng)價(jià)根據(jù)考勤、回答問(wèn)題的積極性、實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)的態(tài)度等進(jìn)行評(píng)價(jià),占10%。項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告工作任務(wù)概況在模擬隧道斷面測(cè)量實(shí)訓(xùn)場(chǎng)分別實(shí)施隧道斷面測(cè)量工作。工作內(nèi)容1在模擬隧道斷面測(cè)量模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)實(shí)施隧道斷面測(cè)量工作流程; 2. 隧道斷面測(cè)量實(shí)施;3隧道斷面測(cè)量結(jié)果的檢核;4隧道斷面測(cè)量報(bào)告的編寫。工作任務(wù)實(shí)施一、隧道斷面測(cè)量指導(dǎo)書(shū)的制定二、隧道斷面測(cè)量任務(wù)的實(shí)施三、隧道斷面測(cè)量測(cè)量結(jié)果的檢核 檢核內(nèi)容 小組自檢 小組互檢 合格不合格 合格不合格隧道斷面測(cè)量四、隧道斷面測(cè)量報(bào)告的編寫學(xué)習(xí)心得成績(jī)?cè)u(píng)定成果評(píng)定根據(jù)學(xué)生測(cè)量成果的精度評(píng)定成績(jī),占50%;得分學(xué)生自評(píng)學(xué)生根據(jù)自己在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的作用及表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),占10%;得分小組互評(píng)根據(jù)工作表現(xiàn),發(fā)揮的作用,協(xié)作精神等小組成員互評(píng),占15%;得分教師評(píng)價(jià)根據(jù)

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