課堂中常用的口令(匯編)

1、精品文檔課堂中常用的口令1 、上課前：師：鈴聲響，進課堂。生：小小手，疊疊放。小小腰，要挺直。小嘴巴，不說話。2、上課時：（ 1 ）師：拍拍手，生：快坐好?。?2 ）師：一二三，生：坐端正，腰挺直?。?3 ）師：小嘴巴，生：不說話！（ 4 ）師：小眼睛，生：看黑板（老師、電視）?。?5 ）師：小耳朵，生：認真聽?。?6 ）師：誰坐得最直？生：我坐得最直！（ 7 ）師：請坐好，生：我坐好?。?8 ）師：小手指伸出來，生：指著字認真讀?。?9 ）師：請跟我讀，生：我跟你讀！【常規(guī)教育】：1、鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學講，仔細聽。有問題，要補

2、充。1、鈴聲響，進教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。2、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。老師講課認真聽，作業(yè)整齊又干凈3、上課鈴聲響后，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進課堂。上課守紀律，坐正看前方?；卮饐栴}先站好，聲音甜又亮。手不動腳不晃，比一比誰最棒?！?、一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）5、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準備讀書，拿起課本。（要求做到三個一并拿起課本）6、點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明

3、守紀我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭做班級的 NO.1 。YEAR ！【安靜課堂方法】：精品文檔精品文檔師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X X X ）生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是XXX ）【學拼音】：（ 1 ）拼音格，四條線，拼音寶寶住里面。住上格，不頂線，住下格，一半多一點，住中格，寫滿頂兩邊。（ 2 ）復(fù)韻母，真有趣，兩個單韻母在一起。看前面，擺口形，口型變化要注意，快速向后滑過去，和成一音莫忘記。（3 ）聲母 b 和韻母 a,猛的一碰變成ba。 b-a （帶調(diào)號）爸，爸爸?！窘M織教學】：（ 1 ）請你跟我這樣做，我就跟你這樣做。（ 2 ）同學們，我問你，上課應(yīng)該怎么做？身坐正，

4、腳放平，眼看老師守紀律。（ 3 ）小火車在哪里，小火車在這里。（4 ）師：小火車，開起來生：咕嚕咕嚕開起來師：火車頭在哪里生：火車頭在這里師：這排火車開起來【寫字時】：1、提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平（腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。）生接：字寫得好，老師夸我行！2、寫字歌。（師說，生做動作）第一、閉眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂開第六、睜開眼睛第七、握筆，寫字3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！【課堂教學】：比一比，賽一賽，看誰記得對又快。【集隊上操】：昂著頭，挺著胸，我們都

5、是小士兵。聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好課前：上課鈴，丁丁響，我們快步進課堂；書本文具放整齊，靜等老師把課上。精品文檔精品文檔用心聽，仔細想，身子坐正向前方；上課發(fā)言先舉手，遵守紀律不要忘。上課鈴聲嘀鈴響，小朋友們進教室。文具課本放整齊，靜候老師把課上。鈴聲響，進課堂，學習用品桌上放，小手平放身坐直，靜等老師把課上。課中：1、用于組織教學：（師）小小手 （生）放放好。（師）小眼睛 （生）看老師。（師）小嘴巴 （生）閉閉攏。（師）小腰板 （生）挺挺直。（師）小朋友，上課應(yīng)該怎么做？（生）身坐正，腳放平，眼看老師守紀律。（師）請你跟我這樣做，（生）我就跟你這樣做。（通常體態(tài)語示范學生坐好）（師）第

6、一第一在哪里？（生）第一第一在這里！（通常用于引導(dǎo)學生盡快完成教師布置的任務(wù)，如：收拾學習用具）（師）誰的眼睛最最亮？（生）我的眼睛最最亮！（通常指提醒學生看黑板。）（師）小火車 （生）嗚嗚嗚 （師）火車從你這里開。（通常用于縱排學生依次認讀生字或詞語。）（師）小火車，開起來。（生）咕嚕咕嚕開起來?。◣煟﹦e人發(fā)言 （生）認真聽；（師）這樣才會 （生）有收獲?。ㄟ@樣才是 （生）好習慣?。◣煟┮l(fā)言先舉手 （生）這樣才是有禮貌?。◣煟├蠋熤v話 （師）不打岔，（師）這樣才是 （師）有修養(yǎng)！2、用于朗讀課文：（師）小朋友們讀書啦！把書翻到xx 頁。（師）左手壓書，右手指讀。（師）頭 （生）正；（師）

7、肩 （生）平；（師）臂 （生）開；（師）足 （生）安精品文檔精品文檔（師）眼離桌面，（生）一尺遠；（師）胸離桌面，（生）一拳頭；（師）手離筆尖，（生）一寸長。（師）把書合攏，（生）放在角上。3、用于提筆書寫：（師）小朋友，寫字啦?。ㄉ┬⌒°U筆手中拿，拇指食指捏住它，筆桿靠在指骨上，一拳一尺記心上。（師）寫字姿勢最重要。（生）足放平，身子正；頭不歪，肩不聳；（師）一拳一尺和一寸，（生）養(yǎng)成寫字好習慣。（師）學寫字，要記住：（生）頭要正，肩要平，身子坐直紙放正；眼離本子有一尺，手離筆尖有一寸，身離桌邊有一拳，寫字認真心要靜。4、用于拼音教學：聲母兒歌： b 、 p 、 d、 q ：小小手，最靈活

8、，左手指向上做個 b；左手指向下做個 p。右手指向上做個 d ；右手指向下做個q 。z、 c、 s、 zi 、 ci、 si： z、 c、 s 是聲母，發(fā)音只能輕又短。zi、 ci、 si 是音節(jié)，發(fā)音需要響又長。聲調(diào)兒歌：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。汽車平走 ，汽車上坡 ááá，汽車下坡又上坡 ，汽車下坡 ààà。（僅以 a 為例，可配合手勢。）精品文檔精品文檔音節(jié)拼讀兒歌：兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰！三拼法：聲輕介快韻母響，三音連續(xù)不中斷。拼音書寫規(guī)則兒歌：拼音格，四條線，拼音字母住里邊。住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿頂兩邊。標調(diào)兒歌：四個聲調(diào)四頂帽，六個單韻母搶著要，誰的口大給誰標，i、 u 并列往后跑。有 a 找 a，沒 a 找 o 、 e， i、 u 并調(diào)標在后。 a o e i u , ü有 a 在把花戴 , a 字不在順次排 ,i u 并列在一起 ,誰在后面給誰戴。小 i 有禮貌，標調(diào)就脫帽。拼音復(fù)習：點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動