9月份某小學(xué)學(xué)校落實(shí)雙減加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作方案

1、9月份某小學(xué)學(xué)校落實(shí)雙減加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作方案為規(guī)范學(xué)校體質(zhì)管理，完善學(xué)校管理制度。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知等相關(guān)文件精神,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想為積極落實(shí)國(guó)家教育部“雙減”政策，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本方案。二、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳、XX市教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體工作要求，強(qiáng)化體質(zhì)管理工作措施。全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)確保全體學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活

2、方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：略副組長(zhǎng)：略成員：略四、規(guī)范要求（一）健全責(zé)任機(jī)制學(xué)校細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記、主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“體質(zhì)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“體質(zhì)管理”方案、管理辦法、考評(píng)細(xì)則。建立責(zé)任清單，問題整改臺(tái)賬，細(xì)化措施，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。嚴(yán)格履行一崗雙責(zé)，發(fā)揮政治核心作用，創(chuàng)設(shè)健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障機(jī)制。學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與

3、管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、時(shí)間安排、過程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)容與形式，不斷提升活動(dòng)實(shí)效。并制定相對(duì)應(yīng)的管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)安全有序。（三）組織豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。以賽促學(xué).以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì).體育節(jié)開展足球.籃球.長(zhǎng)跑.跳繩.廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng)。（四）進(jìn)行體育教師招聘，確保學(xué)校在不斷完善“基礎(chǔ)一普惠_興趣特長(zhǎng)，四級(jí)體育課程的基礎(chǔ)上，為全體學(xué)生每天安排一節(jié)體育課。（五）初中部通過開展形式多樣的大課間活動(dòng)

4、和課后體育鍛煉,保障每天鍛煉1小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并舉辦校園運(yùn)動(dòng)吉尼斯活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的身心覽康。（六）加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。全面落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度，要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。深入實(shí)施健康生活試點(diǎn)項(xiàng)目。以學(xué)校為主體，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)生積極性共同參與，通過健康知識(shí)教育、合理膳食營(yíng)養(yǎng)、科學(xué)運(yùn)動(dòng)、心理疏導(dǎo)等干預(yù)方式，降低我校學(xué)生肥胖率，全面提高我校學(xué)生身心健康水平。五、運(yùn)行措施（一）學(xué)校積極倡導(dǎo)“親子體育”，采用體育作業(yè)推送形式，助推家庭一小時(shí)體育活動(dòng)落地。（二）保障體育活

5、動(dòng)時(shí)間。大課間活動(dòng)：每天安排30分鐘大課間活動(dòng)，建立適合新時(shí)期春、冬季大課間體育活動(dòng)制度，定期更換自編操，注重體藝融合，如繩彩墨香繩操，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。注重學(xué)生身體素質(zhì)，如冬季加大素質(zhì)練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生體能得到提高。采用及時(shí)評(píng)價(jià)和終極評(píng)價(jià)相結(jié)合的大課間評(píng)價(jià)制度，每天由學(xué)生、蹲點(diǎn)行政考核，學(xué)期采用年級(jí)比賽形式進(jìn)行評(píng)比。課間活動(dòng)：開展“文明游戲、健康你我”為主題的課間游戲推廣和展示，為學(xué)生提供便利器械和活動(dòng)場(chǎng)地，如為學(xué)生準(zhǔn)備長(zhǎng)短繩、腱子、橡皮筋等輕器材放進(jìn)教室、在學(xué)校公共活動(dòng)區(qū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)地，如：立定跳遠(yuǎn)墊子、跳房子等等。讓學(xué)生在課間能積極投入到體育鍛煉中去，文明游戲，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

6、課外活動(dòng)，體育教師提供個(gè)性化體育家庭作業(yè)。（可根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選擇鍛煉的項(xiàng)目）寒暑假向?qū)W生布置個(gè)性化體育家庭作業(yè)，也能夠借鑒居家運(yùn)動(dòng)課堂200例，開學(xué)后學(xué)生展示個(gè)性化運(yùn)動(dòng)能力。師生共同評(píng)價(jià)。（三）落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，持續(xù)開展中小學(xué)體育“曬課表”活動(dòng)，確保不以任何理由削減、擠占甚至不開體育與健康課的現(xiàn)象。（四）完善體育管理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)牢固樹立和強(qiáng)化“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一。充分保證學(xué)校體育

7、課正常開展和學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間及鍛煉效果。學(xué)校對(duì)此十分重視，由學(xué)校教導(dǎo)處專人主管具體的體育工作，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開足體育課，2名專職體育教師工作目標(biāo)明確，在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)制定了每個(gè)年組本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，確保全體學(xué)生在身體素質(zhì)方面都能得到全面鍛煉。（五）體質(zhì)健康測(cè)試制度落實(shí)情況1、建立并落實(shí)面向全體學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試制度。每學(xué)年按要求開展好全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試工作，并及時(shí)錄入體測(cè)網(wǎng)。2、建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度。對(duì)體質(zhì)測(cè)試不合格的學(xué)生,分析原因，避免因情緒或心理原因影響學(xué)生健康體測(cè)工作，并進(jìn)行二次復(fù)核；所有學(xué)生體測(cè)結(jié)束后，體育室隨機(jī)對(duì)各班部分學(xué)生體測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行二次復(fù)測(cè)，以保證學(xué)

8、生體測(cè)的準(zhǔn)確性。抽測(cè)結(jié)果對(duì)比準(zhǔn)確率達(dá)90%,視為全部有效；及之需全部重測(cè)。3、建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。打印保存學(xué)生體質(zhì)健康檔案，體育室每年對(duì)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析，寫出分析報(bào)告存檔。（六）學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作要定期自查，并將此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。（七）通過多渠道、多方式推動(dòng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施。1、積極鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、排球等體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。2、學(xué)校加大體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度，完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)管理，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，確保初中每周3課時(shí)，對(duì)擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)的現(xiàn)象零容忍。

9、3、聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。通過組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)賽等多種形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，構(gòu)建完善的”校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽”的中小學(xué)體育競(jìng)賽體系，以賽帶練，以賽促教。積極推進(jìn)中考體育改革，規(guī)范完善體育中考模式，確保以考促教，以評(píng)價(jià)促練習(xí)。4、學(xué)校保證中小學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松。通過體育比賽、家長(zhǎng)會(huì)、家校合作等方式推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。體育教師要對(duì)學(xué)生體育家庭作業(yè)

10、加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通。（八）完善體質(zhì)健康管理評(píng)價(jià)考核體系學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績(jī)效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競(jìng)賽、健康知識(shí)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競(jìng)賽成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)因病或其他不可抗因素不能參加體育競(jìng)賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。要健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長(zhǎng)，形成家校協(xié)同育人合力。（九）加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)。按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)建好學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施和器材。加強(qiáng)高校體育場(chǎng)館建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的高校與地方共建共享。場(chǎng)館設(shè)備條件不能滿足實(shí)際需要的高校，原則上

11、不得招收高水平運(yùn)動(dòng)員。（十）做好體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)。全面貫徹落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測(cè)一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度和抽測(cè)復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相對(duì)應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。六、加強(qiáng)監(jiān)管（一）學(xué)校成立校長(zhǎng)問責(zé)機(jī)制，納入行政干部績(jī)效考評(píng)。（二）學(xué)校把此工作例為學(xué)校工作計(jì)劃內(nèi)，按照標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求統(tǒng)一安排，制定實(shí)施計(jì)劃方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施，并將此工作列入學(xué)校年終考核之中。（三）保障機(jī)制課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)