寧波大學(xué)雙語教學(xué)課程管理辦法

1、寧波大學(xué)雙語教學(xué)課程管理辦試行）根據(jù)教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見 （教高200720071 1 號）、教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見 （教高200720072 2 號）和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見 （ 教高200520051 1 號 ）文件精神，以及普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案（試行） （教高廳 200421200421號）的要求，為進(jìn)一步規(guī)范雙語教學(xué)課程的管理工作，確保雙語教學(xué)質(zhì)量，培 養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的創(chuàng)新人才，特制訂本辦法。1 1關(guān)于雙語教學(xué)課程雙語教學(xué)課程指在教材、授課、作業(yè)、 考試等教學(xué)環(huán)

2、節(jié)中同時使用漢語和外語（主要 是英語，以下稱“英語” ）并以英語為主要教學(xué)語言開展課堂教學(xué)的課程。雙語教學(xué)課程的開設(shè)范圍為我校所有專業(yè)培養(yǎng)方案所列的課程， 但語言類專業(yè)使用本 專業(yè)語言教學(xué)的課程、公共英語課程和專業(yè)英語課程不列入雙語教學(xué)范圍。根據(jù)教育部相關(guān)文件要求和我校具體情況，我校每個專業(yè)至少應(yīng)設(shè)置2 24 4 門雙語教學(xué)課程，其中生物、醫(yī)學(xué)、信息、經(jīng)管、法學(xué)等相關(guān)專業(yè)，應(yīng)設(shè)置4 4 門雙語教學(xué)課程。鼓勵綜合基礎(chǔ)強(qiáng)化班的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課全部采用雙語教學(xué)。采用雙語教學(xué)的課程， 不能降低對課程內(nèi)容的掌握要求。 因此，為確保課程的教學(xué)質(zhì) 量，充分考慮學(xué)生的英語表達(dá)能力和用英語學(xué)習(xí)專業(yè)知識的能

3、力，采用雙語教學(xué)的課程 一般應(yīng)安排在學(xué)生修讀完“大學(xué)英語三”課程之后。2 2雙語教學(xué)課程的教學(xué)形式根據(jù)專業(yè)性質(zhì)、課程性質(zhì)與師生的英語表達(dá)能力，雙語教學(xué)課程分兩種教學(xué)形式：1 1） 全英語教學(xué)：指所有的教學(xué)環(huán)節(jié)全部使用英語，即教材、課件、板書、授課、作業(yè)、實驗報告、試卷、答卷均采用英語為教學(xué)語言的課程。2 2） 部分英語教學(xué)：除教材、板書、試卷外，其他各教學(xué)環(huán)節(jié)根據(jù)師生的英語能力部分使用英語。3 3雙語教學(xué)課程的基本教學(xué)要求1 1）全英語教學(xué)課程：使用英文原版教材 （含國外原版教材影印版） ，全部內(nèi)容用英語授課和板書，學(xué)生用英語完成作業(yè)和實驗報告，試卷和答卷均采用英文。(2)部分英語教學(xué)：使用英

4、語原版教材(含國外原版教材影印版)，課件和板書全部 使用英語，課堂教學(xué)以英語為主要教學(xué)語言，英語授課課時達(dá)到該課程總課時的 50%50%上(含 50%50%;學(xué)生用英語完成的課外作業(yè)占 50%U50%U 上；考試試卷以英語命題，且用英語答 題的內(nèi)容占50%50%以上。4 4.雙語教學(xué)課程開課教師的要求(1)(1)教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，具有兩年以上本科教學(xué)經(jīng)驗，具有承擔(dān)所教學(xué)課程相應(yīng)的 理論水平，教學(xué)效果良好。(2 2)有較為深厚的英語語言功底，在國內(nèi)接受過有關(guān)英語強(qiáng)化培訓(xùn)，或有一年以上 的國際教育背景，或有半年以上國外留學(xué)經(jīng)歷。鼓勵國外留學(xué)歸來的教師開設(shè)雙語教學(xué) 課程。(3)具有講師(包括講師)以

5、上的專業(yè)技術(shù)職稱。(4)為保證雙語教學(xué)的質(zhì)量，一名教師一學(xué)期最多主講兩門雙語教學(xué)課程。5 5雙語教學(xué)課程的開設(shè)程序雙語教學(xué)課程的開設(shè)實行申報制，未經(jīng)申報、批準(zhǔn)，不能隨意開設(shè)雙語教學(xué)課程。開 設(shè)雙語教學(xué)課程須按以下程序進(jìn)行：(1(1)開設(shè)雙語課程的主講教師在每學(xué)期安排下一學(xué)期開課計劃(每學(xué)期第 6 6 周)時 向所在學(xué)院申報，并填寫“寧波大學(xué)雙語教學(xué)申報表”(2)(2)學(xué)院組織專家對雙語教學(xué)課程開設(shè)及其相關(guān)的教學(xué)檔案包括教材、大綱、教案 等進(jìn)行審核；第一次開設(shè)雙語教學(xué)課程的主講教師需要進(jìn)行一次試講，學(xué)院審核試講聽 課情況;(3)(3)學(xué)院審核同意并簽署意見后，報教務(wù)處。教務(wù)處審核開課情況并匯總?cè)?/p>

6、校雙語 教學(xué)開課計劃，將下一學(xué)期開設(shè)的雙語教學(xué)課程及教師向全校公布。6 6雙語教學(xué)課程的教材選用(1)根據(jù)教育部辦公廳“關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校使用外國教材管理”(教高廳200620065 5號) 和寧波市教育局關(guān)于“轉(zhuǎn)發(fā)全國“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、教育 部、國家版權(quán)局關(guān)于嚴(yán)厲打擊盜版盜印及非法銷售、使用外國教材的緊急通知的通知” 等文件精神和要求，雙語教學(xué)的課程必須使用高質(zhì)量的外國原版教材和國內(nèi)正式出版的 外國原版教材影印版。任何學(xué)院和個人未經(jīng)教材權(quán)利人授權(quán)許可，不得擅自翻印、復(fù)制、 銷售和使用外國原版教材。(2(2)考慮到國外原版教材的使用成本等問題，學(xué)校設(shè)立雙語教學(xué)教材基金，為

7、每個專業(yè)提供不大于 50005000 元的雙語教學(xué)教材經(jīng)費(fèi)，用于支持列入專業(yè)培養(yǎng)方案的雙語教學(xué)課 程的國外原版教材的購置，購置的教材由學(xué)院資料室負(fù)責(zé)保管，教師和學(xué)生在教學(xué)中可 向?qū)W院資料室借閱。(3(3)批準(zhǔn)開設(shè)的雙語課程，應(yīng)在開課前作好教材征訂與選用工作。選用國內(nèi)正式出 版的外國原版教材影印版按國內(nèi)教材選用征訂的辦法處理。使用國外原版教材應(yīng)由課程 主講教師在提出雙語教學(xué)開課申請時加以說明，學(xué)院須對所選教材的思想性、版權(quán)以及 對雙語教學(xué)課程的適用性作出全面的評價，學(xué)校教學(xué)管理部門對所選教材進(jìn)行審定后方 可使用。7 7雙語教學(xué)課程的教學(xué)管理(1(1)在雙語教學(xué)課程實施過程中，學(xué)院具體負(fù)責(zé)本學(xué)院雙

8、語教學(xué)課程各教學(xué)環(huán)節(jié)的 組織、落實、監(jiān)督、檢查，每學(xué)期期末根據(jù)本辦法規(guī)定的雙語教學(xué)課程基本要求，對本 學(xué)院開設(shè)的雙語教學(xué)課程情況進(jìn)行考核，并填寫本學(xué)院的“學(xué)院雙語教學(xué)課程教學(xué)情況 匯總表”，說明課程教學(xué)中的教材、課件、板書、授課、作業(yè)、實驗報告、試卷、答卷等 方面的英語使用情況。(2)學(xué)校委托校教學(xué)督導(dǎo)委員會的有關(guān)專家，每學(xué)期對雙語教學(xué)的課程進(jìn)行聽課抽 查，記錄聽課情況，并及時通報有關(guān)教學(xué)情況。(3 3)教務(wù)處定期收集學(xué)生和教師的教學(xué)情況，并根據(jù)學(xué)院意見、師生意見及督導(dǎo)委 員會意見對雙語教學(xué)課程的教學(xué)情況進(jìn)行綜合考評，每學(xué)期一次，考評合格者，按本辦 法規(guī)定核計教學(xué)工作量。8 8.雙語教學(xué)課程的

9、工作量計算(1(1)全外語教學(xué)的雙語教學(xué)課程，其教學(xué)工作量以計劃學(xué)時的(2(2) 部分英語教學(xué)的雙語教學(xué)課程，其教學(xué)工作量以計劃學(xué)時的倍計算。9 9.相關(guān)鼓勵措施(1(1)為鼓勵教師開展雙語教學(xué)，學(xué)校每年將舉行一次雙語教學(xué)技能比賽，對獲獎?wù)?頒發(fā)榮譽(yù)證和獎金。(2(2)在學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果獎評審、校級以上教學(xué)成果獎推薦等方面，對雙語教學(xué)課 程的教學(xué)成果予以政策傾斜，以鼓勵教師在雙語教學(xué)中積極進(jìn)行教學(xué)改革。(3)對于雙語教學(xué)效果良好的課程，將擇優(yōu)推薦申報省、國家雙語教學(xué)示范課程。若成功入選省、國家雙語教學(xué)示范課程，將按政府撥款 1 1: 1 1 配套建設(shè)經(jīng)費(fèi)，并按省、國 家精品課程的相同辦法予以獎

10、勵。2 2 倍計算。附件 1 1 寧波大學(xué)雙語教學(xué)課程申報表附件 2 2 學(xué)院雙語教學(xué)課程教學(xué)情況匯總表寧波大學(xué)20072007 年 4 4 月 1010 日課程情況課程名稱中文學(xué)分/學(xué)時英文班級規(guī)模教學(xué)形式全英語教學(xué)部分英語教學(xué)課程所屬專業(yè)課程性質(zhì)必修課 選修課是否為專業(yè)培養(yǎng)方案所列的雙語課程寧波大學(xué)雙語教學(xué)課程申報表教師情況姓名職稱畢業(yè)專業(yè)教齡學(xué)位所在單位英語語 言能力雙語教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)歷國際教育經(jīng)歷國外留學(xué)經(jīng)歷教材情況使用教材原版教材原版教材國內(nèi)影印版教材出版社授課對象要求其它說明（教材落實情況、教學(xué)方式、考核要求等）學(xué)院審核意見:注：1、隨本表，附英文課程大綱2、本表一式兩份，經(jīng)審批后，分別由學(xué)院和教務(wù)處留檔、保存。教材名稱選用教材的思想性、適用性及其版權(quán)的簡略說明