中班語(yǔ)言課教案《草地上的綠色小屋》_第1頁(yè)
中班語(yǔ)言課教案《草地上的綠色小屋》_第2頁(yè)
中班語(yǔ)言課教案《草地上的綠色小屋》_第3頁(yè)
中班語(yǔ)言課教案《草地上的綠色小屋》_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班語(yǔ)言課教案草地上的綠色小屋作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的中班語(yǔ)言課教案草地上的綠色小屋,希望能夠幫助到大家?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒初步掌握故事的主要情節(jié),豐富詞匯:“恍然大悟”。3、培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和傾聽能力,發(fā)展幼兒的感受力和口語(yǔ)表達(dá)能力。4、通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。5、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:感受過受污染的惡劣環(huán)境。2、教學(xué)具準(zhǔn)備:1)教具:“滿是垃圾的草地”

2、和“干凈的綠草地”的掛圖各一幅。“小兔家”、“綠草地”、“綠色小屋”(垃圾箱)桌面教具,“小兔”、“小猴”、“小狗”、“小羊”布偶。2)學(xué)具:幼兒每人一套根據(jù)故事內(nèi)容繪制的操作小圖片?!净顒?dòng)過程】一、開始部分:(3分鐘)(一)出示“滿是垃圾的草地”和“干凈的綠草地”的掛圖,引導(dǎo)幼兒自由觀察比較,辨別是非,并和伙伴互相交流。師:“請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看一看,(教案出自:快思教案網(wǎng))比一比這兩片草地有什么不一樣,然后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪片草地,為什么?”(嘗試引導(dǎo)幼兒說(shuō)出垃圾的害處:使環(huán)境變得不美麗;會(huì)有很多細(xì)菌和病菌生長(zhǎng);有的還會(huì)腐爛發(fā)臭,嚴(yán)重污染我們的空氣,使空氣不新鮮;會(huì)使人們活動(dòng)不方便等等

3、。)(二)設(shè)疑,引出故事。師:“為什么這片草地上會(huì)有這么多垃圾呢?到底是誰(shuí)扔的呢?我們一起來(lái)認(rèn)真聽個(gè)故事就知道了?!倍?、基本部分:(22分鐘)(一)教師完整講述故事,初步了解故事內(nèi)容提問:(1)故事里說(shuō)到了哪些小動(dòng)物?(2)是誰(shuí)在草地上亂扔垃圾?(發(fā)生什么事了?)(二)引導(dǎo)幼兒根據(jù)聽到的故事情節(jié),按順序排圖。師:“小朋友剛才聽得可真仔細(xì)呀,真棒!現(xiàn)在,陳老師還有一件事情想請(qǐng)小朋友們幫助我,你們?cè)敢鈫?“謝謝大家”。剛才,陳老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)工作盤,里面有4張小圖片,我想請(qǐng)小朋友們等會(huì)仔細(xì)看看每張圖片上畫的是什么,然后根據(jù)剛才聽到的故事,幫助我把這些圖片按順序排列好,你們能做到嗎?”(三

4、)結(jié)合桌面教具邊講述邊逐一提問,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。師:“我發(fā)現(xiàn)有的小朋友這樣排,有的小朋友那樣排,到底誰(shuí)排得對(duì)呢,我們?cè)賮?lái)聽一遍故事,等下再請(qǐng)你們看看排得對(duì)不對(duì),好嗎?”師結(jié)合桌面教具,邊講述邊提問:小猴、小羊、小狗在草地上發(fā)生了什么事?后來(lái)小兔子想出了什么好辦法呀?如果是你,你會(huì)想用什么辦法讓草地不被弄臟呢?故事里說(shuō)的“綠色小屋”是什么呀?為什么要叫它“綠色小屋”呢?師小結(jié):人們把我們美麗的地球和周圍環(huán)境叫做綠色家園,綠色可以代表很干凈、很健康、很舒服、空氣很新鮮的意思。把垃圾箱叫做“綠色小屋”,就是請(qǐng)我們不要亂扔垃圾,要把臟東西都扔到垃圾箱中,保護(hù)好我們的綠色家園,使我們的

5、周圍環(huán)境更干凈、更健康、更舒適、空氣更新鮮。你們知道這個(gè)故事的題目是什么嗎?師根據(jù)幼兒的回答情況一一小結(jié),并豐富詞匯:“恍然大悟”。(四)幼兒自我檢查,自我修正排圖順序,并根據(jù)圖片和旁邊的.小朋友兩兩講述。(五)請(qǐng)一個(gè)排圖正確、能力強(qiáng)的幼兒上來(lái)展示排圖結(jié)果,并講述故事主要內(nèi)容,幫助孩子驗(yàn)證排圖結(jié)果。(六)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),移情教育。師:“故事里的小猴、小羊和小狗亂扔垃圾,結(jié)果有的身上沾滿了果殼,有的被香蕉皮滑倒,有的被塑料袋絆住腳了,亂扔垃圾不但使我們周圍的環(huán)境變的不美麗,而且也給我們的生活帶來(lái)很多麻煩,小動(dòng)物們看到了愛護(hù)環(huán)境的小兔子,都恍然大悟了,它們向小兔學(xué)習(xí),把垃圾都撿到垃圾箱里,草地變干凈了,他們也玩得更開心了??磥?lái)保護(hù)環(huán)境真的很重要!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們開動(dòng)你們聰明的腦袋,想想以后要怎樣保護(hù)我們的環(huán)境?”“小朋友們說(shuō)得真好,我們應(yīng)該從保護(hù)好身邊的環(huán)境做起,做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小公民,你們能做到嗎?”三、結(jié)束部分:(1分鐘)師:“我們一起到外面去,當(dāng)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,看看我們周圍的環(huán)境吧!”活動(dòng)延

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論