遼寧省撫順市中考語(yǔ)文試題及答案

1、2015遼寧省撫順市中考語(yǔ)文試題 一、 積累與運(yùn)用（滿分30分） 1、選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 沉浸（jìn） 蛻化（tùi） 鉆空子（zun） 前仆后繼（p） B. 祈禱（qí） 壓軸（zhîu） 老兩口（ling） 人才輩出（bèi） C. 簽訂（dìng） 笨拙（zhu） 煞風(fēng)景（sh） 懸梁刺骨（g） D. 嘉賓（ji） 布署（bù） 和稀泥（huî） 水到渠成（qú） 2、選出下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)（ ） （2分） A. 博大精深 的傳統(tǒng)文化是我

2、們?cè)谑澜缥幕な幹姓咀∧_跟的根基。 B. 特立獨(dú)行的梅花從歷史的深處走來(lái)，那高標(biāo)清雅的圣潔凈化著世人的心靈。 C. 中華民族的歷史悠久綿長(zhǎng)，就像長(zhǎng)江、黃河，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，滔滔不絕。 D. 伏案夜讀，我們常常被那些對(duì)善與美情有獨(dú)鐘的靈魂感動(dòng)得淚眼迷蒙。 3、選出對(duì)下列病句修改有誤的一項(xiàng)（ ） （2分） A. 2015年米蘭世博會(huì)秉承以往世博會(huì)“可持續(xù)發(fā)展”這一核心理念，反映了各國(guó)人民探索人類發(fā)展路徑、追求幸福生活。 修改：將“反映”改為“表現(xiàn)”。 B. 生活閱歷越豐富，越有助于人們對(duì)文學(xué)作品的深刻理解和全面感知。 修改：將“深刻理解”和“全面感知”調(diào)換位置。 C. 西廂記全名為崔鶯鶯待月西廂記，

3、塑造了一個(gè)敢于沖破封建禮教的禁錮而追求美好愛(ài)情的故事。 修改：將“塑造”改為“講述”。 D. 梵·高在繪畫中經(jīng)常使用一種鮮明的黃色，被視為他的“藝術(shù)簽名”之一。 修改：在“被視為”前加“這種黃色”。 4、選出下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分） A. 陶淵明是我國(guó)東晉時(shí)期著名詩(shī)人，他的作品有五言律詩(shī)飲酒。 B. 論語(yǔ)是由孔子及其弟子編寫的關(guān)于孔子言行的輯錄，是儒家經(jīng)典著作之一。 C. 白居易，字樂(lè)天，號(hào)青蓮居士，他的詩(shī)作錢塘湖春行膾炙人口。 D. 送東陽(yáng)馬生序節(jié)選自宋學(xué)士文集，是宋濂為鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)寫的一篇贈(zèng)序。 5、選出對(duì)杜甫春望賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） 春望

4、 國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 A. 試題中的“望”字有“觀望”“希望”“盼望”之意。詩(shī)人觀望到“國(guó)破山河在”的慘景，希望戰(zhàn)火平息，盼望 能與家人團(tuán)聚。 B. 頷聯(lián)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”以“感時(shí)”一語(yǔ)承上，以“恨別”一語(yǔ)啟下，章法分明。 C. “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了戰(zhàn)亂中詩(shī)人對(duì)親人的強(qiáng)烈思念之情。 D. 尾聯(lián)中寫“白頭”，而且稀疏到“不勝簪”的地步，并非寫實(shí)，而是用夸張手法突出自己的蒼老之態(tài)。 6、選出下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A. 因三打白骨精，唐僧將孫悟空趕回花果山，繼續(xù)西行，在寶

5、象國(guó)被變成一只斑斕猛虎。 B. 在父親的病中，魯迅先生覺(jué)得，自己在父親臨終時(shí)照習(xí)俗不斷呼叫是“對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”。 C. 魯濱孫渴望航海，十九歲時(shí)背著父母登上了一艘開(kāi)往倫敦的船，結(jié)果船只遇到風(fēng)暴沉沒(méi)，他初次出海失敗，只得放棄夢(mèng)想，回到家鄉(xiāng)。 D. 保爾因救朱赫來(lái)而被告發(fā)入獄，僥幸出獄后，怕再次被捕不敢回家，就躲進(jìn)了冬妮亞家的花園，冬妮亞發(fā)現(xiàn)后求母親偷偷收留了他。 7、 水清了，山綠了，生態(tài)建設(shè)讓撫順更宜居?！碍h(huán)境是生存之基，發(fā)展之本，青山綠水是最寶貴的財(cái)富。我們一定 要保護(hù)好撫順的山山水水，讓藍(lán)天永駐、碧水長(zhǎng)流，讓我們的家鄉(xiāng)更美麗、城市更宜居。”市長(zhǎng)欒慶偉說(shuō)。 下面是某同學(xué)撰寫的贊美家鄉(xiāng)生

6、態(tài)建設(shè)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上述文字，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分） 上聯(lián)： ,編制生態(tài)麗景。 下聯(lián)：撫順淡云輕風(fēng)，打造 。 8、今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。某班召開(kāi)了“記住歷史，珍惜和平”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)寫一段結(jié)束語(yǔ)。（60字左右）（3分） 9、古詩(shī)文默寫填空。（13分，每空1分） （1）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） （2）人生自古誰(shuí)無(wú)死？ 。（文天祥過(guò)零丁洋） （3） ，提攜玉龍為君死。（李賀雁門太守行） （4）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮出師表） （5） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱夜雨寄北） （6） ，佳木秀而繁陰。（歐陽(yáng)修醉翁亭記） （7）出淤泥而不

7、染， 。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） （8）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。（范仲淹漁家傲·秋思） （9） ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古） （10）古典詩(shī)文如清泉滋養(yǎng)著我們的心靈。拂去歲月的風(fēng)塵，我們看到一個(gè)遠(yuǎn)行的身影，吟鞭東指，表達(dá)著 “ ， ”的心聲，那甘于奉獻(xiàn)的精神，如一縷圣潔的光芒，照亮世人的眼眸；我們聽(tīng)到一個(gè)渺遠(yuǎn)的聲音，把酒對(duì)月，傾訴著“ ， ”的心曲，那中秋之夜的美好祝愿，如一莖幽幽的荷香，芬芳?xì)v史的長(zhǎng)廊。 二、閱讀（滿分60分） （一）閱讀下面選文，完成10-13題。（10分） 【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰

8、：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠曹劌(3張)未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?【乙】齊桓公伐魯。魯人不敢輕戰(zhàn)，去魯國(guó)五十里而封之，魯請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)，桓公許之。曹劌謂魯莊公曰： “聽(tīng)臣之言，國(guó)必廣大，身必安樂(lè)；不聽(tīng)臣之言，國(guó)必滅亡，身必危辱?！鼻f公曰：“請(qǐng)從。” 于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。莊公左搏桓公，右抽劍以自承，曰：“魯國(guó)去境數(shù)百里。今去境五十里，亦無(wú)生矣。鈞其死也，戳于君前?！?/p>

9、管仲、鮑叔進(jìn)，曹劌按劍當(dāng)兩陛之間，曰：“且二君將改圖，毋或進(jìn)者！”莊公曰：“封于汶則可，不則請(qǐng)死?！惫苤僭唬骸耙缘匦l(wèi)君，非以君衛(wèi)地，君其許之！”乃遂封于汶南，與之盟。 【注】國(guó)：都城。封：封土為界。魯請(qǐng)比關(guān)內(nèi)侯以聽(tīng)：；魯國(guó)請(qǐng)求像齊國(guó)封邑大臣一樣服從齊國(guó)，即做齊國(guó)的附屬國(guó)。比，比照。關(guān)，國(guó)家的關(guān)隘。自承：把劍沖著自己。陛：殿或壇的臺(tái)階。 10、選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分） A. 又何間焉 戰(zhàn)則請(qǐng)從 B. 曹劌按劍當(dāng)兩陛之間 莊公曰：“請(qǐng)從。” 可以一戰(zhàn) 必以分人 C. D. 以地衛(wèi)君，非以君衛(wèi)地 身必安樂(lè) 11、將選文中畫線語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （1）小大之

10、獄，雖不能察，必以情。 （2）于是明日將盟，莊公與曹劌皆懷劍至于壇上。 12、從甲文可知戰(zhàn)爭(zhēng)取勝的先決條件是什么？（2分） 13、從甲、乙兩文中，可以看出魯莊公是一個(gè)怎樣的人？（2分） （二）閱讀下面選文，完成14-19題。（20分） 那些疼我的人丁麗梅 三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來(lái)，嗡嗡鬧著。柳樹(shù)綠了，桃花開(kāi)了，油菜花更是開(kāi)得驚心動(dòng)魄，幅展出一望無(wú)際的黃。20世紀(jì)70年代的鄉(xiāng)下，這個(gè)時(shí)候，正是青黃不接。有什么可吃的呢？沒(méi)有的。 我去爬屋后的小木橋。小木橋搭在小河上方，橋下終年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕從橋縫里掉下去。那樣的害怕，最終會(huì)被一種向往所抵消。爬過(guò)木橋，

11、就可以去幾里外的外婆家，外婆會(huì)給我一只煮雞蛋，或是一捧炒蠶豆。這是極香的誘惑！ 我很幸運(yùn)，每次都能安全地爬過(guò)木橋去。矮矮的外婆見(jiàn)到我，眼睛笑瞇成一條縫。她手里正補(bǔ)著衣服，或是納著鞋底，她會(huì)立即放下手里的活兒，她的手會(huì)撫過(guò)我的臉，是沙子吹過(guò)的感覺(jué)，很糙，卻極暖。然后去灶邊生火。一瓢清水倒進(jìn)鍋里，騰起一股熱浪來(lái)，我知道，我可以有煮雞蛋吃了。一臉威嚴(yán)的外公埋怨她：“那是換鹽的雞蛋啊，家里快沒(méi)鹽了?！蓖馄艙踔f(shuō)：“小點(diǎn)兒聲，別嚇著孩子?！彼麄?cè)谖堇镟朽星星械爻场Ｎ也还苣切┑?，有外婆護(hù)著，有香香的煮雞蛋可以吃，便覺(jué)得自己是世上最幸福的孩子。 我有過(guò)幾次大難不死的經(jīng)歷。母親說(shuō)：“有一年，全村83個(gè)孩子都

12、出天花了，你是最嚴(yán)重的一個(gè)，高燒昏迷，不省人事。醫(yī)生說(shuō)，沒(méi)治了，讓準(zhǔn)備后事。我抱著你，七天七夜沒(méi)合眼。你呀”母親沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)“你呀”，她笑著說(shuō)起另外的事，關(guān)心我現(xiàn)在是不是還常常熬夜?！安灰疽寡?，人吃不消的。你要好好的呀！”母親這樣說(shuō)。我卻在她那一句未完的“你呀”后面浮想聯(lián)翩，想我是這么一個(gè)難纏難養(yǎng)的孩子，母親的心，不知碎過(guò)多少回。大雪天，我又突然生病，母親頂著風(fēng)雪去找醫(yī)生。醫(yī)生來(lái)了，說(shuō)，不行，得趕緊送街上的醫(yī)院。街離村子有幾十里路，父親又不在家，風(fēng)大雪大的，母親卻決定一個(gè)人用拖車拖我去醫(yī)院。母親就真的上路了，用被子把我里三層外三層地裹好。一路上，母親不知跌了多少跟頭，我卻安然無(wú)恙。到了醫(yī)院，

13、醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動(dòng)了，立即給我檢查，是急性肺炎，晚一會(huì)兒，就難治了。我的病好了，母親的額上，卻留著指頭長(zhǎng)的一道疤，像一條臥著的小蠶。我撫摸著母親的那塊疤，問(wèn)母親后不后悔生了我。母親嗔怪地打掉我的手，說(shuō)一句：“你呀” 結(jié)婚了，遇到的那個(gè)人，不是貌若潘安，才似柳永，卻會(huì)在我生病的時(shí)候，守在身邊，給我削梨子；會(huì)在我磕疼的時(shí)候，一邊給我揉淤血的膝蓋，一邊嗔怪：“怎么這么不小心？”他會(huì)買我愛(ài)吃的雞蛋卷回來(lái)，還有我喜歡的花花草草，擺一陽(yáng)臺(tái)，我還是不滿足，說(shuō)還要，他答應(yīng)一聲：“好?！庇袝r(shí)我也會(huì)明知故問(wèn)：“你寶貝我嗎？”他笑著答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？” 時(shí)光剎那停住，天荒地老。 現(xiàn)在，我在織

14、一件毛衣。入冬了，兒子的毛衣短了。我挑橘黃的顏色，選一種小熊貓的圖案，這樣織出來(lái)，一定非常漂亮，兒子穿上，會(huì)極帥氣的。兒子在一邊看著，問(wèn)：“媽媽，是給我織的嗎？”我答：“不給你織，給誰(shuí)織呢？”“那么，媽媽，你是寶貝我的嗎？”我答：“我不寶貝你，還能寶貝誰(shuí)呢？”思緒就在那一刻拐了彎，生命中那些疼我的人，一一浮現(xiàn)出來(lái)。我癡癡地想，上帝送他們來(lái)，就是為了來(lái)疼我的，就像我疼我的兒子一樣。世間的美好，原是這樣的愛(ài)寫成的。 如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走時(shí)，我在她身邊。她看著我，最后疼愛(ài)的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的臉上，留在這個(gè)世上。 14、閱讀選文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括那些疼“我”的人

15、為“我”做了哪些事。（4分） 15、選文第段畫線句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3分） 16、第段中母親兩次說(shuō)到“你呀”，請(qǐng)結(jié)合上下文，用一兩句話將母親的語(yǔ)言補(bǔ)充完整并分析其心理。（4分） 第一次：你呀， 心理： 第二次：你呀， 心理： 17、本文題目是“那些疼我的人”，選文第段為什么寫“我”給兒子織毛衣以及與兒子的一番對(duì)話？談?wù)勀愕目捶?。?分） 18、選文第段畫線句子有什么含義？（3分） 19、選出下列對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（ ）（3分） A. 開(kāi)頭描寫春天來(lái)臨的美好景象，交代節(jié)令，引出下文。 B. “她的手會(huì)撫國(guó)過(guò)我的臉，是沙子吹過(guò)的感覺(jué)，很糙，卻極暖?！边@句話突出了辛勞的

16、外婆對(duì)“我”的疼愛(ài)以及給“我”心靈帶來(lái)的溫暖。 C. 選文中寫“醫(yī)生看著雪人一樣的母親，感動(dòng)了，立即給我檢查”主要是為了表現(xiàn)醫(yī)生的盡職盡責(zé)，心地善良。 D. “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母親的話，照應(yīng)了前文她為照顧病重的“我”而七天七夜沒(méi)合眼的經(jīng)歷，表現(xiàn)了母親對(duì)“我”常常熬夜的擔(dān)心與牽掛。 （三）閱讀下面選文，完成20-24題。 蘋果手表功能全解 蘋果公司近日發(fā)布了新一代智能手表蘋果手表,中國(guó)成為蘋果手表的首發(fā)地區(qū)。 蘋果手表共有兩種尺寸三大系列。 兩種尺寸的表盤分別為38毫米和42毫米,以適應(yīng)不同用戶的需求。在厚度上,盡管38毫米版本看上去會(huì)比42毫米版本厚不少,但真實(shí)佩戴上之

17、后并沒(méi)有感覺(jué)很礙手。蘋果手表新添加的滾輪可以非常便捷地操控屏幕進(jìn)行滾動(dòng)、縮放等操作，同時(shí)點(diǎn)擊滾輪中間就可以返回首頁(yè)。三大系列分別為運(yùn)動(dòng)版、標(biāo)準(zhǔn)版以及特制版。三個(gè)版本的主要區(qū)別在于表的材質(zhì)和表帶。運(yùn)動(dòng)版蘋果手表采用陽(yáng)極氧化鋁材質(zhì)，表面覆蓋高強(qiáng)度藍(lán)寶石玻璃，表帶則使用氟化橡膠材質(zhì)；標(biāo)準(zhǔn)版蘋果手表的機(jī)身材質(zhì)變?yōu)殇X合金，表面覆蓋的也是藍(lán)寶石玻璃，表帶材質(zhì)有皮質(zhì)和金屬可選；特制版蘋果手表屬于私人定制款，使用了18K黃金的機(jī)身材質(zhì)設(shè)計(jì)。 除了硬件，蘋果手表更引人關(guān)注的是它的應(yīng)用功能。 首先，蘋果手表就是一款手表，它囊括了手表應(yīng)有的一切功能，并以全新的形式呈現(xiàn)蘋果手表搭配了一系列表盤：從傳統(tǒng)的到諧趣的，從精

18、巧的到科普的，應(yīng)有盡有。蘋果手表還提供了一系列全新的溝通方式。 連接蘋果手機(jī)之后，蘋果手表可以實(shí)現(xiàn)收發(fā)短信、撥打電話、播放音樂(lè)、收發(fā)郵件、查看天氣、日歷提醒等操作。重要的是，你不僅可以更輕松、高效地處理信息、電話和郵件，還能以一種全新的方式來(lái)表達(dá)自我。有了蘋果手表，溝通不再只是依賴于屏幕上的文字，而是建立更真切的聯(lián)系。你的親朋好友可以時(shí)刻伴你左右，按下側(cè)邊按鈕進(jìn)入“朋友”界面，你會(huì)看到常用聯(lián)系人的縮略圖。輕點(diǎn)其中一個(gè)，你就能發(fā)送信息、撥打電話。甚至無(wú)需只言片語(yǔ)，只需通過(guò)蘋果手表配備的數(shù)字觸摸功能，你就可以“腕對(duì)腕”地聯(lián)系其他蘋果手表用戶。運(yùn)動(dòng)手指，隨便畫點(diǎn)什么，在另一邊的朋友就能看到你畫畫的動(dòng)

19、作，還可以隨即回復(fù)，也為你送上即興創(chuàng)作。此外，健身功能是蘋果手表主推的功能。蘋果手表內(nèi)置了多種跟健康有關(guān)的應(yīng)用。例如可以記錄你每天的運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)等等，用戶可以通過(guò)這些應(yīng)用來(lái)查看自己的運(yùn)動(dòng)狀況以及目標(biāo)。同時(shí)蘋果手表還內(nèi)置了多種傳感器，包括心率傳感器等，這些傳感器可以幫助用戶輔助記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)并實(shí)時(shí)提醒用戶何時(shí)該運(yùn)動(dòng)。最后，蘋果手表提供了NFC功能。通過(guò)近場(chǎng)通訊，蘋果手表可以使用蘋果支付功能，這樣用戶在支付環(huán)節(jié)時(shí)，就不用拿出手機(jī)，使用蘋果手表碰觸電子收款機(jī)即可完成支付。 按照蘋果一貫的風(fēng)格，在新款硬件設(shè)備發(fā)布的同時(shí)，公布首批適配的各地區(qū)核心熱門應(yīng)用已經(jīng)成為吸引用戶訂購(gòu)最有力的手段之一。本次中國(guó)區(qū)

20、首發(fā)的蘋果手表就預(yù)裝了微信、支付寶和新浪微博等應(yīng)用。蘋果手表很好地定義了一款輕奢類、設(shè)計(jì)不錯(cuò)、功能全面的智能手表。雖然沒(méi)有預(yù)料中的那么驚艷，但是依托于蘋果公司良好的設(shè)計(jì)和品質(zhì)控制，以及蘋果操作系統(tǒng)這個(gè)大生態(tài)環(huán)境，蘋果手表的前景還是被看好。 20、蘋果手表除了囊括了手表應(yīng)有的一切功能外，還具有哪些應(yīng)用功能？（3分） 21、請(qǐng)具體分析選文段不可以調(diào)換順序的原因。（3分） 22、第段中畫線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分） 23、選文第段中加點(diǎn)的“之一”可否刪掉？為什么？（3分） 24、選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（ ）（3分） A. 這篇文章采用的說(shuō)明順序是邏輯順序。 B. 選文第段在結(jié)構(gòu)

21、上起到了承上啟下的過(guò)渡作用。 C. 蘋果手表的與眾不同之處在于其“智能”方面的特點(diǎn)，第段有些多余，刪掉行文會(huì)更簡(jiǎn)潔。 D. 蘋果手表可以使用蘋果支付功能，在支付環(huán)節(jié)，用戶通過(guò)近場(chǎng)通訊，用蘋果手機(jī)觸碰電子收款機(jī)即可完成支付。 （四）閱讀下面選文，完成25-29題。（15分） 孝道中國(guó)之道有人說(shuō)“百善孝為先”，也有人認(rèn)為孝道是封建糟粕，不該繼承，必須剔除。對(duì)這些說(shuō)法，應(yīng)從理論上給予分析。 如何理解儒家孝道的基本精神？儒家認(rèn)為，每個(gè)人的生命都是父母給的，孝道就是報(bào)答父母的養(yǎng)育大恩。孝經(jīng)有言：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這就是說(shuō)，青少年時(shí)期要保護(hù)好身體，減少父母擔(dān)憂，是孝的開(kāi)始?！敖獭?/p>

22、字一邊就是“孝”，說(shuō)明教育是從孝道開(kāi)始的，對(duì)少兒教育應(yīng)從孝道開(kāi)始。由此看來(lái)，“百善孝為先”是對(duì)的。但如果把孝理解為壓倒一切善的最高道德，那就可能偏離儒家的基本精神。認(rèn)為孝是最高道德，同時(shí)將孝道理解為一切都順從父母，這是后代文人將孝單向化、絕對(duì)化的結(jié)果?！拔逅摹睍r(shí)期，我國(guó)一些學(xué)者批判儒家孝道，主要就是批判此類被歪曲了的孝。 其實(shí)，論語(yǔ)孝經(jīng)都提到“幾諫”，即當(dāng)父母做了不義的事，子女要對(duì)其進(jìn)行委婉的勸諫。論語(yǔ)中還有“子為父隱”的說(shuō)法?！皫住迸c“隱”均有隱私之意，相當(dāng)于家丑不可外揚(yáng)。儒家也有“大義滅親”的說(shuō)法，是大義高于孝的意思。義有小、中、大，小義則隱，中義則幾諫，大義則滅親，這些與孝并行不悖。 對(duì)

23、于今天我們?nèi)绾伪M孝道，可根據(jù)孝經(jīng)的精神來(lái)探討。青少年時(shí)應(yīng)保護(hù)好身體，珍惜生命，盡可能地幫父母做一些家務(wù)事，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的發(fā)展準(zhǔn)備條件。這是“始于事親”。成年后，不能只守在家，應(yīng)出去做事。要做事，就得跟他人打交道，有上級(jí)、有同事，都要搞好關(guān)系，對(duì)長(zhǎng)輩也應(yīng)像對(duì)父母那般尊敬。這是“中于事君”。最后是“終于立身”，即孝是一輩子的事，要一輩子做好事、不做壞事，為社會(huì)、為人民多做奉獻(xiàn)、做出貢獻(xiàn)，留下好的名聲，為父母爭(zhēng)光。 從理論上了解儒家孝道并不難，難在對(duì)儒家孝道的融會(huì)貫通。可探討兩個(gè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如儒家講孝子“三年無(wú)改于父之道”。有人問(wèn)，如果父之道是壞的，也不能改嗎？父活著時(shí)不合義的行為還要“幾諫”，

24、死后怎么會(huì)不能改！又如論語(yǔ)上說(shuō)，“父母在，不遠(yuǎn)游?！蹦敲矗?dāng)今我們?cè)S多人都要出國(guó)留學(xué)，還非要等父母不在了嗎？事實(shí)上，孔子同時(shí)強(qiáng)調(diào)“游必有方”，即遠(yuǎn)游當(dāng)然是可以的，但應(yīng)告訴父母到哪兒游，以便有事時(shí)能找到我們。孫中山說(shuō)：“孝道是中華民族的特點(diǎn)，也是優(yōu)點(diǎn)?！痹诒M孝的問(wèn)題上，我們要尊重自己的傳統(tǒng)，同時(shí)把握孝文化的要義，遵循自身情感和理性的指引，把孝文化發(fā)揚(yáng)光大。 25、作者在選文第段中闡明的主要觀點(diǎn)是什么？（3分） 26、選出下列名言中最適合充當(dāng)?shù)?段論據(jù)的一項(xiàng)（ ）（3分） A. 夫孝者，百行之冠，眾善之始也。 后漢書B(niǎo). 從道不從君，從義不從父，人之大行也。 荀子 C. 老吾老，以及人之老；幼吾幼

25、，以及人之幼。 孟子 D. 謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母，此庶人之孝也。 孝經(jīng) 27、閱讀選文第段，簡(jiǎn)要回答今天我們應(yīng)該如何盡孝道。（3分） 28、選文第段主要運(yùn)用了哪種論證方法？闡明了什么道理？（3分） 29、中國(guó)古代孝道中有跪拜的習(xí)俗，當(dāng)今社會(huì)有沒(méi)有必要繼續(xù)提倡？談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 三、寫作（滿分60分） 30、請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中，人選其一，按要求作文。 題目：（1）給夢(mèng)想一個(gè)臺(tái)階 （2） 有多么重要要求：如選擇題目（2），先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫詩(shī)歌，不少于20行）；字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。 參考答案： 1-6：B C A D D C 7、示例：青山綠水 宜居美城 8、示例：同學(xué)們，我們回顧歷史，因?yàn)闀r(shí)間的河流里沉淀著用獻(xiàn)血和生命換來(lái)的真理。回首是為了正確地認(rèn)知，緬懷是為了更好地傳承，讓我們用心守護(hù)和平。本次班會(huì)到此結(jié)束。（緊扣主題1分，語(yǔ)言通順、得體2分）9、略 10、D 11、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照實(shí)情去處理。 （2）于是第二天將要盟會(huì)時(shí)，莊公與曹劌都懷揣著劍到了盟會(huì)的土壇上。 12、取信于民 13、目光短淺、勇敢無(wú)畏、善于納諫