泰州市中考化學(xué)試題及答案

1、泰州市二一一年初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試化 學(xué) 試 題(考試時間：90分鐘 滿分：100分)請注意：l本試卷分為選擇題和非選擇題兩個部分。 2所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量： H1 Cl2 N14O16 Na23 Mg24 A127 S32 Cl35.5 K39 Ca40第一部分 選擇題(共40分)第1題第15題。每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分。1下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是 A百煉成鋼 B風(fēng)吹草動 C玉石摔碎 D滴水成冰2下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A酸堿性 B密度 C溫度 D硬度3下列有關(guān)氮氣的用途中，錯誤的是 A制氮肥 B直

2、接做燃料 C做燈泡填充氣 D做瓜果保護(hù)氣4下列物質(zhì)中，由陰、陽離子構(gòu)成的是 A二氧化碳 B氫氣 C氯化鈉晶體 D水銀5下列物質(zhì)中，屬于磷肥的是 A氯化鉀 B磷酸鈣 C氯化銨 D硫酸銅6試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是 A B C D A加熱高錳酸鉀制氧氣 B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 C排空氣法收集氧氣 D給液體加熱7維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)中，有關(guān)說法錯誤的是 A都含有碳、氫、氧、氮四種元素 B糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物 C都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì) D都屬于有機(jī)物8下列關(guān)于滅火的方法中，正確的是 A油

3、著火，用水澆滅 B撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶 C熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D電器著火，直接用水澆滅9下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是 A用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳 B用酚酞試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 C用水鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 D用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢10某綜合實踐活動小組在調(diào)查市場時發(fā)現(xiàn)下列一些現(xiàn)象，并提出了整改建議。你認(rèn)為所提建議中，不安全或違法的是 A海鮮在夏天容易腐爛變質(zhì)：建議用福爾馬林(甲醛溶液)浸泡海鮮防腐 B海鮮在夏天容易窩爛變質(zhì)：建議將海鮮真空包裝后速凍冷藏保鮮 C大米保存不當(dāng)易發(fā)霉、生蟲：建議將其低溫、干燥貯存，還可用適量的大蒜頭作驅(qū)蟲劑 D蔬菜汁餅干易氧化變質(zhì)：建議包裝餅

4、干時，加入一小包鐵粉作抗氧化劑和吸水劑并密封11下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是 A鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光 B硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體 C向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液溶液變成紅色 D向氯化鈣溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)大量白色沉淀12下列能源開發(fā)利用過程中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是 A水力發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電 C太陽能發(fā)電 D燃料電池發(fā)電13已知同溫、同壓下，氣體的相對分子質(zhì)量越小密度就越小。則下列氣體中密度最小的是 ACH4 BCO CSO2 DN214下列說法中正確的是 A只要是澄清、透明的液體就可直接飲用 B日本大地震中的核泄漏事件，引起人類反思要更

5、安全可靠地利用核能 C有人認(rèn)為，為了食品安全，應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何包裝食品的塑料制品 D有人認(rèn)為，食品添加劑對人體都有害，所以要禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑15如右圖所示，在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質(zhì)后，立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關(guān)說法錯誤的是A乙和丙中分別放入濃鹽酸和濃氨水后，大燒杯甲中會有白煙產(chǎn)生B乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后，丙中酚酞試液會變紅C乙和丙中分別放入濃鹽酸和硝酸銀溶液后，乙中產(chǎn)生白色沉淀D乙和丙中分別放入水和濃硫酸后，丙中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會減少第16題第20題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項。多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個

6、選項，只選一個且正確的給1分，選錯一個，該小題為0分。每小題2分，共10分。溶解度/g16右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 AA的溶解度都大于B的溶解度 Bt1時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大 Ct2時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 DA、B兩種飽和溶液都從t3降溫到t2，析出的晶體一定等量17下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是A它們的最外層電子數(shù)相同B它們的核外都有兩個電子層C它們屬于同種元素的微粒D它們都是原子18把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2

7、的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖。下列說法正確的是 A甲的活動性比乙強(qiáng) B甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小 C反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸 D反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬19除去下列物質(zhì)中括號內(nèi)少量雜質(zhì)的方法，合理的是 ACaO(CaCO3)：加入足量的稀鹽酸 BCO2(CO)：在氧氣中點燃 CH2(HCl、H2O)：把混合氣體通過盛有足量生石灰和燒堿混合固體的干燥管 DKNO3(K2SO4)：溶解，加入過量的硝酸鋇溶液，過濾20為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕?/p>

8、料甲醇?！熬G色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下：則下列有關(guān)說法中，錯誤的是A吸收池發(fā)生的主要反應(yīng)為CO2+K2CO3+H2O2KHCO3B分解池發(fā)生的主要反應(yīng)為2KHCO3=K2CO3+CO2+H2O2×105Pa、300，鉻鋅觸媒C由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3D合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+CO2=CH4O（甲醇）第二部分 非選擇題(共60分)21(9分)請按要求填空： (1)請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱： 2個硫原子 ；+2價的鎂元素 ；2C1- ；H2O2： 。 (2)請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑?，組成符合下列要求的物質(zhì)，并

9、將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上： 能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是 ； 一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是 ； 三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是 ； 參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是 ； 最簡單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分 。22(4分)請用化學(xué)方程式表示符合下列要求的反應(yīng) (1)煅燒石灰石： ；(2)鐵絲在氧氣中燃燒： ； (3)銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)： ； (4)氫氧化鈣與稀鹽酸的中和反應(yīng)： 。23(3分)用序號填空，下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 ，屬于鹽的是 。 AH2O BHNO3 CBaC12 DZn EFe(OH)324(11分)根據(jù)下列裝置圖填寫有

10、關(guān)空格：ABC DE F G H I (1)裝置A中儀器的名稱為 ；裝置D中儀器的名稱為 。 (2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述 或 (填序號)裝置；收集氫氣可用 或 (填序號)裝置。 (3)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是 、過濾和蒸發(fā)結(jié)晶，用到的蒸發(fā)裝置是 。(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的 (填序號)才能完成實驗。 漏斗、燒杯、玻璃棒 滴管、量筒、試管 集氣瓶、表面皿、廣口瓶 (4)用氯化鈉固體和水配制5的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的 (填序號)。 若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“

11、”或“”，或“”)5。25(15分)化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是 ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是 。(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。原因是 ，相應(yīng)的改進(jìn)措施是 。(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究。假設(shè)小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有 實驗探究小英的探究：實驗?zāi)康膶嶒灢襟E可能的實驗現(xiàn)象化學(xué)方

12、程式和實驗結(jié)淪 探究所用 澄清石灰 水是否變質(zhì)用一支試管另取少量原澄清石灰水取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2 步驟中現(xiàn)象為： 步驟中反應(yīng)方程式為： 步驟可能的反應(yīng)方程式略實驗結(jié)論： 小青的探究 實驗?zāi)康?實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化。學(xué)方程式和實驗結(jié)論探究氣體X中是否含有 氣體將氣體X通入硝酸銀溶液 反應(yīng)方程式為： 實驗結(jié)論：氣體X中含有 氣體實驗反思同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究。請你從下圖中選擇一組合理的裝置 (填序號)。A B C 在上述合理裝置的第二支試管內(nèi)應(yīng)放入 溶液，其作用是 。Na2SO4溶液無色液體A金屬甲無色液體A無色溶液D無色氣體C無色氣體B金

13、屬乙黑色粉末E黑色粉末EH2SO4溶液藍(lán)色溶液F黑色粉末E無色液體A金屬乙淺綠色液體G藍(lán)色溶液F操作X藍(lán)色沉淀H無色液體A26(10分)已知：金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氧氧化鈉和氫氣；難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水。A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬。其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：請回答下列問題：(1)寫出A、E、G的化學(xué)式：A ，E ，G 。(2)操作X的名稱是 。(3)無色溶液D與藍(lán)色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型 ； 藍(lán)色沉淀H受熱

14、分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)甲、乙、丙三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ，無色氣體C在點燃或加熱前必須進(jìn)行的操作是 。27(8分)氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl·xCaC12(x是CaCl2的系數(shù))。它是一種天然的鉀肥，溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液。某化學(xué)興趣小組為了測定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取樣品18.55g加水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液，向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：(1)寫出Na2CO3與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2)圖中AB段表示的意義是。(3)18.55g氯

15、化鈣鉀石樣品中：加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/gCaCl2的質(zhì)量是 g；KCl的質(zhì)量是 g；鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(4)所用N a2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (最后一問要求寫出計算過程)化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第1題第15題。每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分。題號123456789101112131415答案AABCBBABBADDABC第16題第20題，每小題有一個或兩個選項符合題意。若正確答案包括一個選項。多選時，該題為0分；若正確答案包括兩個選項，只選一個且正確的給1分，選錯一個，該小題為0分。每小題2分，共10分。題號1617181920答案CABDCCD21

16、（9分，每空1分）+2(1) 2SMg 2個氯離子過氧化氫或雙氧水(2) C CONa2CO3CO2 CH4高溫22(4分)(1) CaCO3=CaO+CO2點燃(2) 3Fe+2O2=Fe3O4 (3) Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 (4) Ca(OH)2+2HClCaCl2+2H2O23(3分，每空1分)DAC24(11分，每空1分)(1) 酒精燈分液漏斗(2) CD； GH(3) 溶解B(4) I 25（15分，每空1分）(1) 試管口未放蓬松的棉花團(tuán)試管口放蓬松的棉花團(tuán)或少量的玻璃棉(2) 集氣底未放少量水或鋪一薄層細(xì)沙集氣底放少量水或鋪一薄層細(xì)沙(3) 氯化氫或HCl

17、 小英的探究：實驗?zāi)康膶嶒灢襟E可能的實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪 探究所用 澄清石灰 水是否變質(zhì)用一支試管另取少量原澄清石灰水取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中步驟中現(xiàn)象為： 石灰水變渾濁或未變渾濁步驟中反應(yīng)方程式為： H2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2步驟可能的反應(yīng)方程式略實驗結(jié)論：所用澄清石灰水沒有變質(zhì)或所用澄清石灰水已變質(zhì)小青的探究 實驗?zāi)康?實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化。學(xué)方程式和實驗結(jié)論探究氣體X中是否含有氯化氫或HCl 氣體將氣體X通入硝酸銀溶液 有白色沉淀生成 反應(yīng)方程式為： HCl+AgNO3AgCl+HNO3 實驗結(jié)論：氣體X中含有 氯化氫或HCl 氣體AAgNO3溶液驗證HCl氣體已除盡26（10分，每空1分）(1) A：H2OE：CuO G：FeSO4(2) 過濾(3) 2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2 2Na+2H2O2NaOH+H2置換反應(yīng) Cu(OH)2=CuO+H2O(4) 甲丙乙檢驗