(完整版)七年級語文上學(xué)期期末試題及答案

1、2016-2017 學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級語文試題2017.1請將所有答案填寫在答題紙上一、積累運(yùn)用（28 分）1. 下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. 狹隘 （à i ）悵然（ chàn）B. 抽噎 （yè）瞵視（ l ín）C. 恍惚（ hun） 羽翮（é）D. 坍塌（ t n）慫恿（ sn）2. 下列各組詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是（襤褸（l ）拈輕怕重（ ni n）嗔怪（ chn）哄堂大笑（ hn）縹緲（mio）神采奕 奕（ yì）蹣跚(p án)跼蹐縮縮（ j í）（2 分）A.

2、殉職羞愜漠不關(guān)心驚慌失措B. 猾稽懲戒見異思遷畏罪潛逃C. 琢磨冤枉沉默寡言刨根問底D. 迷惘驀然隨聲附合孤苦伶仃3. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不完全正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。B. 想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針刺我良心的針！C. “我不行！我會掉下去！我會摔死的！”我大哭著說。D. 我想，濟(jì)慈的夜鶯、雪萊的云雀，還不都是詩人自我的幻想，與鳥何干？4. 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A. 作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎國際安徒生獎，消息傳來駭人聽聞

3、。B. 大型紀(jì)錄片大國工匠呈現(xiàn)了工人師傅對技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。C. 我的目光緊隨著她那漸漸遠(yuǎn)去的腳步，一種恍惚 的感覺壓迫著我。D. 生命中有那么一天，驀然回首，燈火闌珊處，我有驚喜和盼望。5. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A. 春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。B. 根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。C. 在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。D. 期中考試之后，由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。6. 補(bǔ)寫出下列文學(xué)常識和名著閱讀的空缺部分。（4 分）

4、七年級語文試題第1頁（共 6 頁）“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂， ”這段文字出自四大名著之一的，作者是明代小說家，小說講述了的故事，本書中你最喜歡的一個情節(jié)是：。7. 補(bǔ)寫出下列名句的空缺部分。（8 分），卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）終古高云簇此城，。（譚嗣同潼關(guān)），受降城外月如霜。（李易夜上受降城聞笛），風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）子夏曰：“，仁在其中矣?！保?<論語 >十二章）少時，一狼徑去，。（蒲松齡狼）天上的明星現(xiàn)了，。（郭沫若天上的街市）8.

5、 下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（ 2分）百般不能排解思情, 不妨往詩文中尋個消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫意 : 來日綺窗前 , 寒梅著花未 ?從古自今 ,鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字, 這么傷感的情懷 , 只有詩人才能表達(dá)。詩云 : 今夜月明人盡望 , 不知秋思落誰家。A. B.C.D.9. 展開聯(lián)想和想象，從下面詞語中任選 4 個，擴(kuò)展成 60 字左右的一段話，描繪一個畫面。（4 分）徜徉蕭瑟夏夜靜謐秋日憧憬欣喜低吟二、閱讀理解（ 42 分）（一）古詩文閱讀（19 分）閱讀劉禹錫秋詞一曲，完成第10 小題。（ 4 分）秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴

6、空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。七年級語文試題第2頁（共 6 頁）10. 詩的后兩句描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4 分）閱讀諸葛亮誡子書一文，完成文后11 15 小題。（ 15 分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）非淡泊無以明志 :非寧靜無以致遠(yuǎn) :非學(xué)無以廣 才 :意與日去 :12.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A. 博學(xué)而 篤志后狼止

7、而 前狼又至B. 靜以 修身蓋以 誘敵C.夫君子之 行友人慚，下車引之D.于我如浮云其一犬坐于 前13.下列說法不完全正確的一項(xiàng)是（）（ 2分）A. 誡，又作“戒”，勸解、勸勉之意。誡子書，即作者諸葛亮寫給兒子，旨在勸解、勸勉的信。B. 這是一篇以議論為主的文言文，主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧靜的價值。C.諸葛亮將立志、學(xué)習(xí)、成才緊密聯(lián)系在一起，告誡兒子要志存高遠(yuǎn)，勤學(xué)成才。D.本文選自諸葛亮集，作者諸葛亮是三國時期魏國政治家、軍事家。14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）靜以修身，儉以養(yǎng)德。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。15.本文作者就哪幾個方面進(jìn)行了論述？從這幾個方面又是怎樣展開論述的

8、？（3 分）（二）閱讀下面文段，完成文后16 18 題。（ 8 分）賣豆?jié){的孩子在我居住的小區(qū)門口，有一個天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個孩子大約有十一二歲的年齡。他在這個地方賣了多少天了，我不得而知。我只知道從我不久前搬到這里來住，每天早晨的六點(diǎn)多鐘開始，這個小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。最初發(fā)現(xiàn)這個賣豆?jié){的孩子，我以為是孩子的父母正巧這幾天有什么事，讓孩子代替幾天罷了，也沒有引起過多的注意。但是，時間一天一天地過去，門口吆喝鮮豆?jié){的卻七年級語文試題第3頁（共 6 頁）一直是這個孩子，一種好奇心驅(qū)使著我走出了家門，我實(shí)在想了解個究竟。有時候買豆?jié){的人很多，只見他很用力地用那個很大的鐵皮瓢一下

9、一下地從那個大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){，有條不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一輛三輪車上，因而當(dāng)賣去一半多以后，再舀，他的臂膀就不夠長了。這時候，他往往就將半個身子趴在桶邊上。我的心中有很多的疑問與不解，在當(dāng)今這個時候，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨起不了床，被父母吆喝起來吃早點(diǎn)去上學(xué)了，而他卻早早地在這里賣豆?jié){了。他一定有一個不同尋常的家庭，有著許多同齡孩子所沒有的經(jīng)歷和背景。我總想找個機(jī)會與他攀談，但看到他辛苦忙碌的樣子，我雖然想急于了解卻又不忍心打擾他。這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時傳來

10、，我從家里走出來，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。買豆?jié){的人很少，到我買的時候，我趁著沒有人，就問他：你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個人？他回答說爸爸媽媽在另外兩個地方賣。我又問，你賣了多長時間了？他說一年多了，從10 歲開始就賣。看著面前這個孩子，心里很不是滋味。10 歲，他就開始為生計而早起了。他不是短短的幾天代替父母，而是承擔(dān)了家庭中謀生計的一份責(zé)任，或者說，他從10 歲開始就有了一種職業(yè)。我問他，賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早？他說沒事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！孩子生得虎頭虎腦，極壯健，很精神，兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒有了一個十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平

11、添了一份成熟，幾分老練、一些骨氣，而且，我還看到了一種生的勇氣與堅強(qiáng)。當(dāng)時小雨一直在下，他的頭發(fā)和一件小背心都淋濕了，這個時候走過來一個領(lǐng)孩子去上學(xué)的女人。那孩子穿了一件夾衣，女人給孩子打著一把美麗的傘。那個孩子大約也是十一二歲的年齡。站在兩個孩子之間，我不由自主地?fù)u了搖頭，那個孩子現(xiàn)在是幸福的，但這個賣豆?jié){的孩子呢？我無言以對。后來，我聽別人講，這個孩子的父母都在一個工廠里上班。工廠停產(chǎn)放假了，就做起賣豆?jié){的生意。每天見到這個賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流淌。我想我不能夠責(zé)怪孩子的父母讓這樣小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任，或許這個孩子掙的這一份，就是他自己的生活費(fèi)或?qū)W費(fèi)。沒有這一份

12、收入，他就不能去讀書了。賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喊，這個聲音成為了我們居民生活中的一部分，或者起床買早點(diǎn)，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也總是在聽到這個清脆的聲音之后，放下臺上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。七年級語文試題第4頁（共 6 頁）我總這樣想，這個孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來人生的一筆財富。16.請簡要說說第自然段在全文中的作用。（2 分）17.第自然段運(yùn) 用了哪一種表現(xiàn)手法？有什么作用？（3 分）18.第自然段加點(diǎn)的“苦澀的東西”內(nèi)涵豐富，你如何理解？請結(jié)合文意簡要概括。（3分）（三）閱讀下文，完

13、成文后19 22 題（ 15分）三角梅那天春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，希圖無論是誰來到我家門前，一眼就能看見。不料遇到了令人非常沮喪的事情。栽的時候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，栽好之后，管理也沒有偏三向四，天天都給它們澆水，可是別的花木都長得歡歡勢勢，到抽條時抽條，到開花時開花，一年下來，都長得很像個樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長長了。第二年，那棵三角梅仍然毫無變化。第三年，滿院子的花木都長得青春勃發(fā)，高大

14、喜人，那棵三角梅的葉片卻比初栽下時還少了好多，病懨懨的，一派要死不活的樣子。我和老伴對它幾平不抱什么希望了，感傷地想，它總有一天會死去的。去年是栽下它的第四個年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時，那三角梅依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有，于是我和老伴多次站在它的面前嘆喟，皺眉，甚至責(zé)罵。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。然而，就在我們說這話后的不長時間，卻出現(xiàn)了意想不到的變化。我們驚喜地看見，三角梅的可憐兮兮的枝葉間，第一次抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長得很快，不久就長

15、到二尺長了，而且在那新條上旁逸斜出，又生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。但為什么會突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們關(guān)于要挖掉它的議論被它聽懂了吧 ! 如果是，對它來說，那可是個性命攸關(guān)的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，終于把生命的力量給搏出來了。它好像每天太陽一出來，就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長。它身上透露出來的生機(jī)和生氣，非常生動地展示在藍(lán)天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好幾年的毛毛蟲，終于要開始向著花蝴蝶的方向嬗變了。又過了一個多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出個妙齡女子的臉，靜靜地望著我，她的身子還隱在墻后，恍恍惚惚似真似假，是鄰家的客人嗎？我終于從迷惑中清醒七年級語文試題

16、第5頁（共 6 頁）過來，看清那是三角梅開了一嘟?；鸺t的花。我急忙叫來老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來少見的美麗光彩。又是一個春天來臨了，此時的三角梅已長成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動人的聲音。太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。生命，在堅韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能的。19寫出作者對三角梅情感態(tài)度變化的過程。（4 分）A_B_C_D_20.本文的節(jié)寫了什么？在文中起什么作用？（3分）21.請從描寫的角度和修辭手

17、法兩方面賞析下面的句子。（4分）太陽照射的時候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；而風(fēng)兒一吹，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動著，奮爭著，仿佛亟欲掙脫枝頭，翩翩飛去。22. 文章第自然段，作者發(fā)出了“生命，在堅韌中真是蘊(yùn)藏了無法言說的奧秘和潛能”的慨嘆。請簡要分析這一段在全文中的作用。（4 分）三、寫作（ 50 分）23、作為一名初中生，家長、老師、社會給予了我太多的關(guān)心、呵護(hù)和幫助，其實(shí)，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學(xué)習(xí)中，有時我更需要理解，有時我更需要信任，有時我更需要獨(dú)立 請以我已經(jīng)不是小孩子了為題，寫一篇作文。要求： 1 除詩歌外，文體自選，不少于600 字； 2 文中不得出現(xiàn)

18、真實(shí)的校名、地名、人名； 3 卷面整潔，書寫工整。七年級語文試題第6頁（共 6 頁）2016-2017 學(xué)年度上學(xué)期期末考試七年級語文參考答案2017-1一、積累運(yùn)用（28 分） 1.D 2.C 3.B 4.A 5.（每題 2 分）6. 西游記吳承恩唐僧師徒四人西天取經(jīng)大鬧天宮（等）（4 分。每空1 分）7. 何當(dāng)共剪西窗燭鐵馬冰河入夢來秋風(fēng)吹散馬蹄聲回樂峰前沙似雪潮平兩岸闊博學(xué)而篤志。切問而近思其一犬坐于前好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈（8 分。每題 1 分，各小題中有錯則該小題不得分）8.C （2 分）9. 略（ 4 分。每個詞語 1 分）二、閱讀裂解（ 42 分）10.描繪了萬里晴空中白鶴沖天而上的

19、情景；（2 分）抒發(fā)了詩人豪邁樂觀的情懷。（2分）11.明確、堅定達(dá)到增長消失（ 4 分。每個 1 分）12.B （2 分）13.D （2 分）14.從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。（2 分）放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。（2 分）15.作者就學(xué)習(xí)和修身兩個方面進(jìn)行了論述；（1 分）無論做人；還是學(xué)習(xí)，作者強(qiáng)調(diào)的是一個“靜”字：修身須要靜，學(xué)習(xí)須要靜，獲得成就也取決于靜。把失敗歸結(jié)為一個“躁”字，把“靜”與“躁”加心對比，增強(qiáng)了論述效果。（2 分）16.點(diǎn)題，交代了孩子的年齡和賣豆?jié){的情況；引起下文；激發(fā)閱讀興趣。（2 分。每點(diǎn) 1分，打出其中兩點(diǎn)即可）17對比，突出（強(qiáng)調(diào)）賣豆?jié){孩子生活的艱辛和他的堅強(qiáng)獨(dú)立。（3 分）18苦澀于賣豆?jié){孩子的辛苦忙碌；苦澀于這樣小的孩子就擔(dān)負(fù)了生活的責(zé)任；這表達(dá)了對賣豆?jié){孩子的同情；也表達(dá)了對這類弱勢群體的同情。（3 分。每點(diǎn) 1分，答出其中3 點(diǎn)即可）19.憧憬沮喪痛恨（憎惡、厭惡、厭棄）驚喜（4 分。每處 1 分）20.寫了三角梅在栽下的三年里毫無變化、毫無生機(jī)。（2 分）為下文寫三角梅的盛開做鋪七年級語文試題第7頁（共 6 頁）墊。（ 1