雙減工作實施細則第三中學（整理）

1、雙減工作實施細則第三中學（整理）擔的意見和相關要求，堅持以學生發(fā)展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好,堅持素質教育，深化教育改，多措并舉提升校內(nèi)教育教學質量,豐富課后服務供給，提升學校育人水平，有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，努力幫助家長解決放學后接送學生的實際困難，辦好讓人民滿意的教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。結合學校實際，制定落實”雙減”工作實施方案。一、指導思想學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見為指導，按照市教育局、區(qū)社會事業(yè)局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精細化管理為抓手，以課堂教學改為主陣地，以

2、提升學生自主學習能力為重點，漸漸建立和完善“雙減“的長效機制，推進學?？茖W內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高教育教學實施水平。二、組織領導組長：XXX校長副組長：成員：全體教師三、落實減負措施（一）、學校、教師不得隨意占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學生集體補課、提前上新課；不準教師開辦任何名目的有償補課班，不準為社會上的有償補課提供場所，教師不得以任何名義參與社會有關部門和個人組織的任何形式的有償補課,不準強迫或變相介紹推薦學生參加社會上舉辦的補習班。（二）、開展寒暑假托管服務。組織摸排、充分調研本地有寒暑假托管需求的學生數(shù)量、服務需求和資源條件，結合實際科學選定開展服務。寒暑假托管服務以看護為主，確保學生可

3、以得到充分休息，在做好看護的同時，合理提供一些游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓寬、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。（三）、廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系。1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生、雙減，切實推進素質教育等專題研討，辯證認識雙減工作。2、利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好雙減工作。（四）、嚴格執(zhí)

4、行課程打算。嚴格根據(jù)市義務教育課程打算，開齊開足課程。教師嚴格根據(jù)各學科課時量支配教學，不得以任何理由增減課程和課時。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨便調課、占課，不得隨便剝奪學生上課權。學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。各科教學要嚴格根據(jù)市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨便加深教學內(nèi)容，提高教學要求。（五）、嚴格管理學生用書。學校嚴格按照課程設置計劃、省教育廳的規(guī)定選訂學生用書，任何教師不得超范圍推薦或組織征訂教輔資料。（六）、嚴格落實XX省關于進一步加強中小學生減負工作的實施方案、XX市關于進一步加強和改進義務教育階段學生作業(yè)管理的指導意

5、見精神和海城市中小學減負工作落實情況導檢查實施方案的要求做好此項工作。（七）、作業(yè)設計的要求科學、合理設計作業(yè)。1、學校各備課組必須堅持每周研究一次學生作業(yè)布置。作業(yè)要緊扣課程標準和教學進度，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。最后由教務處和年級主任進行審批。2、豐富作業(yè)形式，按照“五育"并舉為方針，每天要布置一定量的書面家庭作業(yè)外，也要布置一定數(shù)量的閱讀作業(yè)、家務勞動和體育鍛煉，每周布置一個音樂、美術方面的實踐性作業(yè)。把預習類作業(yè)、鞏固類作業(yè)與閱讀、探究、實踐、合作、體驗等類型作業(yè)相結合。3、尊重學生學習上的差異性，給學生分層設置選擇的權利。

6、提倡”必做作業(yè)+鼓勵性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，滿足不同層次的學生的需求。（八）、睡眠管理工作1、父坦以身作則。父田言行和習慣都會影響孩子，想讓孩子按時睡覺，父母也要做到按時休息。2、加強科學睡眠宣傳教育。教導處制定XX市腔利小學“五項管理”致家長一封信轉化到班級家長群及微信公眾號,進一步明確學生睡眠時間要求：學校生每天睡眠時間應達到10小時，就寢時間一般不晚于21：20o大力普及科學睡眠知識，引導家長重視做好孩子睡眠管理。3、確保每022：00至次日8：00不得為未成年人提供游戲服務。（九）、從嚴管理教材教輔。嚴格執(zhí)行國家和省有關中小學教材教輔材料管理相關規(guī)定，加強中小學教材和教輔材料管理，嚴

7、格執(zhí)行編寫、評議、選用、發(fā)行、代購、運用等相關政策。嚴禁濫派、濫訂、濫發(fā)和搭載各種教輔材料，嚴肅查處義務教育學校運用境外教材行為。加強教輔材料進校園檢查管理，嚴格執(zhí)行”一科一輔”，任何單位和個人不得進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料。學生及家長購買教輔材料根據(jù)自愿原則，不得強制或變相強制學生購買教輔材料，不得指定參考、暗示和誘導等方式搞"一科多輔”。規(guī)范校園學習類APP運用管理，凡未經(jīng)審查備案的中小學校園學習類APP,學校、教師不得要求學生運用。（十）、“增效"雙減，創(chuàng)新推進雙減工作構建新的學科教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，組織全體教師學習教學常規(guī)管理制度，學習各科課程標準，明

8、確各科、各年級段的階段目標，規(guī)范自己的教學行為。嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動，保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得足夠的睡眠對孩子成長的重要性，確保學生每天許多于10小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。學校嚴格按照制定的”作息時間表”按時作息，學生上午不早于8：20進行教學活動，并科學制定“課程表”和“課后服務表”。每天許多于60分鐘的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，校內(nèi)和校外運動時間許多于2小時。加大課程整合力度，根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色發(fā)展的需求，科學設置各類興趣小組和社團活動，保證活動正常開展。四、檢查評價（一）

9、、家長委員會組織有關委員不定期到校到班了解相關情況，促進我校的"雙減”工作有效開展。（二）、加強政策亙傳引導。樹立正確的輿論導向，大力亙傳辦公廳、國務院辦公廳規(guī)范民辦義務教育發(fā)展的意見關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見，在全社會形成減負共識。（三）、加強學習，聽取意見。按照區(qū)教育局文件通知要求召開整治學生過重課業(yè)負擔活動教師動員大會。注重采取靈活多樣學習方式，組織教師認真學習文件和通知，讓全體教育工作人員普遍接受一次減輕學課業(yè)負擔和索質教育理念學習，組織教師簽訂承諾書。（四）、注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果。完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責任，密切家

10、校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)，做好引領學生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。學?；蚪處煵荒馨寻踩逃?、法治教育、傳統(tǒng)文化教育及心理健康教育等在課堂上完成的內(nèi)容以課外作業(yè)形式布置給家長和學生。五、總體要求將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，作為減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的重要舉措。

11、按照”能開盡開、應開必開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務實施方案，做好人員調配、服務內(nèi)容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項工作，確保2021年秋季學期基本實現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校課后服務全覆蓋、有需要的學生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。六、工作原則（一）、公益普惠。探索和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，采取收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費，不得以營利為目的。（二）、堅持目標導向和評價導向原則。準確把握“雙減”、“五項管理”核心要義，確立科學的育人目標，確保正確的教育發(fā)展方向，全方位促進學生身心健康發(fā)展，解決廣大家長急難愁盼的問題。（三）、堅持基礎性和科學性并重的原則。學生的作業(yè)

12、布置要恙于課程標準、注重核心素養(yǎng)、體現(xiàn)課程性質。（四）、堅持學生為本、回應關切，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，整體提升學校教育教學質量，積極回應社會關切與期盼，減輕家長負擔，嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定，確保“雙減”工作平穩(wěn)有序。（五）、全面落實國家關于減輕學生過重學業(yè)負擔有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權利，明確家校協(xié)同責任，不斷提升學校教育教學質量。（六）、學生自愿。根據(jù)學生和家長的需要，堅持

13、學生自愿的原則，充分征求家長的意見，主動向家長告知開展校內(nèi)課后服務的服務時間、服務方式、服務內(nèi)容、安全措施、收費等事項，方便學生及家長選擇。七、組織實施（一）、材料報備1. 學校擬開展校內(nèi)課后服務的，必須由學校向所屬教育主管部門報備。2. 學校自主組織實施的，報備材料包括：服務實施方案、設施設備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務協(xié)議及應急預案、服務人員勞務報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理運用等情況；3. 學校引入社會機構開展課后服務的，報備材料包括：學校與引入機構簽訂的合作協(xié)議復印件、服務實施方案、設施設備和管理人員配備等。（二）、經(jīng)費保障收費范圍中小學校內(nèi)課后服務收費范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學校。鄉(xiāng)

14、鎮(zhèn)寄宿制學校課后服務收費對象為非寄宿生。注：（1）村小學、教學點不納入收費范圍，鼓勵有條件的地方通過財政補貼的方式支持學校開展。（2）初中學校工作日晚自習不納入課后服務收費范圍，不能收取學生費用，可采取財政補貼的形式保障費用。收費標準（1）中小學收費標準校內(nèi)課后服務收費項目、收費標準以及收費范圍，按照自治區(qū)出臺的相關價格政策執(zhí)行。（2）午托服務小學午休服務收費實行市場調節(jié)價。午餐費用實行市場調節(jié)價。經(jīng)費管理市、縣（市、區(qū)）教育部門要設立收費專用賬戶，統(tǒng)一收取直屬學校的校內(nèi)課后服務費用，由學校按照報賬形式支取。各縣（市、區(qū)）教育局、各學校要嚴格執(zhí)行財務管理制度，建立專項管理賬目，?？顚Ｓ?，期末公

15、示收支情況，自覺接受學生及家長監(jiān)督。經(jīng)費支出嚴格執(zhí)行財務管理審批制度，按照量入為出的原則，發(fā)放教師課酬、管理人員（包括班主任、中層干部、校領導、財務人員、工勤人員等）費用，按參與學生人數(shù)補助學校水電費，并根據(jù)實際情況補償學校設備購買或維修費。（三）、時間安排校內(nèi)課后服務時間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時間放學后，一般不超過2個課時，結束時間原則上不早于當?shù)卣Ｏ掳鄷r間。具體時間安排可由各縣（市、區(qū)）教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。（四）、服務方式1、合理引入社會機構開展課后服務。因學校條件限制，不能滿足部分學生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當引進

16、非學科類校外培訓機構參與課后服務，非學科類校外培訓機構進入學校開展課后服務需經(jīng)過當?shù)亟逃姓块T遴選審批同意，且不能開展學科類課后服務。要建立評估退出機制，對出現(xiàn)服務水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的培訓機構，堅決取消培訓資質。各縣（市、區(qū)）各學校要充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等青少年校外活動場所在課后服務中的積極作用。2、學校利用自身資源開展課后服務。師資以本校教職工為主，各縣（市、區(qū)）各學校要鼓勵和支持中小學教職工在按質按量完成正常職責工作任務后，參與校內(nèi)課后服務工作，并向其發(fā)放合理報酬。在核定績效工資總量時，應考慮教師參與課后服務的因素，要把用于教師課