2020年學(xué)校教師年度工作總結(jié)范文_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)校教師年度工作總結(jié)范文兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)年的工作,想說的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來說一說:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于奉獻(xiàn)。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深 刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也 是提咼教育管理水平、提咼教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的 學(xué)前教育情況,以便因材施教。在這一學(xué)

2、年中我各接手了兩個(gè)新班。為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在 閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別幼兒家長溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易 于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。師愛是教育的 潤滑劑 ,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨 大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才 樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面 公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)習(xí)好的要愛, 學(xué)習(xí)一般的要 愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏

3、實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母?要愛; 金鳳凰要愛, 丑小鴨 同樣也要愛。入冬以后,孩子感冒的比較多,有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。 晚上,還要給生病的孩子家 長打電話詢問孩子的情況。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位, 但在人格上應(yīng)該是平等的, 這就是要求教師不能盛氣凌人, 更不能利 用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生; 理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn) 出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信 任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有 這樣,學(xué)生才能與教師縮

4、小心理距離,學(xué)生才會(huì)對教師產(chǎn)生依賴感。特別是本學(xué)期所帶的這個(gè)中班,換了我們兩位新的老師,孩子們包括家長對我們還不習(xí)慣, 這為我們的工作帶來了一定的難度。 針對一開始混亂的情況,我們沒有驚慌失措,而是冷靜對待,理解尊重 信任他們。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取 三年之內(nèi)拿下本科。 珍惜學(xué)校給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 在本學(xué)年中我參 加了 240 培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)未來教育, 我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知 識,學(xué)習(xí)制作多媒體,上網(wǎng)查找資料,進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。1 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。2 、提高自身理論科研水平。3 、在教學(xué)上下功夫, 努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的 進(jìn)步。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性, 盡職盡責(zé)地做好工作, 以完成我們肩負(fù)的 神圣歷史使命。 在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水, 然而我 收獲

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