2022生物七年級下冊第五章總結(jié)知識點

1、2022生物七年級下冊第五章總結(jié)知識點生物七年級下冊第五章總結(jié)知識點1、尿的形成與排出1)排泄的概念：體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素2)泌尿系統(tǒng)的組成腎臟：形成尿的.場所輸尿管膀胱 排尿的通道，膀胱有貯尿的作用尿道3)腎單位的結(jié)構(gòu)：腎小球、腎小囊、腎小管。4)尿的形成（1）腎小球的濾過作用：除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以濾過到腎小囊中，形成原尿（2）腎小管的重吸收作用：重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部

2、分無機(jī)鹽等對人體有用的物質(zhì)，送回血液學(xué)好初一生物的方法和技巧有哪些簡化記憶法即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。以比擬“導(dǎo)”，具有形象性生物學(xué)知識大都是抽象的，也是看不見、摸不著的，恰當(dāng)運用比擬法，使知識形象化，學(xué)生積極主動參與進(jìn)來。如在“細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能”中，把細(xì)胞比作“XX”，學(xué)生受此啟發(fā)，把細(xì)胞膜比為XX的“防線”，控制內(nèi)外物質(zhì)的“進(jìn)出”。口訣記憶將生物學(xué)知識編成“順口溜”，生動有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：

3、判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：無(病)中生有(病)為隱性(遺傳病)有(病)中生無(病)為顯性(遺傳病)大量元素他(C)請(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);微量元素鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)使用顯微鏡知識點1.顯微鏡的構(gòu)造鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。XX有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強弱。反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡。鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度很小。2.顯微鏡的使用(1)取鏡和安放(2)對光(3)觀察(4)收鏡裝箱3.從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。放大倍數(shù)越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小，觀察到數(shù)目就越少。4.放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)5.在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須制成玻片標(biāo)本，常用的玻片標(biāo)本：切片、涂片、