中班教師開學(xué)計(jì)劃

1、中班教師開學(xué)計(jì)劃本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水 平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索， 不斷提高保教質(zhì)量。、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)首先，在理論學(xué)習(xí)中成長：1 、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸 取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。2 、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法，積極參與課題的研究。其次，在實(shí)踐中成長：1 、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2 、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中 的想法和做法。3 、探索適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，4 、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、

2、反思自己的教學(xué)，每周記錄教育教學(xué) 中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。5 、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài) 度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。6 、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記， 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。二、多學(xué)習(xí)。人類積累的文化財(cái)富浩如煙海，教科書中的知識(shí)信息不過是滄海 一粟。 21世紀(jì)，知識(shí)將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會(huì)現(xiàn)有的知識(shí)，只代表過去的認(rèn)識(shí)水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)現(xiàn) 而更新。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。1 、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論， 轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念， 準(zhǔn)確定位自己， 用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。2 、學(xué)習(xí)身邊

3、老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真 正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng) 新教育教學(xué)研究方面有所建樹。3 、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用淵博的知識(shí)、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒，用 真誠的態(tài)度吸引家長。無論是一個(gè)優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊(yùn)， 在今后地工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不 同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣， 使自己發(fā)展成為具有多種業(yè) 務(wù)知識(shí)、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能 做到：給學(xué)生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。4 、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀?！保ú既R克 ）

4、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。 教師跟其 它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給 幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們越 把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師 是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)， 是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。5 、寫好周計(jì)劃，備好每一堂課，上好每一堂課。三、多反思自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)行為、幼兒 的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇及時(shí)進(jìn)行反思、 總結(jié)、 改進(jìn)，從而做“經(jīng)驗(yàn)型”的教師。1 、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到 身

5、正為師，學(xué)高為范。2 、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培 養(yǎng)幼兒實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程 ; 教學(xué)中反思， 及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思， 培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣 ; 教學(xué)后反思， 隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。四、多實(shí)踐1 、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己 的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的 對(duì)話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳 統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。2 、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教 育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練

6、自己，在挫折中不斷 的成長完善。3 、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、 發(fā)現(xiàn)自己、 評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人 的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己 的努力下，有所收獲有所成長。中班教師開學(xué)計(jì)劃 篇 2一、班級(jí)基本情況新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的生活，班中每個(gè)孩子都有 了不同程度的進(jìn)步和提高， 大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。我對(duì)上學(xué)期做了一個(gè)總結(jié)： 孩子都喜歡游戲， 但有很多孩子在游戲中， 往往

7、自我為中心，不會(huì)顧及別人，經(jīng)常會(huì)為玩具爭吵，我們中二班這 種情況尤為突出， 所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)， 讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、分享”；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地 學(xué)習(xí)，但有個(gè)別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 因此也會(huì)影響到別的孩子導(dǎo) 致注意力不集中等；另外， 還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在 集體回答問題和單獨(dú)回答時(shí)都做得較好， 但不能起到帶頭作用。 在這 學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計(jì)劃二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上 學(xué)期的基礎(chǔ)上， 繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形

8、成集體觀念，使幼 兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、教育教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好 課，我備好每一節(jié)課。 了解幼兒原有的知識(shí)技能、 興趣、需要、方法、 習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼 兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不 斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料。 根據(jù)班上幼兒 的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物， 使之在參加活動(dòng)的過程中， 認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性

9、。 在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、 簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2 、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n， 做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備 工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育 隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3 、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位， 以多種 形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教， 因人施教。4 、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、 內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán) 節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間， 提供幼兒活動(dòng)材料， 更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。四、家長方面1 、密切聯(lián)系家長，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情

10、況，同時(shí)從交談 中了解幼兒在家情況。2 、每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。3 、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家情 況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1 、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、 阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說 “再見”； 在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò) 事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。2 、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在 餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食， 不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地 上。3 、上課常規(guī)要求幼兒聽從教師的指揮， 坐到自己的座位上， 并注意

11、小腳并攏， 小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨 便離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。4 、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力 和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察， 及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為， 促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。5 、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)， 提高幼兒在繪畫、 唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，自 己會(huì)在園里腳踏實(shí)地的工作， 做一名幼兒喜歡的老師， 為孩子們帶來 快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心！中班教師開學(xué)計(jì)劃 篇 3首先; 班長要召開班機(jī)老師內(nèi)部會(huì)議

12、協(xié)商本班周計(jì)劃！第一：開學(xué)的一第一天要做出本班特色的新穎的開學(xué)歡迎儀式。班級(jí)也要有良好的氣氛來迎接開學(xué)的第一天！ 讓幼兒感受開學(xué)的快樂！I n步步第二：第一周的計(jì)劃基本是常規(guī)的培養(yǎng)，教師要禁忌不要太過于 把所有的常規(guī)培養(yǎng)都要抓好， 其實(shí)要有計(jì)劃的逐一有輕重的來 調(diào)整幼兒暑假的懶散。否則就會(huì)“事半功倍”的，還會(huì)搞的班級(jí)的常 規(guī)沒有培養(yǎng)好。第三：第一周要收心又要有序的開展班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。還要開展的本周的主體活動(dòng)。 活動(dòng)區(qū)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)相聯(lián)系， 要投放本 周主體活動(dòng)所需要的物品。第四; 教師要準(zhǔn)備本周召開家長會(huì)的草稿， 家長會(huì)的內(nèi)容就需要班 上老師的一起商議需要那些方面的問題與家長溝通交流。

13、 提前兩天書 面通知家長要召開班級(jí)家長會(huì)。第五：班級(jí)可以開展“暑假我去哪里游玩”的活動(dòng)！可用講述帶 照片繪畫的形式來開展！幼兒的興趣肯定特別濃厚!第六：還可以開展幫助新幼兒的活動(dòng)，幼兒手工繪畫的形式將自 己做好的作品，贈(zèng)送給新來的幼兒。能幫助加強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)友愛！第七：可以根據(jù)不同的游戲活動(dòng)來加強(qiáng)幼兒喜歡和多吃幼兒園的 飯菜！第八 ; 教師要準(zhǔn)備一些新穎的戶外游戲活動(dòng)！來加強(qiáng)幼兒喜歡 來園的興趣中班教師開學(xué)計(jì)劃 篇 4這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無論 是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高， 而且在知識(shí)上有 一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃

14、。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在 本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求 真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極 參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。一、教育教學(xué)工作在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè) 良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操作材料， 注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí) 踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難， 并采取相應(yīng)措施。 激發(fā)幼兒情感使幼兒 產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對(duì) 業(yè)務(wù)有幫

15、助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在 教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、 簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)， 培養(yǎng)幼兒 獨(dú)立解決問題的能力。 在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系， 以多種形式引導(dǎo)幼 兒有興趣地參與活動(dòng)， 并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教， 更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。二、班級(jí)日常管理在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同 伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育， 加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練， 使幼兒生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣在 上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交 接-班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持 用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早消 毒。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促 幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身 體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不