中學(xué)生生活費(fèi)用調(diào)查報(bào)告

1、中學(xué)生生活費(fèi)用情況調(diào)查報(bào)告-東營(yíng)市汀羅一中學(xué)生生活費(fèi)用情況調(diào)查報(bào)告東營(yíng)市汀羅鎮(zhèn)第一中學(xué)中學(xué)生低碳生活倡導(dǎo)小組引言】改革開放以來，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快，綜合國(guó)力增強(qiáng)了，人民生活水平也提高了，而接踵而來的問題也不少，其中未成年人的 消費(fèi)問題也成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)話題。很多家長(zhǎng)的行動(dòng)都反映了 “再窮也不能窮孩子”的念頭，對(duì)子女的消費(fèi)要求都盡量滿足，盡管是高 消費(fèi)，也只是勿嘮幾句，最后還是給錢。而有些人雖然不富，受攀比 心理的影響，也向父母要錢去買高檔的東西。另外，西方的拜金主義、 享樂主義等糟粕觀念也傳人了中國(guó)，影響著我們的生活，也影響著部 分中學(xué)生的消費(fèi)觀念。、課題提出隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和經(jīng)

2、濟(jì)的發(fā)展， 我國(guó)城鄉(xiāng)人民的生活 水平有了顯著的改善， 消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。 消 費(fèi)已成了無時(shí)不有、無處不在的社會(huì)現(xiàn)象，在眾多的消費(fèi)群體中，中 學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂： 很多學(xué)生不是根據(jù)自己的實(shí)際需要和承受 能力來決定消費(fèi)行為， “吃要美味，穿要名牌，玩要高檔 ”已成為許多 中學(xué)生追求的目標(biāo)， 另外在學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)中， 往往是物質(zhì)消費(fèi)占絕 對(duì)優(yōu)勢(shì)。每天放學(xué)時(shí) ,各間中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃店就熱鬧起來了， 店門前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生， 購(gòu)買各種自己需要的與學(xué) 習(xí)無關(guān)的東西。勤儉節(jié)約作為中華民族的傳統(tǒng)美德已經(jīng)越來越被當(dāng)代 中學(xué)生淡忘，隨之形成的不健康的消費(fèi)觀念已經(jīng)嚴(yán)重影響了

3、當(dāng)代中學(xué) 生身心健康的發(fā)展。 因此，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)此問題進(jìn)行調(diào)查研究具有重要 的現(xiàn)實(shí)意義。二、設(shè)計(jì)理念與思路通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)， 培養(yǎng)我們對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與 綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣； 了解信息技術(shù)、 社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常 識(shí)；希望通過對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查研究 ,以了解當(dāng)代中學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)情況 ,弄清學(xué)生個(gè)人消費(fèi)的來源和消費(fèi)開支情況 ,克服鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象 , 幫助同學(xué)們樹立正確的消費(fèi)觀， 養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣 ,樹立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。預(yù)期目標(biāo)】1、知識(shí)與技能1）了解汀羅一中學(xué)生消費(fèi)狀況， 找出目前學(xué)生消費(fèi)存在的誤區(qū)。了解社會(huì)（尤其是家長(zhǎng)）對(duì)學(xué)生消費(fèi)的評(píng)價(jià)，以及其他一些群體的

4、消 費(fèi)行為對(duì)學(xué)生消費(fèi)行為的影響。2）針對(duì)現(xiàn)狀，提出切實(shí)可行的消費(fèi)教育的途徑和方法。3）培養(yǎng)學(xué)生掌握搜集、分析和利用信息的能力及學(xué)習(xí)運(yùn)用先進(jìn)的科技手段查找資料的方法。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀1）培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與工作的意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。2）獲得親自參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格。3）培養(yǎng)學(xué)生走入社會(huì)和他人交往的能力。4）鼓勵(lì)我的個(gè)性表達(dá)和創(chuàng)意思考、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。三、對(duì)學(xué)生研究方法的指導(dǎo)1、讓學(xué)生自己討論確定研究方法。2、對(duì)學(xué)生確定的研究方法進(jìn)行修改、補(bǔ)充；并對(duì)每一種研究方 法的使用、注意事項(xiàng)等問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。最終確定的研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào) 查

5、法；統(tǒng)計(jì)分析法；成果展示法。四、調(diào)查準(zhǔn)備1、確定調(diào)查范圍 : 此次調(diào)查共調(diào)查 210 人。調(diào)查以利津縣汀羅一中各年級(jí)學(xué)生為對(duì)象，其中六年級(jí)學(xué)生70 人，占調(diào)查人數(shù)的第 3 頁(yè) 共 12 頁(yè)33.33%，七年級(jí)學(xué)生 50 人，占調(diào)查人數(shù)的 23.81%，八年級(jí)學(xué)生 50人，占調(diào)查人數(shù)的 23.81%，九年級(jí)學(xué)生 40 人，占調(diào)查人數(shù)的 19.05%，男生 100 人，占調(diào)查人數(shù)的 47.62%，女生 110 人，占調(diào)查人數(shù)的52.38%，因而具有一定的代表性。2、確定調(diào)查步驟：收集資料 尋找調(diào)查方向設(shè)計(jì)問卷 ,散發(fā)問卷 ,收回問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果 分析，給出結(jié)論 反復(fù)修改。五、調(diào)查活動(dòng)過程指導(dǎo)我班學(xué)生自

6、愿分組， 討論制定調(diào)查問卷， 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。（大 約用 5 周時(shí)間完成）1、學(xué)生自愿分成 4 組：第一組，調(diào)查六年級(jí)同學(xué)；第二組，調(diào)查七年級(jí)學(xué)生； 第三組，調(diào)查八年級(jí)學(xué)生； 第四組，調(diào)查九年級(jí)學(xué)生。2、每組學(xué)生討論制定調(diào)查問卷，教師參與指導(dǎo)，最終形成統(tǒng)的調(diào)查問卷。（分組、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)共用 2 周）3、每組學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。 （2周）4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成果匯總，總結(jié)前一階段獲得的信息。 （1 周）附表 1：中學(xué)生生活費(fèi)用情況問卷調(diào)查1你每月零花錢的來源（可多選擇） ：A .父母B .祖父母/外祖父母C.自力更生D .其他2. 你每月大約用于生活消費(fèi)的金額 ：A.150 以下 B.150-200

7、C.200-250 D.250 以上3. 你每月大約用于零花費(fèi)用的金額：A.50 以下 B.50-80 C.80-120 D.120 以上4. 你每月的消費(fèi)大多花在哪些方面：A.學(xué)習(xí)用品B.儲(chǔ)存起來C.網(wǎng)上游戲D.買零食C.服裝D.其他 5零用錢的主要消費(fèi)時(shí)間段A. 除了周末的其他時(shí)間 B. 主要在周末消費(fèi)6. 你每天要去光顧學(xué)校小賣部幾次：A.從來不去B. 12次C.起碼3次D.幾乎每個(gè)課間都去 7. .到了周五，你是否經(jīng)常因?yàn)樘崆鞍彦X花完了餓一整天肚子，然后等待傍晚回家大吃一頓（住宿生必答）A.是 B.否題號(hào)1234567答案附表2:樹立正確消費(fèi)觀的倡議書目前中學(xué)生存在不良消費(fèi)，為了指導(dǎo)學(xué)

8、生理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi),避免互相攀比現(xiàn)象的發(fā)生，同時(shí)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)較困難的學(xué)生能起到避 免自卑，避免通過非正常手段取得錢財(cái)?shù)目赡埽?使全社會(huì)更加關(guān)注中 學(xué)生的消費(fèi)問題，逐步使中學(xué)生培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。為此，我們心 理健康教育研究性學(xué)習(xí)小組全體成員展開了相關(guān)研究，在此基礎(chǔ)上, 我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議并提出我們的建議:1中學(xué)生必須做到合理消費(fèi)。 以自身家庭情況為前提，根據(jù)我們進(jìn) 行的個(gè)案追蹤的經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)家庭較富裕的同學(xué)指出一些亂花錢的不 合理性，使他們明白中學(xué)生應(yīng)適度消費(fèi)，不該鋪張浪費(fèi)，從而可以取 得良好的效果。2、消費(fèi)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)。對(duì)此，可以開展對(duì)于消費(fèi)觀念的主題班會(huì),讓同學(xué)們充分說出自己對(duì)消費(fèi)的

9、想法和見解， 對(duì)一些盲目攀比、超前消費(fèi)、趕時(shí)髦、隨波逐流的消費(fèi)可能使中學(xué)生產(chǎn)生不良思想指出不合 理性。通過主題班會(huì)，能讓同學(xué)們明白消費(fèi)應(yīng)做到“四不”不趕 時(shí)髦、不隨波逐流、不盲目攀比、不超前消費(fèi)。3、樹立正確的消費(fèi)觀，多參與自力更生的活動(dòng)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。 我們要節(jié)約學(xué)校的水、電，對(duì)此可以在各班成立志愿小組， 負(fù)責(zé)控制對(duì)本班的用電管理。 比如白天光線充足不用開燈時(shí)， 如果發(fā) 現(xiàn)開了燈就及時(shí)主動(dòng)去把它關(guān)掉， 號(hào)召同學(xué)們踴躍參與， 用行動(dòng)證明 決心。4、樹立科學(xué)環(huán)保的消費(fèi)觀。 對(duì)此，可以動(dòng)員各班黑板報(bào)成員出一期關(guān)于環(huán)保消費(fèi)的黑板報(bào)， 提倡同學(xué)們消費(fèi)應(yīng)考慮環(huán)境， 并動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校食堂吃飯，

10、 盡量不要到外面的快餐店吃快餐，這樣既有利于我們的身體健康而且不會(huì)給環(huán)境帶來嚴(yán)重的“白色污染”。通過這些倡議的提出，可以使同學(xué)們徹底改變愚昧無知、不文明、不衛(wèi)生的消費(fèi)第7頁(yè)共12頁(yè)習(xí)慣，杜絕一次性餐具的使用，減少“白色污染”5、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。對(duì)此，每個(gè)月可以組織同學(xué)們到外面清掃街道， 把亂貼亂畫的墻擦洗干凈， 保證我 們的居住環(huán)境優(yōu)美；在學(xué)校食堂掛一些“粒粒皆辛苦” “珍惜糧食” 的宣傳報(bào)，希望同學(xué)們能節(jié)約糧食，不浪費(fèi)糧食。誠(chéng)愿廣大中學(xué)生樹立正確、 科學(xué)的消費(fèi)觀， 為所有家長(zhǎng)卸下不必要的 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)！讓我們共同努力吧！六、調(diào)查討論與分析1調(diào)查結(jié)果

11、統(tǒng)計(jì)表1.學(xué)生月均生活消費(fèi)數(shù)量統(tǒng)計(jì)150元以內(nèi)150-200 元200-250 元250元以上人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比83.8%4621.9%10751%4923.3%表2零用錢數(shù)量統(tǒng)計(jì)50元以內(nèi)50-80 元80-120 元120元以上人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比125.7%5727.1%11655.3%2511.9%表3.零用錢的主要消費(fèi)時(shí)間段統(tǒng)計(jì)除了周末的其他時(shí)間主要在周末消費(fèi)人數(shù)百分比人數(shù)百分比4722.4%16377.6%表4.零用錢主要用途買學(xué)習(xí)用品儲(chǔ)存起來買零食上網(wǎng)買衣服其他人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例人數(shù)比例4320.5%00%11353

12、.8%188.6%104.7%2612.4%2、調(diào)查結(jié)果分析調(diào)查顯示，我校中學(xué)生月均生活消費(fèi)在 200-250 之間 107人，占調(diào)查的 51%，200元以下僅為 54人，占調(diào)查人數(shù)的 25.7%，超過 250元的 49 人，占調(diào)查人數(shù)的 23.3%。零用錢在 80-120之間的有 116人，占調(diào)查的 55.2% ，而 50 元以下的卻只有 12 人，占調(diào)查的 5.7% ， 超過 120元的 25 人，占調(diào)查的 11.9%。調(diào)查表明，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，人們的生活越來越富裕，父 母給孩子的零用錢也越來越多， 特別是向我校這類寄宿制學(xué)校的中學(xué) 生，父母生怕自己的子女在學(xué)校挨餓，受到委屈，便給子

13、女的月均生 活消費(fèi)也就越來越多。 而這些寄宿制中學(xué)生對(duì)這些除了基本生活費(fèi)之 外的零用錢又不知道如何支配， 將這些錢主要用于買零食， 真正用于 購(gòu)買學(xué)習(xí)用品的僅為調(diào)查人數(shù)的 20.5%，而把這些多余的零用錢儲(chǔ)存起來的為 0，另外，調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，寄宿制學(xué)校的中學(xué)生，主要是將這些零用錢用于周末的消費(fèi)，占調(diào)查人數(shù)的 77.6%。3、調(diào)查結(jié)果的思考1）通過調(diào)查分析， 我們認(rèn)為出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)方面：第一、受社會(huì)環(huán)境的影響：隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活 水平的不斷提高， 多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況有了顯著改善， 因此人們的消 費(fèi)水平也逐漸提高。 社會(huì)上一些人把消費(fèi)水平作為衡量個(gè)人尊嚴(yán)、 地 位高低

14、的尺度， 青少年又有著極強(qiáng)的好奇心和模仿能力， 各種畸形的 消費(fèi)文化潛移默化地影響和腐蝕著青少年。第二、受家庭環(huán)境的影響：現(xiàn)在的家庭多是獨(dú)生子女，父母視子女為掌上明珠，過分溺愛。 不少家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在生活條件好了，給孩子 零花錢也無關(guān)緊要， 再說還有助于培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力； 還有的家長(zhǎng) 認(rèn)為給零花錢可以讓孩子在同學(xué)面前不感到自卑， 自然也就對(duì)孩子的 零花錢疏于控制， 而他們往往忽視了過多的零花錢可能讓孩子滋生不 良的生活習(xí)慣，再加上缺少引導(dǎo)，使許多孩子不能正確使用零花錢。第三、中學(xué)生自身的消費(fèi)觀念不成熟，容易出現(xiàn)從眾、攀比和求 異心理。一些學(xué)生為了在同學(xué)面前炫耀， 吃、穿、用樣樣都要講名牌； 還有

15、不少學(xué)生認(rèn)為 “別人有的，我也要有 ”，在這種從眾心理作用下， 不合理使用零花錢、亂消費(fèi)的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了。第四、受學(xué)校教育的影響：如今，不少學(xué)校片面追求升學(xué)率，重 視對(duì)學(xué)生“智”的培養(yǎng)，卻忽視了 “德、體、美 ”等方面的教育，忽視對(duì) 學(xué)生的思想品德、生活能力的培養(yǎng)，尤其是消費(fèi)能力、生存能力等尚 未得到重視。盡管也提倡艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，但由于內(nèi)容不 夠新穎，教育方式過于陳舊，不能跟上時(shí)代的步伐，往往在學(xué)生中起 不到很好的教育效果。2）中學(xué)生亂消費(fèi)的現(xiàn)象， 給他們的健康成長(zhǎng)帶來了許多不良的影響，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，極大地危害著學(xué)生的身心健康。許多學(xué)生有了零花錢，沒 有用在正經(jīng)事上

16、，而是花錢去網(wǎng)吧玩游戲，看一些不良的書籍、錄像 等等。不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦地玩游戲，不僅荒廢了學(xué)業(yè)， 而且還出現(xiàn)了精神異常。 如今，吃零食也成為學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)主要內(nèi) 容，尤其是初中生，一旦身上有了錢，見到喜歡吃的零食便會(huì)毫無節(jié)制地買。據(jù)調(diào)查，我校中學(xué)生零用錢的用途中排在首位的就是 “買零 食”。一些學(xué)校的校門前就有不少賣零食及飲料的小賣部，周圍還有 很多擺地?cái)偟馁u些廉價(jià)的食品， 許多零食并不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)， 往往都 是一些 “三無”產(chǎn)品，這樣不但浪費(fèi)了錢，還損害了身體健康。其次，會(huì)逐漸養(yǎng)成不良的生活習(xí)慣。有些學(xué)生零花錢較多，對(duì)很 多東西都不懂得珍惜， 養(yǎng)成了浪費(fèi)的習(xí)慣。 比如，豐盛的午飯

17、因?yàn)?“沒 胃口”就原封不動(dòng)地 “回收 ”了；早餐的面包咬了一口就慷慨地留給了垃圾桶 ”等等。如果有人 “介意 ”，他們會(huì)滿不在乎地說： “反正我花 的是我自己的錢。 ”但他卻沒有意識(shí)到，他瀟瀟灑灑所花的錢凝聚了 父母多少的血汗。再次，會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致家長(zhǎng)與子女關(guān)系緊張。中學(xué) 生由于心理不成熟，分辨是非能力差，看到別的同學(xué)有那么多錢，于 是也向父母要?？墒牵⒉皇撬械母改付己苡绣X，一些家庭的收入 并不高，但是為了滿足孩子，他們只好省吃儉用擠出一些錢來給孩子。倘若家長(zhǎng)不能滿足孩子的要求，就容易使兩代人的關(guān)系緊張。第四， 也有可能會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的道路。 所謂 “由儉入奢易， 由奢入

18、儉難。 ”家庭的生活條件不可能一成不變，倘若現(xiàn)在過慣了奢 侈生活，形成了一種錯(cuò)誤的金錢觀，認(rèn)為 “金錢是萬(wàn)能的 ”，一旦家庭 條件出現(xiàn)變故，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就有可能走上盜竊、搶劫甚至殺人的 犯罪道路?，F(xiàn)在誰(shuí)的手里要是沒有零花錢，看著同伴經(jīng)常買這買那， 總是羨慕得很：要好的同學(xué)今天請(qǐng)了你， 你卻因?yàn)闆]錢無法回請(qǐng)人家， 又尷尬得很。這種羨慕、尷尬處理得好是幸運(yùn)，若是處理得不好，帶 來的后果將不可想象。七、建議：1、作為中學(xué)生特別是農(nóng)村中學(xué)生，必須養(yǎng)成正確的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的消費(fèi)心理， 樹立正確消費(fèi)觀。 不要成為一個(gè)有錢但不會(huì)花 錢的人，要學(xué)會(huì)消費(fèi)。要明白自己是一個(gè)純粹的消費(fèi)者，而不是具有 生產(chǎn)能力的生產(chǎn)者， 因此，我們沒有權(quán)力大量花費(fèi)來滿足自己的高要