應(yīng)付方式問卷及評分標(biāo)準(zhǔn)(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上應(yīng)付方式問卷姓名 性別 年齡 文化 編號 填表方法：此表每個條目有兩個答案“是”、“否”。請您根據(jù)自己的情況在每一條目后選擇一個答案，如果選擇“是”，則請繼續(xù)對后面的“有效”、“比較有效”、“無效”作出評估。在每一行的空格里打，表示您的選擇。題 目是否有效比較有效無效1能理智地應(yīng)付困境2善于從失敗中吸取經(jīng)驗3制定一些克服困難的計劃并按計劃去做4常希望自己已經(jīng)解決了面臨的困難5對自己取得成功的能力充滿信心6認(rèn)為“人生經(jīng)歷就是磨難”7常感嘆生活的艱難8專心于工作或?qū)W習(xí)以忘卻不快9常認(rèn)為“生死有命，富貴在天”10常常喜歡找人聊天以減輕煩惱11請求別人幫助自己克服困難12常只

2、按自己想的做，且不考慮后果13不愿過多思考影響自己情緒的問題14投身其他社會活動，尋找新寄托15常自暴自棄16常以無所謂的態(tài)度來掩飾內(nèi)心的感受17常想“這不是真的就好了”18認(rèn)為自己的失敗多系外因所致19對困難采取等待觀望任其發(fā)展的態(tài)度20與人沖突，常是對方性格怪異引起21常向引起問題的人和事發(fā)脾氣22常幻想自己有克服困難的超人本領(lǐng)23常自我責(zé)備24常用睡覺的方式逃避痛苦25常借娛樂活動來消除煩惱26常愛想些高興的事自我安慰27避開困難以求心中寧靜28為不能回避困難而懊惱29常用兩種以上的辦法解決困難30常認(rèn)為沒有必要那么費力去爭成敗31努力去改變現(xiàn)狀，使情況向好的一面轉(zhuǎn)化32借煙或酒消愁33

3、常責(zé)怪他人34對困難常采用回避的態(tài)度35認(rèn)為“退后一步自然寬”36把不愉快的事埋在心里37常自卑自憐38常認(rèn)為這是生活對自己不公平的表現(xiàn)39常壓抑內(nèi)心的憤怒與不滿40吸取自己或他人的經(jīng)驗去應(yīng)付困難41常不相信那些對自己不利的事42為了自尊，常不愿讓人知道自己的遭遇43常與同事，朋友一起討論解決問題的辦法44常告誡自己“能忍者自安”45常祈禱神靈保佑46常用幽默或玩笑的方式緩解沖突或不快47自己能力有限，只有忍耐48常怪自己沒出息49常愛幻想一些不現(xiàn)實的事來消除煩惱50常抱怨自己無能51常能看到壞事中有好的一面52自感挫折是對自己的考驗53向有經(jīng)驗的親友、師長求教解決問題的方法54平心靜氣，淡化

4、煩惱55努力尋找解決問題的辦法56選擇職業(yè)不當(dāng)，是自己常遇挫折的主要原因57總怪自己不好58經(jīng)常是看破紅塵，不在乎自己的不幸遭遇59常自感運氣不好60向他人訴說心中的煩惱61常自感無所作為而任其自然62尋求別人的理解和同情謝謝您對上述問題的回答！“應(yīng)付方式問卷”簡單說明應(yīng)付方式問卷由肖計劃編制，用于測查個體對應(yīng)激事件的策略。該問卷共有62個項目，其中有4個反向計分的題目，除此之外，各個量表的分值均為：選擇“是”得1分，選擇否得0分。問卷由6個分量表組成，分別是問題解決、自責(zé)、求助、幻想、退避和合理化。該問卷具有較好的信度和效度，各題的因素負(fù)荷值均在0.35以上，6個應(yīng)付因子重測相關(guān)系數(shù)分別是：

5、r1 = 0.72，r2 = 0.62，r3 = 0.69，r4 = 0.72，r5 = 0.67，r1 = 0.721。應(yīng)對(Coping)亦稱應(yīng)付,是指個體處于應(yīng)激環(huán)境或遭受應(yīng)激事件時,為了解應(yīng)激事件或應(yīng)激環(huán)境帶來的行為問題,或為了平衡因應(yīng)激事件或環(huán)境帶來的情緒問題,而采取的種種對付辦法和策略的活動1。應(yīng)付方式是在應(yīng)對過程中,繼認(rèn)知評價后所表現(xiàn)出來的具體的應(yīng)對活動,是影響個體環(huán)境適應(yīng)性和心理健康的重要因素2,3?！皯?yīng)付方式問卷”計算方法與結(jié)果解釋一、量表計分方法“應(yīng)付方式問卷”有六個分量表，每個分表由若干個條目組成，每個條目只有兩個答案，“是”和“否”。計分分兩種情況：A 除B所列舉的情況

6、外，各個分量表的計分均為選擇“是”，得“1”分，選擇“否”，得“0”分，將每個項目得分相加，即得該分量表的量表分；B 在“解決問題”分量表中，條目19；在“求助”分量表中，條目36、39和42，選擇“否”得“1”分，選擇“是”得“0”分。二、計算各量表的因子分因子分計算方法如下：各分量表因子分 分量表單項條目分之和各分量表條目數(shù) 三、結(jié)果解釋 1、根據(jù)各分量表的因子分的值繪出應(yīng)付方式因子廓圖。 2、根據(jù)廓圖和分量表因子分結(jié)果： a . 解釋受檢個體或群體的應(yīng)付方式類型和應(yīng)付行為特點； b . 比較不同受檢個體或群體的應(yīng)付行為差異； c . 各分量表理論意義簡析：應(yīng)付因子間的相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)“解決問

7、題”與“退避”兩應(yīng)付因子的負(fù)相關(guān)程度最高。以此作為六個應(yīng)付因子關(guān)系序列的兩極，然后根據(jù)各因子與“解釋問題”應(yīng)付因子相關(guān)系數(shù)的大小排序，將六個因子排出下列序列關(guān)系圖： 退 避 幻 想 自 責(zé) 求 助 合 理 化 解 決 問 題Vaillant（1975）等人研究應(yīng)付時，認(rèn)為應(yīng)付行為可分為自戀型，不成熟型，神經(jīng)癥型和成熟型。如果以解決問題表示成熟的應(yīng)付方式?！扒笾迸c“合理化”因與“解決問題”呈正相關(guān)也歸為成熟應(yīng)付方式類，而與解決問題相反的另一極“退避”表示不成熟的應(yīng)付方式，則該應(yīng)付行為成熟等次序列的類型與Vaillant等人觀點有相似之處。該結(jié)果表示不同類型的應(yīng)付方式可以反映人的心理發(fā)展成熟程度

8、。研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，個體應(yīng)付方式的使用一般都在一種以上，有些人甚至在同一應(yīng)激事件中使用的應(yīng)付方式也是多種多樣的。但每個人的應(yīng)付行為類型仍具有一定的傾向性，這種傾向性構(gòu)成六種應(yīng)付方式在個體身上不同的組合形式。這些不同形式的組合與解釋為：“解決問題求助”，成熟型：這類受試在面對應(yīng)激事件或環(huán)境時，常能采取“解決問題”和“求助”等成熟的應(yīng)付方式，而較少使用 “退避”、“自責(zé)”、“幻想”等不成熟的應(yīng)付方式，在生活中表現(xiàn)出一種成熟穩(wěn)定的人格特征和行為方式?！巴吮茏载?zé)”，不成熟型：這類受試在生活中常以 “退避”、“自責(zé)”、“幻想”等應(yīng)付方式應(yīng)付困難和挫折，而較少使用“解決問題”這類積極的應(yīng)付方式，表現(xiàn)出一種神

9、經(jīng)癥性的人格特點，其情緒和行為均缺乏穩(wěn)定性?！昂侠砘保旌闲停骸昂侠砘睉?yīng)付因子，既與“解決問題”、“求助”等成熟應(yīng)付因子呈正相關(guān)，也與“退避”、 “幻想”等不成熟的應(yīng)付因子呈正相關(guān)，反映出這類受試的應(yīng)付行為集成熟與不成熟的應(yīng)付方式于一體，在應(yīng)付行為上表現(xiàn)出一種矛盾的心態(tài)和兩面性的人格特點。3、各量表更全面和精確的理論意義和標(biāo)準(zhǔn)化行為評估解釋尚待進(jìn)一步研究確認(rèn)。四、每個條目答案后單個應(yīng)付方式的有效評估僅供實用性應(yīng)付行為指導(dǎo)研究用?！皯?yīng)付方式問卷”分量表條目構(gòu)成分量表分量表條目構(gòu)成編號1、 解決問題1，2，3，5，8，29，31，40，46，51，552、 自 責(zé) 15，23，25，37，39

10、，48，50，56，57，593、 求 助10，11，14，36，42，43，53，60，624、 幻 想4，12，17，21，22，26，28，41，45，495、 退 避7，13，16，19，24，27，32，35，44，476、 合 理 化6，9，18，20，30，38，52，54，58，61評分方法：各量表項目沒有“”者，“是”得1分；有“”，選“否”得1分。注：自責(zé)分量表中，包含了一個“39”，而在求助分量表中包含了一個“39”。參考文獻(xiàn)：1肖計劃,許秀峰.“應(yīng)付方式問卷”效度與信度研究J.中國心理衛(wèi)生雜志.1996,10(4):164-168.2Ebata A T, Moos R H. Copin