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1、幼兒園教師節(jié)感恩活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)間:9 月 8 日 9 月 10 日活動(dòng)地點(diǎn):xxx活動(dòng)目的:、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切 、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬活動(dòng)內(nèi)容: 活動(dòng)一:兒歌幼兒園像我家 要點(diǎn):幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí)再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛萌發(fā)喜愛老師的意愿活動(dòng)二:歌曲老師老師我愛您 要點(diǎn):幼兒在感受 3/4 拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情活動(dòng)三:美麗花環(huán)送“媽媽” 要點(diǎn):幼兒用涂色繪畫小花的形式表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話
2、每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打 招呼活動(dòng)背景:有人說(shuō)老師是紅燭有人說(shuō)老師是春蠶老師默默地在自己的崗位上耕耘無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路 用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天他們是一群可敬可愛的 人尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)在教師節(jié) 來(lái)臨之際結(jié)合節(jié)日教育開展“老師節(jié)日快樂(lè)!”主題教育活動(dòng)有著重 要意義這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):1 、每年的 9 月 10 日是教師節(jié)是老師的節(jié)日2 、老師非常關(guān)愛小朋友們?yōu)樾∨笥训某砷L(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)我 們應(yīng)該尊敬老師、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意 、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息活動(dòng)目標(biāo):、知道 9
3、月 10 日是教師節(jié)了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴3 、感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)增進(jìn)愛老師的情感展示形式和時(shí)間: 每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上 人員分配:1 、照片:各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝、整體打包報(bào)道:婷婷老師具體活動(dòng)安排:語(yǔ)言:詩(shī)歌老師的手 401 班活動(dòng)目標(biāo):、知道老師的手很能干懂得尊敬老師激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備:事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè)其它作品若干活動(dòng)過(guò)程:、導(dǎo)入、展示制作的各種手工作品、讓幼兒欣賞作品讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡個(gè)會(huì)制作個(gè)引發(fā)
4、幼兒興趣、讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的名稱以及是用什么材料做的它們是誰(shuí)做的二、進(jìn)行一)利用做出的手工作品邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容、提問(wèn):老師的手會(huì)做什么(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)、老師是做的(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)、老師會(huì)做好多的的東西說(shuō)明老師的手樣呢(引導(dǎo)幼兒總結(jié))兒歌二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說(shuō)出兒歌三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌四)仿編兒歌教師出示已制作好的其它作品鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編三、結(jié)束鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽聽還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享活動(dòng)延伸:教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干附:詩(shī)歌老師的手真巧!折只小鴨“嘎嘎嘎”身子直搖老師的手真巧!捏只小狗“
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