德育工作計劃1335.

1、德育工作計劃2020-05-28光陰如水，我們的工作乂進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是 時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都 很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的徳育工作計劃5篇，希望對大家有所幫 助。德育工作計劃篇1一、形勢分析作為實驗高中與二中整合后的第一個年級，在兩校各級領導的關心支持 下，在全年級五十多位教師的共同努力下，克服了思想的考驗、行動的磨合等 等困難，走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗秤，在 實踐中摸索，在困難中詢行，在挑戰(zhàn)中邁進，率先順利平穩(wěn)地實現(xiàn)了年級的整 合，形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神，以嚴格的管理、

2、嚴謹?shù)慕虒W 贏得了社會、家長的高度評價，兩年來的工作充分證明，我們年級沒有辜負學 校和教育局領導的信任，沒有辜負家長、社會的期望?；仡欉^去的兩年我們激動而自豪，展望即將到來的一年感到責任重大，擺 在我們面詢的畢業(yè)班工作繁朵而艱巨。在暑假我們已經(jīng)完成了班級合并和整體 搬遷，由于種種原因，冨期補課未能進行，給我們教學進度增加了很大的壓 力，隨之而來的連鎖反應，會給我們今后的各項工作帶來許多新的挑戰(zhàn)；從今 年的各學校中考成績來看，形勢嚴峻，山于兩年前這一屆生源質量不盡如人 童，我們要想一年后在中考中創(chuàng)造優(yōu)異的成績（不僅要在數(shù)量上而且還要在質 量上），還有許多艱苦細致的工作要做；另外，作為實驗高級中學

3、的生源基 地，如何在提高教學成績的同時做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)乂豐 收，也是我們工作的重要內容。作為兩年后返回實驗高中校區(qū)，尤其是勞動紀 律及制度的不同，使我們面臨著環(huán)境與管理體制的適應過程。所以，我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明 年中考的考驗。二. 指導思想:面對初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的 信念，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，統(tǒng)一思想認識，團結帶領全年級組教 師，發(fā)揚年級團結協(xié)作團隊精神，繼續(xù)抓好和諧年級組建設，依靠精細實的科 學管理的工作作風，緊緊抓住提高教育質量這條生命線，爭取在明年的中考中 取得優(yōu)異的成績，向五十年校

4、慶獻禮！三、工作思路面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續(xù)把和諧年級組建設作為工作的基石和前 進的保障，狠抓隊伍的思想素質建設和業(yè)務水平提高，緊緊抓住提高教育教學 質量這個中心，依靠嚴格科學的教育管理和細致科學的教研教學兩條腿走路， 在具體工作中狠抓落實，切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具 體W況，打算在年度前期適當減少月考次數(shù)，扎實推進教學進度，確保教學的 進度與質量，在學生思想工作中以樹立遠大理想，樹立正確的人生苦樂觀，迎 接人生考驗為主題的教育。年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討 工作，注意穩(wěn)定后進生，促進中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學生方 面繼續(xù)做好穩(wěn)定提高工作，

5、為后期的全面沖刺打下扎實的基礎。年度后期，落實復習il劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合5A情況，有 針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教 育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學生的志愿填報，為我校高中輸送優(yōu)質生源。四. 具體工作(1) 教學方面認真貫徹學校教科室教育教研計劃，以教師專業(yè)化為指導，以提高教師教 學教研水平，以"教學能手”評選為契機，推動年級組教研水平的提高。認真 制定年級月考計劃，切實發(fā)揮月考的檢査提高作用，進一步完善月考工作制 度。積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高 創(chuàng)新，使備課組工作再上新臺階。(2) 班級管理全面

6、貫徹“以人為本、以德立校、以質興?！钡慕逃枷耄^續(xù)抓好學生 管理為主線，以量化考核為載體，將年級管理推向深入、細致化，注意加大畢 業(yè)班學生的理想信念教育，培養(yǎng)學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進 學生身心全面和諧發(fā)展。年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高年級組 長、班主任的德育工作水平，以適應徳育工作新形勢、新要求。擬本學期組織 學生開展小型體育競賽活動，豐S學生業(yè)余生活；組織新一屆年級學生會；召 開年級家長大會和家長委員會會議：學期班主任徳育工作研討會。我們年級組是一只有著優(yōu)&傳統(tǒng)的團隊，兩年前我們曾經(jīng)創(chuàng)造了淮北中考 歷史上的輝煌的一頁，許多教師有著豐S的管理教學經(jīng)驗，還有許

7、多朝氣蓬勃 的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。 但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的 管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創(chuàng)一流的中考佳績。加強教師隊伍建設，繼續(xù)發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風，加強師德師風建 設，提高教師職業(yè)道徳水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度, 以學校“教學能手競賽”為契機，推動年級組教師業(yè)務水平的提高，尤其是年 輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長。建立健全年級組考勤管理制度，工作做到科學化，人性化，做好年級組例 會及教研組例會實效性的監(jiān)督，切實保障各項工作計劃的順利落實。注總發(fā)揮班主任

8、及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努 力做到嚴細實。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長委員會的監(jiān)督、協(xié)調、宣 傳作用，努力讓家長理解支持學校的工作，把家長委員會會議協(xié)商制度貫徹落 實到位，不流于形式，使家庭、學校協(xié)調一致，促進畢業(yè)班各項工作的開展。德育工作計劃篇2本學年徳育工作將依照中學徳育大綱，進一步貫徹落實公民道徳建 設實施綱要、20XX至20XX國家教育發(fā)展十年規(guī)劃綱要的要求，突出 “立徳、高效、卓越”的學校工作U標，踐行有生命價值的珊中教育，堅持 “育人為本，徳育為先”，把“立德樹人”作為徳育工作的首要任務。堅持以 綱要培育有良好"品行、健康、興趣、習慣”的學生為

9、指導，以校本徳育 課程的開發(fā)和規(guī)范建設為著力點，努力構建珊中“優(yōu)質+多元”的素質教育。以 “課程改革及高效課堂教學深化研究”為途徑，以強化學習小組文化建設為手 段，推進珊中課程改革的深度發(fā)展，踐行更有價值的珊中教育，培養(yǎng)具有職業(yè) 素養(yǎng)的珊中教師，培育具有優(yōu)良素質的珊中學生。以貼近學生、貼近生活、貼 近社會為原則，以培養(yǎng)和提升學生公民素養(yǎng)為U標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合 徳育資源，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教 育、心理健康教育推向新的高度，提升學校徳育工作實效性，使我校徳育工作 再上新臺階。二. 主要目標1、加強班級文化建設，努力爭創(chuàng)南岸區(qū)班級文化建設示范校，構建優(yōu)秀珊

10、 中班級學習共同體，營造積極和諧班級氛W與校園文化環(huán)境。2、推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設的探索，加強學習小 組建設，培育有&好學習方法、習慣的學習共同體。3、增強校本徳育課程開發(fā)的實用性、針對性和有效性，規(guī)范管理班會課, 扎實開展基于城市初中學生”微行為”的徳育實踐研究課題工作，努力培 育珊中學生多元的個性特長及綜合品質04、提高家、校合作教育的力度，開發(fā)利用優(yōu)秀家長的教育資源，讓優(yōu)秀的 家長深入課堂，形成教育合力，提高育人質量。5、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢和團隊輔導，開發(fā)校本 心理課程，促進學生健康發(fā)展。6、讓徳育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好

11、的公民素養(yǎng)。三. 工作措施:（一）加強徳育隊伍建設，培育具有誠信、責任、關愛等良好職業(yè)素養(yǎng)的徳 育隊伍。1、抓學習，提高每個教師的德育素質。營造全員徳育的氛圍，明確“每一 個教育工作者首先是徳育工作者”，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高 教師科學育人的水平。2、繼續(xù)加大年級組自治管理力度，讓年級組參與到班主任、副班主任常規(guī) 考核、文明班級及優(yōu)秀班級創(chuàng)建評比、特殊學生教育、學生日常行為規(guī)范管 理、學業(yè)負擔控制等活動中來，提高年級組管理的實效性?！鞍嘀魅谓?jīng)驗交 對學生對工作要 “不埋怨、不嫌 方法藝術化、教3、加強班主任隊伍建設，繼續(xù)推行每兩周一次的班主任校本培訓，結合當 前社會上的教育熱點話

12、題和學校實際開展“班級文化論壇”、 流會"和“班主任基本功大賽"，在具體的教育教學工作中， 樹立“三心"，即：“愛心、耐心、信心"；“三不"，即： 棄.不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、 育多樣化，整體提高班主任工作水平。4、加大副班主任的培養(yǎng)力度，30歲下的青年教師均應擔任副班主任，副 班主任與指導班主任采取自愿組合的方式配對，明確職責，強化考核，提供副 班主任練兵和實踐機會，學年進行副班主任崗位合格考核。5、健全學校思想政治與道徳品行教育的體系。（激活課堂育徳）加強思想 品德課和學科滲透教育研究，提高思想品徳課教學質量，發(fā)揮

13、課堂主渠道作 用。（二）、增強校本徳育課程開發(fā)的實用性、針對性和有效性，努力培育珊中 學生多元的個性特長及綜合品質。1、規(guī)范的開好班會課課程。每個年級有專門的參考班會設計，有汁劃、有 教案、有考核，徳育干部、年級組長每周聽評班會課，每周一值勤學生會干部 學生進入各年級各班聽、評班會課。編寫各年級班會課課程，七年級側重 于習慣、集體主義教育，八年級側重于青春期、感恩教育，九年級側重于責 任、理想教育。2、進一步提升“科技領先、兩球（籃球、乒乓）見長、多元發(fā)展”的特色 課程質量。以學校的"體育周”、“藝術節(jié)” “科技節(jié)”等活動為抓手，豐S 學校的校園文化生活，同時還常年開展乒乓球隊、籃球

14、隊、田徑隊、跳繩隊、 合唱隊、指揮隊的訓練活動，切實提高各訓練隊的成績。扎實推進體藝特色學 校的建設，立足實際，因地制宜地開展豐S多彩的個性特長教育活動，激發(fā)學 生“體藝”活動興趣，培養(yǎng)學生終生“體藝”自我教育意識。3、扎實開展課間操、眼保健操的形象課程:培養(yǎng)學生認真做事的習慣，著 力打造學校的德育形象工程，為增強學生的身體素質和提高學生的學習效率服 務。4、高質量的開展儀式教育、節(jié)日教育課程，利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng) 文化的教育，精心設計開學典禮、入團儀式、畢業(yè)典禮課程，對學生進行責任 教育和感恩教育。5、開展好專項教育活動課程：夢想與團隊活動、服務社區(qū)活動、感恩教育 活動、為孤寡老人和班

15、級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環(huán)保教育系列 活動和消防安全.交通安全、傳染病防治、遠離毒pin等安全專題教育活動， 開展假期社會實踐活動和徳育基地的實踐活動等。6、深化“立德修身，構建學生行為文化”主題教育課程。學校對“表,言,，.行，等行為文化要求強勢宣傳，大肆造勢，深入人心，徳育處 和年級組檢査引導、規(guī)范考核，及時通報；學生進行學習培訓，自查自糾，互 幫互助；要做到值周干部引導常態(tài)化、不文明曝光常態(tài)化、班級考核常態(tài)化、 禮儀之星表揚常態(tài)化、學生監(jiān)督常態(tài)化，力爭做到地面沒有紙屑、地面沒有香 口膠污跡、桌椅沒有劃痕、墻面沒有污跡，希望通過文明禮儀的提升來提高學 生的公民素養(yǎng)。7、繼續(xù)開展

16、好校報?？汉鳂浼t珊瑚校本德育課程，多表揚宣傳 身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值 觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到學校無 小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。（三）堅持班級文化建設、推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建 設的探索，構建優(yōu)秀珊中班級學習體，形成積極向上進取的班集體。1、加強班級精神文化建設，培養(yǎng)班級精神。努力爭創(chuàng)班級文化建設示范校。開展“教室美”評比活動，美化教室環(huán) 境，教室做到凈化、綠化、美化，發(fā)揮教育功能。健全班級制度，制定S有特 色的班級口號、班歌、班訓、班旗，努力營造健康向上、S有成長氣息的班級

17、 文化氛用精神文化影響學生成長學習的動力，用集體風范影響學生個體的 發(fā)展。為強化學校內部管理，繼續(xù)推行學月文明班級評選和學年學校優(yōu)秀班級的 評比活動，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調動班主任教師工作 的積極性和學生學習的自覺性，增強集體觀念和集體榮譽感。3、提升班級學習效益，推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設 的探索，培育有良好學習方法、習慣的班集體。班主任與科任老師要共同研究 學生在預習自學、學案使用、小組合作、釋疑與拓展、評價與激勵等學習過程 的有效性。4、加強學習小組建設的管理和指導。徳育處組織年級組長、優(yōu)秀班主任、 徳育干部搭建成高效活力課堂學習小組督導小組，指導各

18、班的小組建設，加大 課改工作的輿論宣傳，及時表彰課改優(yōu)秀班級和突出學生，推進課改工作的縱 深發(fā)展。5、我校開展特色班級創(chuàng)建活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學生的 能力得到鍛煉，培養(yǎng)一批有特色專長的老師和學生，更重要的是希望通過特色 的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。各班的申報名稱和創(chuàng)建U標山各班根據(jù)班主任 自身特長，結合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內容，經(jīng)全體學生討 論確定。為充分調動學生的積極性和主動性，各班應重點安排好討論環(huán)節(jié)的活 動，各班主任首先填寫表格，提請學校審批，山德育處對各年級以及各班的申 報內容進行協(xié)調，對項U過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調整建 議，各班重新調整

19、內容并討論后正式確立“特色班級”名稱。建議名稱有： “衛(wèi)生管理樣板班”、“經(jīng)典誦讀特色班”、“特色班”、“演講特色班”、 “科技特色班”、“誠信特色班”、“課間操示范班”、“課間活動示范集 體”、"眼保健操規(guī)范班”、“語言文明示范集體”、“文明禮儀示范班 級”、“學習小組建設樣板班級”、“學生自主管理示范班級”等等。（四）、抓常規(guī)徳育教育，促進規(guī)范管理（增強管理育徳）1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用 法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，使學 生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守 法,增強學生的

20、法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育 內容。2、著力構建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多 渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公 安等有關部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自 我保護意識和逃生技能。加強應急演練的訓練，提高學生自我保護能力。加強 樓道安全值班的管理，提高值班教師的安全童識，切實保護學生的安全。學校 將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入 腦入心。3、加強秋季傳染病的預防工作，提高學生體育合格標準達標率、體育鍛煉 標準達標率、優(yōu)秀率，學生近視和肥胖率新發(fā)病率

21、每學年控制在5%、3%以下 （發(fā)展中再降低）。堅持推行“禮儀珊中，潔凈校園”的清潔衛(wèi)生評比活動， 堅持清潔衛(wèi)生定期評比，定時公布制度，力爭學校衛(wèi)生工作更上一層。4、抓好行為規(guī)范教育，定期開展兩操規(guī)范、儀容儀表、學生抄作業(yè)等專項 整治，車視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實班主任工作U標責任制，堅持每日 常規(guī)檢查，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。對新生要集中 進行入校課程系列教育，強化軍訓、政訓，增加入校誓詞課程，培養(yǎng)學生自我 約束、自我管理能力05、加大學生自治管理力度。現(xiàn)在，大課間操，清潔衛(wèi)生，自習課檢查、文 學社團，教室評比等德育活動學生已經(jīng)參與，今后更多的德育活動將加大學生 的參

22、與度-建立學生議事制度，讓學生參與學校管理，通過學生們的親身參 與，讓學生被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，內化為自覺行為。6、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢輔導，開展好學生的心 理健康教育團隊輔導、青春期教育講座。開發(fā)心理健康教育的校本課程，力爭 心理健康教育有層次、有序列、有實效。7、扎實進行徳育科研，積極組織班主任參與到市級徳育課題基于城市初 中學生"微行為”徳育實踐研究，課題實施小組分工，分成禮儀微行為、儀 表微行為、小組活動微行為、社會公徳微行為、人際交往微行為、自我反思微 行為，從三個方面的性質加以關注：積極微行為-一肯定、固化：中性微行為一 -保留、關注；消極微行為一預

23、防和矯正，實施德育課題研究。8、切實搞好減負提質工作。徳育處和年級組加大監(jiān)管力度，控制班級作業(yè) 量，嚴格執(zhí)行按時上下學的時間規(guī)定，開展有益的課外活動，促進學生健康發(fā) 展。（五）提高家、校、社區(qū)合作教育的力度，開發(fā)利用優(yōu)秀家長的教育資源, 形成教育合力，提高育人質量。1、開展密切聯(lián)系群眾活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工 作。家訪要本著關心學生，溝通理念的U的，提高家訪質量。讓家訪成為建立 起教師、學生、家長互動的三者關系，成為徳育工作的有效抓手。2、通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的 ft好成長的&好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭

24、等特殊家 庭孩子的教育和管理。3、努力辦好家長學校，開展“小升初銜接教育”、八年級分化階段教育、 九年級學生家庭教育講座，發(fā)揮指導功能，構建&好的家校網(wǎng)絡，形成了學校 與家庭齊抓共管的局面。4、開展“家長進課堂”活動，每學期各班邀請2名優(yōu)秀學生家長進課堂進 行德育生活技能的主題教育，讓家長深入了解孩子，讓孩子從不同側面認識父 母，密切親子關系，加深家?；印?、組織優(yōu)秀學生到社區(qū)進行服務、參觀、生活實踐，邀請社區(qū)居民代表到 學校深入課堂，參加藝術節(jié)，社團活動等，做到區(qū)域內教育資源和力量整合。（六）加強后進生的教育與轉化，關注特殊生后進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，在落實，強化考

25、核。要 求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽 子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。對貧困生、單親 生等特殊生給予關注，認真做好“愛心營養(yǎng)餐”的拓面工程。新學年，新起點，新U標，新希望，新要求，新跨越。在徳育工作中，我 們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規(guī)，突出巫點，規(guī)范管理”的工作思路，力 爭做到以下三個方面：一是精神引領行動：狠抓學生精神面貌的提升，如，借 爭創(chuàng)區(qū)班級文化示范校的契機，下午第一節(jié)課前，要求各班齊唱班歌，借以凝 集班級力量；借立徳修身，構建學生行為文化系列教育活動，在全校形成了一 種催人奮進的精神氛達到新的精神層次，為學校的教育教學奠

26、定了良好的 基礎。二是徳育關口前移：教育在先，預防為主，有針對性地進行思想道徳教 育。徳育干部、年級組長、班主任要經(jīng)常走進教室，深入學生當中，了解學生 的思想動態(tài)，跟蹤教育學生。在對學生的跟蹤教育中，用真誠之心去關愛和凝 聚學生，降低德育平臺，努力把思想教育融入學生的生活細節(jié)，山“管、卡、 圧.罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。三是常規(guī)工作有突破：各項徳育活 動力求效果、減少形式，高質量高效率的完成，對學生起到潛移默化的教育作 用。四. 各學月活動安排九月：“行為規(guī)范月班主任和副班主任培訓;2、學前教育:3、報到注冊前全校學生儀表，服飾，發(fā)型檢查:7、建立各級家長委員會;4、七年級新生軍政訓練

27、.班級內務檢查、會操表演.優(yōu)勝班集體和優(yōu)秀學 員評比；5、各班級高效活力課堂學習小組建設6、新生家長家庭教育培訓會、小初銜接家庭教育指導;8、開學典禮、表彰上學年優(yōu)秀班級、四好學生:9、一幫一活動，副班主任下班安排:10、11、尊師重教促學活動（板報、宣傳欄、集會）；12、“教室美"評比（年級組負責，學生參與）；13、< >課題工作推進會;14、徳育領導小組專題會，上學年優(yōu)秀班級評選:15、學生干部培訓;16、開展學生保險工作:17、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。18、校本徳育課程的申報19、開學應急演練20、德育特色班級申報21、創(chuàng)衛(wèi)工作推進會22、樓道值班、行

28、政值班安排23、讀書征文演講比賽24、廣播操訓練班會課程主題確定（學期15個，包含2個家長主題教育）;6、學生干部常規(guī)培訓;7、團課輔導活動;十月：愛國教育、集體教育活動月1、慶國慶，愛我校（愛我家）主題活動: 2、學生議事會: 3、關工委讀書征文演講推優(yōu)工作;4、課間操自編操比賽: 5、體育周、運動會.體育節(jié)活動:8、“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題班會;9、學生社團活動開展檢查工作: 10、青春期衛(wèi)生專題講座;11、心理健康教育培訓會: 12、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。13、珊瑚樹編輯工作會，文學社活動 14、家長進課堂培訓會 15、學生手冊編輯 16、徳育科研課題推進會卜一月：

29、家校共建月法制教育活動;2、小能人展才華活動:3、11. 27烈士陵園掃墓;4、半期考試考風考紀教育:5、半期家長會；家庭教育培訓會6、社團活動成果展示:7、藝術節(jié)活動:8、班主任幫帶活動階段總結;9、節(jié)能減排環(huán)?；顒踊蛑v座;10、“立德、修身構建學生行為文化”活動階段總結;13、傳染疾病的預防:14、學生家長論壇;11、文明班級、文明示范班級及星級學生評比: 12、課間操階段總結:15、班級文化示范班級迎檢準備:16、班主任基本功大賽17、教育教學開放周十二月：幫學共進月“12 - 9”宣傳教育活動:6、社區(qū)實踐活動2、徳育班級網(wǎng)頁評比:3、“勵志-成才”專家專題講座:4、徳育課題申報活動:

30、5、辭舊迎新文娛活動;6、迎春耐力長跑:7、健康檢査;8、互幫互學經(jīng)驗交流:9、入團積極分子培訓、發(fā)展新團員;10、文明班級、文明示范班級及星級學生評比。11、班級文化建設的驗收:12、紅珊瑚報的出刊;一月：奮發(fā)向前月1、辭舊迎新活動:2、期末復習方法指導、考風考紀教育、誠信教育:3、操行評比，學期總結:4、散學典禮、家長會:5、完善檔案資料;德育工作計劃篇3徳育工作的主要內容是以徳治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思 想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)"愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、 敬業(yè)奉獻"的合格學生為U標，強化學生的公民道徳意識，"五愛教育&quo

31、t;、法制教 育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治 教育的新路子;加強班級的管理，促進教育教學質量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績回 報家長、學校。-X指導思想20XX年學校德育工作把“立徳樹人”作為教育的根本任務，堅持“穩(wěn)定為 先，學生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的教育理念，以學校十二五發(fā)展規(guī)劃為 綱領，以江蘇省中等職業(yè)學校徳育工作督導評價標準為指針，以全面提高 學生的基礎道徳和文明素養(yǎng)為主旨，高舉“文化興校”的旗幟，認真落實“學 生為本，管理為重”的教育理念，以精細化管理為抓手，大力規(guī)范學生的日常 行為；以校園文化建設為載體，激發(fā)學生興趣愛好，致力提高學生的精神面貌。

32、結合專業(yè)特色開展誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道徳教育和心理健康教育，全面提 高學生的綜合素質，不斷深化拓展學校德育工作內涵。二. 工作目標1. 繞一個理念: 教育理念。堅持“穩(wěn)定為先，學生為本，管理為重，發(fā)展為魂”的2.突出二種教育:養(yǎng)成教育、做人教育（誠信、敬業(yè)教育等）。3.強化三個管理:嚴格管理、人性化管理、規(guī)范化管理。寓徳育于教育教學全過程，寓徳育于管理服務之中，寓4疏通四個渠道：徳育于豐S多彩的課外活動之中，寓徳育于校園文化建設之中。三、工作重點1立足“文化興?！?，積極開展豐S多彩的校園文化活動，強勢推進校園 文化建設。不斷豐S我?！八闹巍睆杂ぷ餍履Ｊ?，搭建五位一體的徳育工作 新平臺，培育

33、徳育工作的亮點與品牌。2嚴格班主任隊伍管理，不斷完善班主任考核管理機制，充分發(fā)揮年級組 長的協(xié)助管理職能，打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。3深入推進精細化管理，規(guī)范儀容儀表和日常行為，強化學生文明習慣的 養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。4豐富主題教育內容，加強對學生社團的規(guī)范化、精細化管理，培育社團 文化，爭創(chuàng)精品社團。5創(chuàng)新學生徳育量化考核管理辦法，進一步完善“校園十佳陽光學生”評 比活動細則，充分發(fā)揮“校園十佳陽光學生”的示范效應。6充分調動學生參與自我管理活動的積極性，在加強教師指導的同時，積 極探索學生自我管理的新辦法、新思路，不斷豐S我校學生管理實踐活動的內 容。7.進一步完善心理健康教育機制，多

34、渠道加強學生心理健康教育。&努力做好家校聯(lián)系工作，豐富家校聯(lián)系的手段，進一步提高實效。9.切實開展學生創(chuàng)業(yè)實踐活動。四. 具體措施（一）嚴格管理1嚴格徳育管理人員隊伍管理，打造一支以身作則、率先垂范的徳育管理隊伍。2嚴格班主任隊伍管理，打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。3嚴格學生會和班團干部隊伍管理，培訓一支“自我管理、自我服務、能 夠起到榜樣和示范作用的”學生干部隊伍。4嚴格學生管理，努力為社會培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律” 的四有新人和富有創(chuàng)新精神的專業(yè)技術人才。（二）人性化管理1加強課堂教學主渠道建設。將理論教育、學科滲透與案例剖析結合起 來，讓每個學生都快樂成長。 立足課堂

35、教學，加強學科徳育。教師要充分挖掘利用各門課程的徳育因 素，從教學實際出發(fā)，將徳育教育滲透在每一個學科、每一堂課中，從辱®入 手，關心愛護每一個學生。對政治課、心理健康課、法制課、班會課等，采取 推門聽課、組織賽課、抽樣調査.問卷測試等形式，進一步規(guī)范教學，提升實 效。 在實習、實訓和各種教育教學實踐活動中，對學生進行勞動觀念、職業(yè) 總識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育;根據(jù)學生實際，科學合理設置徳 育課程，推動徳育課程教學改革，不斷創(chuàng)新徳育課教學方式和方法，探索符合 學生需求的徳育課教學途徑。 積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐S徳育課程的內容，完善徳育課 程體系;及時總結和交

36、流徳育課程教學經(jīng)驗與成果，促進教學質量的提高。尊重學生的人格，讓學生在快樂中接收教育。要求教師對學生以鼓勵和 引導為主，能夠做耐心細致的思想教育工作，不諷刺挖苦每一個學生。引導教 職工用得體的回禮，積極響應學生文明素質的提高，讓師生共同建設&好的校 園文明氛2高度更視校園文化建設，為學生健康成長營造&好的校園環(huán)境。通過制 度建設、環(huán)境建設和形式多樣的文體活動，體現(xiàn)職業(yè)特色、學校辦學理念和精 神，創(chuàng)設有利于學生思想道徳教育的氛ffl。完善學生社團建設，廣泛開展學生 社團活動，發(fā)掘個體潛力，搭建展示平臺，豐S學生的課余生活。引導學生在 “四治"模式、“五位"平臺

37、教育中，確立正確的職業(yè)U標，形成正確的核心 價值觀，將共性的理念教育與學生個性教育有機結合起來，讓每個學生的個性 都得到張揚。3做好職業(yè)理想、職業(yè)道德教育工作。將職業(yè)道徳教育與就業(yè).創(chuàng)業(yè).服 務社會結合起來，讓每個學生都能成人成才。（三）規(guī)范化管理沒有規(guī)矩，不成方圓。學校的管理必須要制度化，才能實現(xiàn)規(guī)范化。規(guī)范 化管理的核心理念是：在制度的約束和指導下，通過采取客觀合理的獎懲措 施，形成公平公正的評價考核體系，最終建立&好的徳育管理秩序。1完善各級管理機構，形成人人有責，全員負責的徳育管理體制。完善政教處（團委）、年級組、班級三級管理機構，逐級負責，全員參與 管理。完善政教處、教務處、

38、總務處、校辦公室有機結合、&性互動、一體化 的管理機制。完善分工合作、明確職責、責任到人的管理責任制。將各項工作進行分 工，在開展工作的過程中要互相合作，明確各自的職責，誰分管誰負責，實行 問責制。 進一步規(guī)范和推進學校徳育QQ群的使用，實現(xiàn)管理能力和工作效率的再 提升。2. 切實加強安全教育與管理，牢固確立安全工作巫于泰山的意識。3將心理健康教育納入正常的，開設心理健康選修課，正常開展心理健康 教育活動。學校一方面要求每位教職工教育學生從心理學角度，以情感教育和 成功教育的策略去激勵和感化他們；另一方面，學校開設心理咨詢室，開通心 理，并在校板報和校刊上辟出“心理一角”欄U,有的放矢

39、做好學生心理疏導 工作。邀請心理教育專家來校作講座，指導科研工作，提高全體教師的心理健 康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進修學習，提高工作水平。4建立法制教育工作機制。利用櫥窗、板報、國旗下講話以及邀請法制副 校長、法制輔導員開展法制講座和組織學生觀看法制影片等形式，提高學生學 法、守法、用法的自覺性。5. 充分發(fā)揮封閉式管理值班教師及學生干部管理職能，繼續(xù)推行女生宿舍 封閉式管理制度。進一步加強學生密集時間、管理盲區(qū)的校園秩序、課間的樓 層秩序.食堂秩序管理、宿舍管理，確保學生安全。6切實開展學生創(chuàng)業(yè)教育，正?！皢⒊虅?chuàng)業(yè)園”創(chuàng)業(yè)實踐活動。7拓展徳育特色工作，彰顯徳育品牌。學校徳育

40、是一個的復雜工程。沒有最好，只有更好。我校將不斷探索實 踐，努力創(chuàng)新德育工作的內容方法，切實增強徳育的針對性、實效性、主動 性，為創(chuàng)建學校的徳育品牌，凸現(xiàn)徳育成效做出應有的貢獻。德育工作計劃篇4新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際悄況，我制定 如下徳育計劃：一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為U標，ffl 繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育 為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道 徳。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐S而有意義的少先隊活 動，實施切實有效的學生心理健康教育。

41、努力探索班級工作的新特色。二、班級工作重點及U標班級教育工作頃點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生ft好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛 班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全童識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗U標:1、形成健康向上的ft好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體” C3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作

42、:(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能 力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比 欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化 中受到教育。(3) 開展豐S多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成& 好的班風。三. 常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的ft好風氣，同時針對五年級 學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最 棒！ ”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換 一月殼。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學 生一學期的整體表現(xiàn)1W況可一U 了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小 組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培 養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成 績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途 徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果 下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為