不管英語(yǔ)六級(jí)詞匯量多少,這方法記單詞看完就會(huì)

1、不管英語(yǔ)六級(jí)詞匯量多少，這方法記單詞看完就會(huì)英語(yǔ)六級(jí)詞匯量大綱要求大概5000個(gè)詞左右，很多同學(xué)都是買一本詞匯書每天埋頭苦背，還沒(méi)什么進(jìn)展，如果那樣的話，效率確實(shí)低下。但我這個(gè)資料要是需要你背，那就不叫資料了！保證你看完直接就記住，不用你背！當(dāng)今六級(jí)考試形勢(shì)下，可謂得單詞量者得天下，然而曾幾何時(shí)，背單詞成了你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大絆腳石！事實(shí)上，背單詞只要掌握了技巧，還是非常非常容易的！曾經(jīng)有人說(shuō)背單詞最好是用英文的思維去背，因?yàn)閱卧~是英國(guó)人發(fā)明的，他們不知道漢語(yǔ)，卻能記住單詞，我們也不用漢語(yǔ)思考。然而很多人經(jīng)過(guò)再三嘗試，都以失敗告終。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兩钤跐h語(yǔ)的環(huán)境里，不可能脫離了漢語(yǔ)來(lái)思考，那

2、既然我們擺脫不了這個(gè)桎梏，我們干脆就利用它！殺不掉敵人我們利用他幫我們行事來(lái)完成我們的戰(zhàn)役，不也很美好嗎？同過(guò)查閱包括巨微英語(yǔ)六級(jí)真題逐句精解在內(nèi)的大量資料，并結(jié)合個(gè)人的備考經(jīng)驗(yàn)與心得，總結(jié)了單詞記憶的幾種特效記憶方法，希望給奮戰(zhàn)六級(jí)考試的期友們帶來(lái)新的希望！一、情境聯(lián)想法看一組單詞ClashcrashSmashashabashcash這組詞的意思是:好，下面來(lái)聯(lián)想記憶，911事件中，飛機(jī)撞擊（clash）了世貿(mào)大樓，然后飛機(jī)就失事（crash）了，樓的玻璃全部被擊碎（smash）了，當(dāng)時(shí)小布什當(dāng)總統(tǒng)，國(guó)家有危難感到十分羞愧（abash）,救災(zāi)救民，需要很多現(xiàn)金（cash）。怎么樣，看似毫無(wú)聯(lián)

3、系的一組詞匯通過(guò)簡(jiǎn)單的聯(lián)想就全都記住了是不是？所以以后每當(dāng)你經(jīng)過(guò)高高的大樓，就要把這組詞在心里默念一遍哦！只有這樣，才能加深記憶永不忘記，不是嗎？二、偏旁部首法（音形義法）所謂音形義法，又叫偏旁部首法，強(qiáng)調(diào)英文與中文一樣，具備偏旁部首，比如在中文中，“翳”這個(gè)字，認(rèn)識(shí)嗎？不認(rèn)識(shí)！那好，不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，至少你應(yīng)該知道它和馬有關(guān)，是吧？這個(gè)字念“bi衛(wèi)”，用來(lái)形容眾馬奔騰的樣子。英文和中文的偏旁部首有著一樣的職能，可以用來(lái)“猜字”，也可以用來(lái)“拆字”。我們先來(lái)看幾個(gè)例子：1、morose郁悶記憶方法：mo（沒(méi)有）+rose（玫瑰）=沒(méi)有玫瑰，情人節(jié)沒(méi)有玫瑰，當(dāng)然很郁悶！2、prose散文、單調(diào)的記憶

4、方法：p（撲）+rose（玫瑰）=撲在玫瑰上寫情書，這種感覺(jué)下寫的文字一般都比較悠揚(yáng)，即散文的味道，當(dāng)然，如果文章里畫的全都是玫瑰，也十分單調(diào)，不如送她一盒巧克力更有效！再比如有個(gè)詞是virose有毒的,vi（羅馬數(shù)字的6）+rose（玫瑰）=6朵玫瑰都是有毒的。這來(lái)自一個(gè)十分常見(jiàn)的單詞virus（病毒）。3、plight困境記憶方法：p（撲）+light（光）二把光都給撲滅了，困境來(lái)了！4、trivial瑣碎的記憶方法：tir（詞根是三的意思，如三輪車tricycle）+vi（羅馬數(shù)字6）+al（看作“all"，者B）二三姑六婆的事他都關(guān)心，所以是瑣碎的。5、avenne林蔭道記憶

5、方法：venne源于venus,維納斯，一個(gè)維納斯站著林蔭道上?。质a道不經(jīng)常放個(gè)雕像嘛！）、諧音法1、首先看兩組詞blunt直言不諱的使遲鈍；Blunder跌跌撞撞地走記憶方法：blunt音似“不攔他”-口無(wú)遮攔的一一直言不諱的一一直言不諱性子太直了把人都嚇呆了！一一使遲鈍！，都遲鈍（blunt）了還得得瑟瑟（der）地走，肯定要跌跌撞撞（blunder）!2、擬聲詞就更要用諧音法啦，nush：支翅_。sting:蚊子咬（死叮?。?、timid膽小的。記憶方法：小學(xué)的時(shí)候老師不讓罵人，膽大的人打架的時(shí)候還是會(huì)說(shuō)“tamad”，而膽小的呢，只能閉上嘴說(shuō)“timid”！四、拼音聯(lián)想法1、shan

6、ghai欺騙。記憶方法：shanghai上海一但這個(gè)此不是上海的意思一被“欺騙”了。同樣,shanghaier,是騙子的意思，絕對(duì)不是上海人。2、schema圖解記憶方法：s/che/ma是車嗎我畫的這個(gè)圖解是車嗎?3、famine饑荒fa（發(fā)）mi（米）ne（呢）：發(fā)米呢！饑荒了，發(fā)米呢！4、pajama睡衣t己，憶方法：pa/ja/ma趴家媽一趴在家里的媽媽，只需穿睡衣.這個(gè)詞一般為復(fù)數(shù)。5、sanguine臉色紅潤(rùn)的記憶方法：san/gui/ne三桂呢？（聯(lián)想到吳三桂，臉色紅潤(rùn)色咪咪的問(wèn)，三桂呢？三桂去哪里了？）6、vigor精力充沛的記憶方法：vi是羅馬數(shù)字中的“六”，“g”即“個(gè)”，

7、一個(gè)人具備六個(gè)人的能力，顯然精力充沛的。7、cupidity貪婪的記憶方法：cupid是“丘比特”，即傳說(shuō)中的愛(ài)神，他有一張金弓、一枝金箭和一枝鉛箭，被他的金箭射中，便會(huì)產(chǎn)生愛(ài)情，所以有由她產(chǎn)生的單詞cupidity即是“貪婪的”。（沒(méi)完沒(méi)了讓丘比特射箭產(chǎn)生愛(ài)情，真貪婪?。┪?、形近記憶法1、先來(lái)看一組詞coast海岸線roast燒烤boast吹噓toast干杯記憶方法：先來(lái)做個(gè)區(qū)分，把四個(gè)詞分開，因?yàn)閛cean是大海，所以co開頭的與海有關(guān)，海岸線；ro讀“肉”的音，所以ro開頭的是燒烤，boast音似“爆死他”太吹牛了是不是！而toast是這組詞中唯個(gè)倆t的，有兩個(gè)人在一起才能干杯??！區(qū)分之

8、后，連在一起記憶：口訣：海岸線（coast）上燒烤（roast）,為吹噓（boast）自己而干杯（toast）。2、再來(lái)區(qū)分一組詞，considerable肥碩的、相當(dāng)多的considerate體貼的記憶方法：這兩個(gè)詞經(jīng)常有人分不清，considerable的意思是肥碩的、相當(dāng)多的。而considerate的意思是體貼的。你看，considerable結(jié)尾是able表示能夠、能力。肥碩的人有相當(dāng)多的脂肪當(dāng)然能夠干力氣活。considerate結(jié)尾是ate表示吃，主人見(jiàn)面就請(qǐng)你吃，當(dāng)然是十分體貼的。所以如果主人請(qǐng)你吃飯，你想夸她體貼，別忘了體貼需要肉（ate）哈！否則夸錯(cuò)了容易變成說(shuō)人家體形胖哦

9、！3、下面區(qū)分另一組詞，primitive原始的primary首要的記憶方法：前綴prim都是第一、唯一的意思。而primitive結(jié)尾tive音似“踢屋”，你們班在教室外面聚餐，結(jié)果有個(gè)原始人跑到你們當(dāng)中搗亂，你當(dāng)然要把他“踢到屋里”！而mary是英文中漂亮女孩的名字，漂亮女孩來(lái)了，當(dāng)然和女孩搭訕是最主要的、首要的啦！3、下面再來(lái)看一組很復(fù)雜的詞，cord繩索corpse尸體chord心弦corps軍隊(duì)discard丟棄cork軟木塞記憶方法：用cord（繩索）牽上來(lái)一個(gè)corpse（尸體），扣動(dòng)了人的chord（心弦），corps（解放軍）將他discard（丟棄），用棺材蓋上，扣上cor

10、k（軟木塞）。怎么樣，這樣好記了吧？為什么有人背單詞快？因?yàn)樗麄円挥浘褪且唤M，而你費(fèi)半天勁就記住一個(gè)。4、下面我們來(lái)介紹一個(gè)你可能不太認(rèn)識(shí)的詞，nominate,大部分人并不知道它的含義，但是你一定知道dominate含含義一占優(yōu)勢(shì)的、主導(dǎo)的。下面把do換成no,no就是不的意思，不占據(jù)主導(dǎo)地位、不占領(lǐng)導(dǎo)位置，當(dāng)然需要提拔、提名！所以，nominate的意思就是提名、任命。以下無(wú)正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'etudeetlarechercheuniquementddesfinspersonnelles;pasddesfinscommerciales.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得