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1、6月6日全國(guó)愛(ài)眼日醫(yī)院活動(dòng)方案醫(yī)院愛(ài)眼日活動(dòng)策劃案六一兒童節(jié)各類(lèi)商家促銷(xiāo)如火如荼,而兒童健康也倍受關(guān)借六一話題,關(guān)注兒童健康 ; ; 擴(kuò)增大市場(chǎng)影響力,拉動(dòng)醫(yī)院孩子是家長(zhǎng)的掌手寶, 宣傳面向是家長(zhǎng), 采用“恐嚇”的手法來(lái)引起家長(zhǎng)重視,采用“專家坐診”來(lái)吸引家長(zhǎng)帶孩子來(lái)醫(yī)院 檢查就診體檢項(xiàng)目:* 醫(yī)院 6 6 月 6 6 日愛(ài)眼日策劃 (提案)的門(mén)診量活動(dòng)主題: 關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)健康活動(dòng)對(duì)象: 全市所有 3 31010 歲兒童時(shí)間: 6 6 月 1 1 日-6 6 月 3 3 日地點(diǎn): * 醫(yī)院分析:注。宣傳策略:眼科醫(yī)院“關(guān)愛(ài)兒童視力健康”系列活動(dòng)策劃活動(dòng)目的:兒童是祖國(guó)的未來(lái),眼睛是心靈的窗戶。

2、 保護(hù)眼睛應(yīng)當(dāng)從小做起, 養(yǎng)成良好的用眼護(hù)眼習(xí)慣。 而現(xiàn)在的小學(xué)生往往存在一些諸如坐姿不 正,上網(wǎng)看電視用眼過(guò)度, 讀書(shū)時(shí)眼睛距離課本太近等不正確的用眼 習(xí)慣。6 6 月 1 1 日是兒童節(jié), 6 6 月 6 6 日是第 1313 個(gè)國(guó)際愛(ài)眼日,以次為契機(jī) 進(jìn)行關(guān)愛(ài)兒童視力健康的科學(xué)普查與視力檢測(cè)活動(dòng), 是一個(gè)長(zhǎng)久的社 會(huì)性公益活動(dòng),我們必須堅(jiān)持下去,為了祖國(guó)的未來(lái),為了心靈的窗 戶。醫(yī)院愛(ài)眼日活動(dòng)策劃案檢查項(xiàng)目:采取免掛號(hào),免檢查費(fèi)等政策,檢查項(xiàng)目包括主客觀屈光檢查、眼壓測(cè)量、角膜地形圖、角膜曲率、眼表健康檢查,切實(shí) 的為廣大小學(xué)生解決視力檢查問(wèn)題?;顒?dòng)范圍:六一兒童節(jié)的同時(shí)六月六日的愛(ài)眼日

3、接踵而來(lái),可使 我院的活動(dòng)更加豐富多彩口腔科兒童節(jié)活動(dòng)配合少年兒童正處于乳牙恒牙的替換期,牙、牙槽骨、頜骨的生長(zhǎng)發(fā) 育期,這時(shí)的口腔衛(wèi)生的健康保健極為重要, 口腔醫(yī)學(xué)專家的指導(dǎo)性 意見(jiàn)可以為各位家長(zhǎng)們解決很多兒童口腔衛(wèi)生的問(wèn)題:乳牙的保健、 恒牙的萌出、新萌出恒牙的防齲、牙列不整齊的預(yù)防、牙頜面畸形的 早期防治等等,均需要在青少年時(shí)期得到高度重視。二、市場(chǎng)預(yù)熱1 1 、向家長(zhǎng)一封信具體為目前孩子智力發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)吸收的現(xiàn)狀 堪憂,并由此引發(fā)不良后果。 兒童從小就要關(guān)注視力等方面的宣傳 2 2、 媒體發(fā)放形式為本院主站3 3、發(fā)布時(shí)間為 5 5 月 1515 日5 5 月 3131 日(提前半月宣傳

4、)三、活動(dòng)內(nèi)容1 1 、我院兒科主任 * 親診(醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷 )2 2 、我院眼科醫(yī)生 * 坐診( 給兒童、老年人一同檢查視力 ) 醫(yī)生專 家簡(jiǎn)歷3 3 、口腔科醫(yī)生 (給兒童檢查口腔問(wèn)題 ) 醫(yī)生專家簡(jiǎn)歷四、活動(dòng)廣告1 1 ,網(wǎng)站各三方平臺(tái)內(nèi)容側(cè)重兒科專家、口腔科專家、眼科專家2 2 、眼科專家對(duì)兒童檢測(cè)。醫(yī)院愛(ài)眼日活動(dòng)策劃案五、活動(dòng)執(zhí)行1 1 , 6 6 月 1 1 日上午現(xiàn)場(chǎng)咨詢,由兒科專家、營(yíng)養(yǎng)專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢或診 治(網(wǎng)站播放 )2 2 , 6 6 月 2 23 3 日為專家坐診日,并開(kāi)展兒童健康檢查工作、眼科 檢查(兒童家屬)六、活動(dòng)后期的相關(guān)宣傳( 一) 活動(dòng)花絮,通過(guò)網(wǎng)站主頁(yè)刊登 ; ;( 二) 醫(yī)院文化欄展示

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