學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)軟件架構(gòu)課程設(shè)計(jì)

1、淮海工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院大型軟件系統(tǒng)構(gòu)造大作業(yè)名稱(chēng)：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 軟件122班姓名:韓瑩系（院）： 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院時(shí) 間： 201548ss201568指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī):簽名：第一章需求分析1引言21.1 項(xiàng)目背景21.2 系統(tǒng)目標(biāo)21.3 范圍+Feature+上下文圖 21.4 用例圖31.5 用例規(guī)約32需求42.1 功能需求42.2 性能需求52.3 約束需求5第二章領(lǐng)域建模1類(lèi)圖52狀態(tài)圖73可擴(kuò)展性8第三章關(guān)鍵需求1確定關(guān)鍵質(zhì)量92確定關(guān)鍵需求93具體關(guān)鍵需求分析10第四章概念架構(gòu)設(shè)計(jì)1系統(tǒng)架構(gòu)模式112魯邦圖11第五章細(xì)化架構(gòu)設(shè)計(jì)1邏輯架構(gòu)122開(kāi)發(fā)架構(gòu)14

2、3物理架構(gòu)154運(yùn)行架構(gòu)155數(shù)據(jù)架構(gòu)16第六章架構(gòu)驗(yàn)證1關(guān)鍵組件172交互方式183架構(gòu)驗(yàn)證結(jié)論19第七章總結(jié)20第一章需求分析1引言1.1 項(xiàng)目背景每個(gè)學(xué)校都需要進(jìn)行考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作，而這些工作都必須在考試結(jié)束后盡快完成。大量 的成績(jī)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作如果只靠人工完成，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易出錯(cuò)。使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)管理 信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的有點(diǎn)。尤其是隨著教學(xué)體制的不斷改革，學(xué)分制、選 課制的展開(kāi)和深入，學(xué)生成 績(jī)?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾砣遮叿敝?、?fù)雜。高校都迫切需要研制開(kāi) 發(fā)一款屬于自己的功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，具有人性化的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。因此需要開(kāi)發(fā)出一 個(gè)滿足學(xué)校進(jìn)行成績(jī)

3、的錄入、查詢、修改和統(tǒng)計(jì)等需求的功能完善、安全可靠并且迅速便捷的成 績(jī)管理系統(tǒng)。1.2 系統(tǒng)目標(biāo) 通過(guò)調(diào)查分析，開(kāi)發(fā)出一個(gè)操作簡(jiǎn)便、界面友好、靈活實(shí)用、安全可靠的學(xué)生 成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的重要部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和 管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān) 重要。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是針對(duì)教務(wù)管理人員、任課教師和學(xué)生設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)。該系統(tǒng)能夠 提高學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析效率，減輕教務(wù)管理人員對(duì)學(xué)生成績(jī)管理和統(tǒng)計(jì)的負(fù)擔(dān)，能提高 學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的規(guī)范化管理。該成績(jī)管理系統(tǒng)能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行收集整理，使學(xué)校相關(guān) 部門(mén)及時(shí)獲取可靠的學(xué)生成績(jī)信息，便于管理。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要提供成績(jī)查詢，方便管 理網(wǎng)

4、上的信息查閱平臺(tái)，學(xué)生可以通過(guò)該系統(tǒng)查閱和自己相關(guān)的信息。教師可以通過(guò)該系統(tǒng)對(duì) 學(xué)生成績(jī)的添加、刪除、查詢、修改、統(tǒng)計(jì)和自己的信息。系統(tǒng)管理員可以實(shí)現(xiàn)對(duì)教師信息、學(xué)生 信息和管理員信息的添加、冊(cè)那余、查詢、修改，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的備份、還原等相關(guān)操作。1.3 范圍+Feature+上下文圖1.3.1 項(xiàng)目首次發(fā)布的范圍 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)首次發(fā)布是針對(duì)淮海工學(xué)院全體師生完成假設(shè)中 的大部分重要功能，瀏覽網(wǎng)頁(yè)信息和成績(jī)信息的錄入查詢統(tǒng)計(jì)等工作。1.3.2 隨后發(fā)布的范圍學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)隨后發(fā)布將針對(duì)蘇北地區(qū)各同類(lèi)高校，針對(duì)各學(xué)校進(jìn)行本地化，更加方便 各個(gè)院校的使用。然后推廣使用到江蘇全省甚至全國(guó)。1.3.

5、3 Feature1）功能覆蓋3大業(yè)務(wù)域：管理員管理、教師管理、學(xué)生管理2）管理員管理相關(guān)的功能組包括：管理員信息管理、教師信息管理、學(xué)生 信息管理、課程信 息管理、密碼管理3）教師管理相關(guān)的功能組包括：學(xué)生成績(jī)管理、密碼管理4）學(xué)生管理相關(guān)的功能組包括：查詢成績(jī)、密碼管理5） “學(xué)生成績(jī)管理”包括：錄入學(xué)生成績(jī)、修改學(xué)生成績(jī)、刪除學(xué)生成績(jī)6）技術(shù)特色：與著名工具的無(wú)縫集成7）技術(shù)特色：二次開(kāi)發(fā)支持1.3.4 上下文圖學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)年牛1.4 用例圖成績(jī)管理系統(tǒng)1.5 用例規(guī)約1 .用例名稱(chēng)：信息管理2 .簡(jiǎn)要說(shuō)明：管理員可以通過(guò)此功能管理信息3 .基本事件1）管理員進(jìn)入“后臺(tái)管理”界面2）

6、選擇二級(jí)類(lèi)別名系統(tǒng)自動(dòng)顯示已經(jīng)存在的信息3）管理員可以選擇錄入信息、修改信息、刪除信息、修改密碼4）如果選擇錄入信息下拉菜單中的學(xué)生信息則跳入錄入學(xué)生頁(yè)面，管理員可 以輸入學(xué)號(hào)、姓名、性別、班級(jí)、密碼，重新選擇二級(jí)類(lèi)別5）如果選擇修改教師信息則跳入修改教師頁(yè)面，管理員可以修改教師號(hào)、姓名、課程，重新 選擇二級(jí)類(lèi)別6）如果選擇刪除課程信息則跳入刪除課程頁(yè)面，管理員可以刪除課程，重新選擇二級(jí)類(lèi)別8）管理員確認(rèn)操作9）系統(tǒng)完成操作4 .非功能要求：操作必須方便直觀5 .前置條件：（身份驗(yàn)證）登陸用戶必須是管理員6 .后置條件:對(duì)象必須被成功錄入或?qū)ο笠汛嬖诙顺? .擴(kuò)展點(diǎn):無(wú)8 .優(yōu)先級(jí):高2需求

7、2.1 功能需求編 號(hào)功能名稱(chēng)使用者功能描述輸入系統(tǒng)響應(yīng)輸出1用戶管理管理員添加、修改 或刪除用戶 信息用戶信息 中要修改 的部分修改“用戶信 息”實(shí)體中的 信息更新“用戶信 息”實(shí)體中的 信息2課程管理管理員添加、修改 或刪除課程 信息課程信息 中要修改 的部分修改”課程信 息”實(shí)體中的 信息更新”課程信 息”實(shí)體中的 信息3修改密碼管理員修改密碼信息輸入一次 舊密碼和 兩次新密 碼修改“管理員 信息”實(shí)體中 的信息更新“管理員 信息”實(shí)體中 的信息4查詢成績(jī)學(xué)生按照課程名 查詢成績(jī)信息課程名查詢“成績(jī)信 息”實(shí)體中的 信息顯示查詢的課 程成績(jī)3修改密碼學(xué)生修改密碼信息輸入一次 舊密碼和 兩

8、次新密 碼修改更新“學(xué) 生信息”實(shí)體 中的信息更新“學(xué)生信 息”實(shí)體中的 信息6成績(jī)管理教師添加、修改 或刪除成績(jī) 信息成績(jī)信息 中要修改 的部分修改“成績(jī)信 息”實(shí)體中的 信息更新”成績(jī)信 息”實(shí)體中的 信息7成績(jī)?yōu)g覽教師查看某科全 體學(xué)生的詳 細(xì)成績(jī)信息成績(jī)信息 的輸入“成績(jī)信息” 實(shí)體中的全部 信息顯示某科全體 學(xué)生的詳細(xì)成 績(jī)信息8查詢掛科 情況教師查看某科成 績(jī)的掛科信 息成績(jī)信息 輸入“成績(jī)信息” 實(shí)體中的全部 信息顯示掛科的學(xué)生9修改密碼教師修改密碼輸入一次修改更新“教更新“教師信信息舊密碼和 兩次新密 碼師信息”實(shí)體 中的信息息”實(shí)體中的 信息2.2 性能需求編 號(hào)性能名稱(chēng)使用

9、者性能描述輸入系統(tǒng)響應(yīng)輸出1信息的添 加，修改、 刪除數(shù)據(jù) 庫(kù)管理員在數(shù)據(jù)庫(kù)中 添加、修 改、刪除對(duì) 應(yīng)信息輸入添加、 修改、刪除 對(duì)應(yīng)信息在1秒內(nèi)對(duì) 數(shù)據(jù)進(jìn)行添力 匚I、修改、刪 除，并輸出提 示信息輸出提示信息2信息查詢管理員、 用戶在數(shù)據(jù)庫(kù)中 查找需要的 內(nèi)容輸入需要檢 索的信息在3秒內(nèi)列 出所有符合要 求的記錄輸出符合要求 的記錄2.3 約束需求用戶的權(quán)限受到一定限制，只能維護(hù)和修改自己的私有信息第二章領(lǐng)域建模1類(lèi)圖學(xué)生：Stude nt-SNum : int-SName : stri ng-SSex : stri ng-SCIass : stri ng-SPwd : stri ng+

10、Student(in SNum : int)+Stude nt(i n SNum : in t, i n SName : stri ng, in SSex : stri ng, in SCIass : stri ng, in S wd : stri ng)+getSNum() : i nt+getSName(i n Name : stri ng) : void+getSSex() : void+getSCIass() : void+getSPwd(i n NewPwd : stri ng) : void老師:Teacher-TNum : int-TName : str ing-TPwd : s

11、tri ng+Teacher(i n TNum : int)+Teacher(i n TNum, i n TName, in TPwd) +getTNum() : int+getTName() : stri ng+getTName(i n n ewTName : stri ng) : void +getTPwd() : stri ng +getTPwd(i n n ewPwd : stri ng) : void +ToStri ng() : stri ng管理員:Admi ni strator-Num : stri ng-Name : stri ng-Pwd : stri ng+admi ni

12、strator(i n Num : stri ng)+admi nistrator(i n Num : stri ng, in Name : stri ng, in Pwd : stri ng) +getNum() : stri ng+getName(): stri ng+getName(i n n ewName : stri ng) : void+getPwd() : stri ng+getPwd(i n n ewPwd : stri ng) : void+toStri ng() : stri ngCourse-CNum : stri ng-CName : stri ng-Period :

13、int-Credit: float+Course(i n CNum)+Course(i n CNum, i n CName, in Period, in Credit) +getCNum() : stri ng+getCName() : stri ng+getPeriod() : stri ng +getCredit() : stri ng成績(jī)：Grade-SNum : int-CNum : stri ng-grade : float+Grade(in SNum : in t, in CNum : stri ng)+Grade(i n SNum : in t, in CNum : stri n

14、g, in grade : int)+setGrade(i n grade : int)+getGrade() : int2狀態(tài)圖'密碼或用戶名、不正確Do/顯示警告2.1教師狀態(tài)圖：密碼驗(yàn)證Do瀚入密碼并驗(yàn)證教師主界面錄入失敗D。/發(fā)出警告錄入學(xué)生成績(jī)成績(jī)錄入D。/輸入學(xué)生成績(jī)L J錄入Do/顯示錄入成功修改密科j :修改學(xué)生成績(jī)修改成績(jī)D。/修改學(xué)生 成績(jī)修改成功Do/顯示成功、錄入失敗D。/發(fā)出警告修改密碼:A退出系統(tǒng)，VyDo/顯示警告D。/輸入新密碼修改密碼D。/再次輸入新密碼1密碼或用戶名'不正確Do/顯示警告Do/輸入密碼并驗(yàn)證J修改密碼原密碼不正確Do/顯示警告

15、修改密碼Do/輸入原密碼倆次新密碼不一樣3可擴(kuò)展性系統(tǒng)需要維護(hù)和升級(jí)，所以需要考慮可擴(kuò)展性，該系統(tǒng)很容易擴(kuò)展新功能，適應(yīng)“變化”的能 力很強(qiáng)。第二章關(guān)鍵需求1確定關(guān)鍵質(zhì)量性 能安 全 性持 續(xù) 可 用 性可 互 操 作 性可 靠 性魯棒性易 用 性可 測(cè) 試 性可 重 用 性可 維 護(hù) 性可 擴(kuò) 展 性可 移 植 性性能安全性 一持續(xù)可用性+可互操作性一一+可靠性一+魯棒性一+易用性 一+ 可測(cè)試性 +可重用性一 一+一+可維護(hù)性+可擴(kuò)展性一 一+可移植性一+ 一+一+圖一質(zhì)量屬性關(guān)鍵矩陣（+:促進(jìn)列；-:影響烈；“”：不明顯影響）成績(jī)管理系統(tǒng)是一個(gè)運(yùn)用廣泛的系統(tǒng)，現(xiàn)在絕大部分學(xué)校已使用管理系

16、統(tǒng)來(lái)管理學(xué)生成績(jī)信息。所以以下是對(duì)在實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的限制因素進(jìn)行分析。約束因素分類(lèi)約束因素對(duì)構(gòu)架（質(zhì)量）的影響經(jīng)濟(jì)因素成本收益預(yù)算的多少會(huì)影響架構(gòu)師對(duì)技術(shù)的選擇影響軟件質(zhì)量：可重用性、可維護(hù)性、可移植性投入時(shí)間重用程度、技術(shù)選型客戶群多國(guó)語(yǔ)言支持外教、留學(xué)生使用移動(dòng)與便攜可以多個(gè)校園使用現(xiàn)狀遺留系統(tǒng)的集成互操作性學(xué)生及老師管理員分布分布式系統(tǒng)架構(gòu)可維護(hù)性、安全性未來(lái)發(fā)展期望系統(tǒng)生存期可擴(kuò)展性、可移植性階段計(jì)劃可重用性可伸縮性、可擴(kuò)展性、可移植性其他法律規(guī)定可修改、可維護(hù)性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手技術(shù)選擇易用性2確定關(guān)鍵功能根據(jù)用戶需要，成績(jī)管理系統(tǒng)分為以下子系統(tǒng)：管理員管理信息系統(tǒng)（信息包括教師、學(xué)生、課

17、程信息、信息發(fā) 布功能以及成績(jī)統(tǒng)計(jì)功能）；教師管理成績(jī)子系統(tǒng)（對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入、修改、查詢等）；學(xué)生查詢成績(jī)系統(tǒng)（查詢功能）；用戶修改密碼功能。v1>核心功能：管理員將教師、學(xué)生、課程信息添加到系統(tǒng)中教師將成績(jī)錄入系統(tǒng)將錄入成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及打印<2>必做功能管理員的管理信息功能成績(jī)錄入功能成績(jī)統(tǒng)計(jì)功能成績(jī)查詢功能v3>獨(dú)特功能信息發(fā)布3具體關(guān)鍵需求分析項(xiàng)目?jī)?nèi)容背景系統(tǒng)定位要做一個(gè)簡(jiǎn)單成績(jī)管理系統(tǒng)，供學(xué)校使用提高成績(jī)管理效率減少手工記錄成績(jī)的工作量減少出錯(cuò)率需求范圍< I學(xué)生信息管理教師信息管理d -1成績(jī)管理<J成績(jī)統(tǒng)計(jì)一）關(guān)鍵需求關(guān)鍵功能管理員將教師、學(xué)生、課

18、程信息添加到系統(tǒng)中教師將成績(jī)錄入系統(tǒng)將錄入成績(jī)的統(tǒng)計(jì)及打印學(xué)牛查詢成績(jī)關(guān)鍵質(zhì)量運(yùn)行期要保證正常運(yùn)行容易使用使用維護(hù)簡(jiǎn)單的B/S架構(gòu)選擇團(tuán)隊(duì)熟悉的開(kāi)發(fā)技術(shù)，比如ASP.NET或Java保證教師學(xué)生基本信息安全課程信息管理j第四章概念架構(gòu)設(shè)計(jì)1 E-R 圖管理員工號(hào)2魯棒圖圖擊I后臺(tái)管理骨棒E3系統(tǒng)架構(gòu)模式第五章細(xì)化架構(gòu)設(shè)計(jì)1邏輯架構(gòu)(1)系統(tǒng)可分為三個(gè)子系統(tǒng)其中，每個(gè)用戶都包含用戶登錄功能塊管理員用戶管理系統(tǒng)(2)教師管理學(xué)生信息系統(tǒng)教師管理學(xué)生成績(jī)系統(tǒng)(3)學(xué)生查詢成績(jī)系統(tǒng)成績(jī)修改成績(jī)查詢成績(jī)統(tǒng)計(jì)成績(jī)發(fā)布學(xué)生查詢成績(jī)系統(tǒng)本學(xué)期成績(jī)查詢歷史學(xué)期成績(jī)查詢課程教師全院排名學(xué)分查詢補(bǔ)考信息查詢(4)管

19、理員用戶管理系統(tǒng)管理員用戶管理系統(tǒng)學(xué)生用戶管理教師用戶管理管理員用戶管理二級(jí)學(xué)院管理其中，用戶管理方面可以劃分為以下模塊用戶管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層數(shù)據(jù)包數(shù)據(jù)持久化框架數(shù)據(jù)表現(xiàn)層：負(fù)責(zé)用戶和系統(tǒng)之間的交互，主要表現(xiàn)在將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)按照用戶的業(yè) 務(wù)操作按照一定的規(guī)則顯示在頁(yè)面上。在學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)表現(xiàn)層根據(jù)用戶的類(lèi)型不同，分別展現(xiàn)不同的用戶界面和功能，具體為，教師管理成績(jī)界 面，學(xué)生查詢信息界面，管理員管理用戶界面。業(yè)務(wù)邏輯層：完成各個(gè)子系統(tǒng)之間的通信和交互，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)功能。 本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教師對(duì)成績(jī)的管理，學(xué)生對(duì)成績(jī)信息的查詢，管理員對(duì)用戶的管理。 數(shù)據(jù)處理層：實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)之間的交

20、互。3物理架構(gòu)服務(wù)器端：PE 600/內(nèi)存128Mb/硬盤(pán)10Gb以上的專(zhuān)用微機(jī)服務(wù)器；客戶端：PE 600/內(nèi)存64Mb/硬盤(pán)6Gb以上的臺(tái)式計(jì)算機(jī)；功能分布與數(shù)據(jù)分布：系統(tǒng)的所有軟件模塊都集中在服務(wù)器上，所有的數(shù)據(jù)都保存在數(shù) 據(jù)庫(kù)服務(wù)器中。多臺(tái)便攜電腦4運(yùn)行架構(gòu)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：B/S結(jié)構(gòu)；系統(tǒng)開(kāi)發(fā)庫(kù)：系統(tǒng)基于JSP技術(shù)作為系統(tǒng)的解決方案;數(shù)據(jù)庫(kù)：Microsoft SQL Server 2008;服務(wù)器：IIS5.0；開(kāi)發(fā)環(huán)境：Netbea ns服務(wù)器操作系統(tǒng)：Win dows Server 2003客戶端操作系統(tǒng)：windows 7及以上系統(tǒng)；操作界面：瀏覽器界面，IE6.0o5數(shù)據(jù)架構(gòu)(1)

21、學(xué)生信息表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型是否為空說(shuō)明SNumint否學(xué)號(hào)SNamestri ng否姓名SSexstri ng否性別SCIassstri ng否班級(jí)SPwdstri ng否密碼(2)教師信息表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型是否為空說(shuō)明TNumint否教工號(hào)TNamestri ng否姓名TPwdstri ng否密碼(3)管理員信息表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型是否為空說(shuō)明Numint否賬號(hào)Namestri ng否姓名Pwdstri ng否密碼(4)課程表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型是否為空說(shuō)明CNumstri ng否】出十口 i=r.珠桂節(jié)CNamestri ng否課程名Periodint否學(xué)時(shí)Creditfloat否學(xué)分(5)成績(jī)

22、表字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型是否為空說(shuō)明SNumint否學(xué)號(hào)CNumstri ng否課程名gradefloat否學(xué)分第六章架構(gòu)驗(yàn)證1關(guān)鍵決策1.1 關(guān)鍵組件教師一舉上成績(jī)1軸色丁 一 曾理系址L；_1 L學(xué)生成盂I去詢_1_更新程序采用圖形界面進(jìn)行交互1.2 原型實(shí)現(xiàn)的描述管理員、教師和學(xué)生通過(guò)相同的登陸界面進(jìn)入不同的頁(yè)面，選擇不同的菜單實(shí)現(xiàn)不 同的功能。例如當(dāng)管理員登錄時(shí)，讀取數(shù)據(jù)庫(kù)的信息，數(shù)據(jù)庫(kù)通過(guò)接口返回頁(yè)面，使得 管理員登陸成功。2架構(gòu)驗(yàn)證結(jié)論1、運(yùn)行期質(zhì)量測(cè)試結(jié)果：1)性能 消息傳遞順利，運(yùn)行速度很快，吞吐量大，持續(xù)高速性好。2)安全性安全性保密性好，不會(huì)輕易泄漏信息。3)易用性界面簡(jiǎn)約易操作

23、。4)持續(xù)可用性如果在一段時(shí)間內(nèi)，軟件系統(tǒng)故障停機(jī)時(shí)間分別為t(d1),t(d2),運(yùn)行時(shí)間分別為t(u1),t(u2),則系統(tǒng)的穩(wěn)定可用性為：,正常A=T(up)/T (up)+T(down)其中 T(up)= t(ui),T(down)= t(di)得 A=0.035)可伸縮性當(dāng)用戶數(shù)和數(shù)據(jù)量增加時(shí)，軟件系統(tǒng)維持高服務(wù)質(zhì)量的能力很強(qiáng)。6)互操作性本系統(tǒng)與其他系統(tǒng)交換數(shù)據(jù)和相互調(diào)用服務(wù)很簡(jiǎn)單。7)可靠性該系統(tǒng)在一定的時(shí)間內(nèi)無(wú)故障運(yùn)行很好。平均無(wú)故障時(shí)間MTTF與測(cè)試時(shí)間存在線性關(guān)系，即MTTF=5+5T經(jīng)驗(yàn)表明，平均 無(wú)故障時(shí)間與單位長(zhǎng)度程序中剩余的錯(cuò)誤數(shù)成反比，即MTTF=1/K (Et/lt-Ec/lt) ,K 的典型值為 2008)魯棒性該系統(tǒng)在用戶進(jìn)行了非法操作和軟硬件系統(tǒng)發(fā)生了故障的情況下，系統(tǒng)大部分功能還是可以執(zhí)行的。 2、開(kāi)發(fā)期質(zhì)量的評(píng)審結(jié)果：1) )易理解性因?yàn)椴僮骱?jiǎn)單，代碼簡(jiǎn)單，所以開(kāi)發(fā)人員很容易理解2) 可擴(kuò)展性該系統(tǒng)很靈活，很適應(yīng)新需求3) 可重用性從軟件開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上看，可重用性表明了一個(gè)軟件組件除了在最初開(kāi)發(fā)的系統(tǒng) 中使用之外