講笑話的技巧

1、例1、母親清晨催兒子起床去學(xué)校?！拔也蝗ヒ挥袃蓚€(gè)理由，孩子講笑話的技巧我們不能否認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：大凡口才出眾的人，都是講笑話的行家里手，他們或者能夠不失時(shí)機(jī)、恰到好處地講述、引用幾個(gè)笑話，令人捧腹大笑；或者能夠從眼前發(fā)生的事實(shí) 中信手拈來(lái)一些材料，提煉成笑話，從而達(dá)到緩解緊張、活躍氣氛、吸引聽(tīng)眾的功效。要想提高您的口才，有一條捷徑可走一至少學(xué)會(huì)講300個(gè)笑話。但講笑話也要遵循規(guī)律，說(shuō)什么笑話和怎樣說(shuō)笑話，也反映出一個(gè)人人品學(xué)識(shí)的 高低。朋友，您會(huì)講笑話么？、對(duì)笑話的認(rèn)識(shí)笑話，按其表現(xiàn)形式可分為兩種，一是故事體笑話，二是對(duì)話體笑話。它們的共同特性是，讓人覺(jué)得好笑。對(duì)話體笑話，其實(shí)也是故事體笑話的

2、濃縮。從哲學(xué)意義上說(shuō)，笑話是對(duì)人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種人的弱點(diǎn)或自己過(guò)去的弱點(diǎn)時(shí)，突然想到自己的優(yōu)點(diǎn)所引起的突然的光榮因此，愚蠢，無(wú)知，膽怯，小氣，虛榮，貪吃，自高自大，愛(ài)吹牛皮，愛(ài)拍馬屁，幾乎人類一切的弱點(diǎn)，都能成為笑料。人類生理上的缺點(diǎn)，也常常被人編入笑話。只是，我們可以笑一個(gè)眼睛 近視而裝成不近視的人，但不能笑一個(gè)因?yàn)榻暥粼谒镅退赖娜恕Ｒ话阏f(shuō)來(lái)，笑話不笑業(yè)已發(fā)生 的災(zāi)難。笑話一般由設(shè)題（懸念）、渲染、反轉(zhuǎn)、亮底四個(gè)部分組成（一些笑 話將四個(gè)個(gè)部分揉合在一起）。試看以下幾例。弱點(diǎn)的一種善意的批評(píng)，正如英國(guó)哲學(xué)家霍布士所說(shuō),“笑的情感，只是在見(jiàn)到旁們恨我，老師們也討厭我。

3、”兒子說(shuō)。母親說(shuō)：“我告訴你為什么應(yīng)當(dāng)去學(xué)校的兩個(gè)理由，第一，你已經(jīng)45歲了，第二，你是校長(zhǎng)。”母親清晨催兒子起床去學(xué)校一這是設(shè)題，這是笑話的由頭，看似 平平常常敘述一件事，其實(shí)它巧妙地指引著故事發(fā)展的方向，如故意不說(shuō)出“兒子”的年齡與身份，讓 人按一般的邏輯產(chǎn)生“兒子”是個(gè)“小學(xué)生”的錯(cuò)覺(jué)。兒子說(shuō)出兩個(gè)理由一這是渲染，順著一般的邏輯加深讀者或聽(tīng)眾的錯(cuò)覺(jué),“兒子似乎很有道理，很令人同情，他的年齡與身份隱藏得更深了。母親說(shuō)一這是反轉(zhuǎn)，在渲染到一定程度之后，讓故事暫時(shí)中斷一下，從此引出超常規(guī)的邏輯。母親說(shuō)出兩個(gè)理由這是亮底，結(jié)果大大地出乎意料之外。人們之所以發(fā)笑，是因?yàn)闊o(wú)意間把自己和“校長(zhǎng)”作了個(gè)

4、比較一那個(gè)“校長(zhǎng)”真窩囊。例2、一位老太太買(mǎi)了3袋衛(wèi)生球。（設(shè)題）第二天，她又來(lái)到商店 里對(duì)店員說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我6袋衛(wèi)生球?！钡陠T吃驚地說(shuō)：“您家一定有很多蟬螂?！保ㄐ?染） 的，老太太說(shuō)（反轉(zhuǎn)），“我花了一整天時(shí)間用昨天買(mǎi)的衛(wèi)生球打韓螂，可至今才打中了 一只（亮底）笑話的這種結(jié)構(gòu)，類似于相聲藝術(shù)的“抖包袱”，對(duì)于鍛煉口才至少有兩個(gè)特別重要的意義、它啟發(fā)說(shuō)話人必須時(shí)刻具備“為聽(tīng)眾著想”的意識(shí)：我講笑話，不單是自?shī)首詷?lè)，而主要是講給別人聽(tīng)，因此心中時(shí)刻裝著聽(tīng)眾。無(wú)論是對(duì)眾多笑話（材料）的取 舍，還是對(duì)某一笑話（材料）一張一弛的把握，無(wú)不貫穿一個(gè)宗旨：讓人愛(ài)聽(tīng)，讓人聽(tīng)得有“是二、它啟發(fā)說(shuō)話人必須具有

5、“奇思妙想”一既在情理之中又在意料之 外的組合語(yǔ)言材料的構(gòu)想。構(gòu)想越新奇，越具有魅力。所謂“理兒不歪，笑話不 來(lái)”，就是這個(gè)道理。二、對(duì)笑話的運(yùn)用會(huì)不會(huì)講笑話，實(shí)際上是一種綜合修養(yǎng)，反映出一個(gè)人在倫理道德、心理學(xué)、行為學(xué)、修辭學(xué)、邏輯學(xué)等多方面的修養(yǎng)。這種修養(yǎng)不是一朝一夕可以練就的，需要長(zhǎng) 期的反復(fù)的磨煉和實(shí)踐。下面只不過(guò)提幾條簡(jiǎn)單的建議。1、他笑我不笑說(shuō)笑話的人，一定要沉得住氣。只有在講笑話之前，對(duì)于笑話的結(jié)構(gòu)、意義有了超脫于笑話本身的認(rèn)識(shí)，在講述的過(guò)程中，才能做到鎮(zhèn)定自若，從容不迫，該喧染的喧染, 該賣(mài)關(guān)子的賣(mài)關(guān)子。如果太急于取笑而直接抖出笑料或者自己忍不住先哈哈大笑，那么笑話 就不好笑了

6、。郭達(dá)與蔡明曾演過(guò)一個(gè)小品。小品中郭達(dá)教蔡明講“動(dòng)腦筋急拐彎”的技巧。郭說(shuō)：“紅豆綠豆一塊兒炒，倒出鍋時(shí)紅的綠的各在一邊，怎么回事？ ”答案是，鍋內(nèi)只炒了一粒綠豆放鍋里炒，為什么倒出來(lái)一半紅的一斗綠的？ ”先把“結(jié)果”說(shuō)出來(lái)了，人們便無(wú)深究下去的興趣。講笑話的道理，跟演小品、說(shuō)相聲的道理幾乎一樣2、要富于聯(lián)想，使笑話切中話題大多數(shù)時(shí)候，人們所談?wù)摰脑掝}，本身并無(wú)可笑之處，如果長(zhǎng)此以往，說(shuō)話就越來(lái)越乏味。如果我們富于聯(lián)想，能從當(dāng)前的話題引發(fā)出一些相關(guān)的笑料，不時(shí)趣。兩粒豆，一粒紅豆，一豆綠豆。蔡明學(xué)著說(shuō):“我把一粒紅豆與地“滑”到旁枝上去，就使談話立刻有了趣味。例如，別人批評(píng)醫(yī)生醫(yī)術(shù)的拙劣和服務(wù)

7、態(tài)度的惡劣時(shí)，很可能是甲乙丙丁，就事論事，而你參與進(jìn)來(lái)以后，就可以借題發(fā)揮，巧妙地引了笑話。例3、護(hù)士： “你父親做了心臟手術(shù)，現(xiàn)在情況怎么樣？ ”兒子：“噢，他還好，但他說(shuō)他有兩顆心臟在跳?！弊o(hù)士： “那就對(duì)了，做手術(shù)的外科醫(yī)生正在尋找他的手表呢。例4、主治醫(yī)生大發(fā)雷霆：“這已是你這個(gè)月里損壞的第三個(gè)手術(shù)臺(tái)了，史密斯先生，請(qǐng)你以后幵刀不要幵得這么深。講笑話不宜直接說(shuō)“下面我給大家講個(gè)笑話”，最好是抓住當(dāng)前的話題加以引伸，讓人在不知不覺(jué)間聽(tīng)到了笑話。聯(lián)想越豐富，引發(fā)的笑料越多。笑 話與話題的切合點(diǎn) 找得越準(zhǔn)，笑話的效果越充分。3、要根據(jù)受話對(duì)象的不同特點(diǎn)，選取那些讓他們可以接受的笑話講笑話的過(guò)

8、程，實(shí)際上是一個(gè)講述者把自己對(duì)笑料的感受轉(zhuǎn)移到聽(tīng)眾從而此起心理共振的過(guò)程。因此，一個(gè)笑話可笑與否，不僅取決于講述者對(duì)笑話的講述、處理、傳 達(dá)，而且還與聽(tīng)眾的文化層次、地域習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)系。如果以我為主，不看對(duì)象，就 可能對(duì)牛彈琴，將一個(gè)好的笑話，白白浪費(fèi)掉了。例5、化學(xué)家求婚：“我是氧原子O,你是氫原子H,我們的結(jié)合就 象水(分子女友立即責(zé)問(wèn)道：“快說(shuō)，另外一個(gè)H在哪里？ ”式為HO)樣穩(wěn)定?！钡拈L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員?！薄澳銈冋f(shuō)的都不算什么奇跡，”第三個(gè)說(shuō)，“我為一學(xué)過(guò)化學(xué)的人聽(tīng)，他就可能不知所云，對(duì)你的笑話表現(xiàn)出麻木。例6、村人夸過(guò)海味，人問(wèn)：“曾吃過(guò)燕窩否？ ”村人云：“放屁,是你吃的！”（據(jù)明

9、樂(lè)天大笑生解慍篇）這則笑話，旨在諷剌“村人”的虛榮和對(duì)“燕窩”的無(wú)知，如果講 給跟“村人” 一樣從未吃過(guò)燕窩或不知燕窩為何物的人聽(tīng)，很可能又鬧出“笑話”另外，笑話常對(duì)人的生理缺陷加以揶揄，這類笑話千萬(wàn)不能面對(duì)用同樣生理缺陷的人講，否則不僅不能使人發(fā)笑，反而把人激怒。例7、某人赴宴遲到，匆忙入席后，一看烤乳豬就在面前，大為高興：“真好，我坐在肥豬的旁邊?！痹拕偝隹?，才發(fā)覺(jué)身旁一位肥胖的女士在怒目瞪著他，于是連忙滿臉堆笑地解釋：“當(dāng)然，我是指烤好的那只?！边@則笑話，既笑“胖婦”（許多人都覺(jué)得胖人可笑），又笑“某人”的“聰明反被聰明誤”O(jiān)如果你把這個(gè)笑話講給一個(gè)“胖婦”聽(tīng)，遭罵就在所難免。4、要根據(jù)

10、現(xiàn)場(chǎng)的不同氣氛，選取那些風(fēng)格與氣氛相吻合的笑話。笑話或嘲或諷，或辣或刺，或警或勸，就其內(nèi)在的風(fēng)格而言，又有深刻與膚淺、莊重與戲謔、嚴(yán)肅與輕松的區(qū)別。精心選取那些與現(xiàn)場(chǎng)氣氛相吻合的笑話，才能使你的笑話插入，不破壞原有的和諧，顯得天衣無(wú)縫。例8、三個(gè)外科醫(yī)生爭(zhēng)夸自己的醫(yī)術(shù)。第一個(gè)說(shuō)：“我給一個(gè)男人接上了胳膊,的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員?！薄澳銈冋f(shuō)的都不算什么奇跡，”第三個(gè)說(shuō)，“我為一他現(xiàn)在是全國(guó)有名的棒球手?！钡诙€(gè)說(shuō)：“我給一個(gè)男人接好了腿，他現(xiàn) 在是世界著名個(gè)白癡接上了笑容，他現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)會(huì)議員了的。有人要求他公幵道歉，于是在第二天的報(bào)紙上，人們又看到了馬克吐溫的道歉聲明:“國(guó)會(huì)議員中，有一半不是狗娘養(yǎng)的。

11、”同是嘲諷國(guó)會(huì)議員，例8顯得含蓄而深刻，例9則顯得直露而潑辣。例8適用于較嚴(yán)肅的場(chǎng)合，例9可應(yīng)用于平日的嘻笑。5、多講新鮮笑話，少講司空見(jiàn)慣的笑話。笑話易于傳播，為廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)。不少傳統(tǒng)笑話已深入人心，婦孺皆知，如果你開(kāi)了頭，別人就知道結(jié)尾，那么這個(gè)笑話就失去了功效，正如第一 個(gè)贊美女人是花的詩(shī)人是天才，第二個(gè)是庸才，第三個(gè)是蠢才一樣。應(yīng)該精選那些較為陌生的、偏僻的、新近出現(xiàn)的笑話。丈夫，不出來(lái)就是不出來(lái)。”婆說(shuō)，人多的地方不要去?！闭煞驊謨?nèi)，是世界各國(guó)較為普遍的笑話。例10是中國(guó)民間的傳統(tǒng)笑話,6、要善于改造笑話，找到最好的口頭表達(dá)形式。現(xiàn)在較為流行的笑話是對(duì)話體笑話，多以書(shū)面語(yǔ)言的形式

12、載于各類報(bào)刊例9、馬克吐溫在報(bào)上猛烈抨擊國(guó)會(huì)議員:“國(guó)會(huì)議員有一半是狗娘養(yǎng)例10、妻子將丈夫打到床底下去了,妻子命令他出來(lái)，丈夫說(shuō)：“男子漢，大例11、士兵集合時(shí)，排長(zhǎng)下達(dá)命令:“怕老婆的，請(qǐng)站到左邊去。”結(jié)果 右邊只剩下一個(gè)士兵。排長(zhǎng)走過(guò)來(lái)拍拍他的肩膀:“小伙子，好樣的?！边@名士兵說(shuō)：“我老流傳面較廣，時(shí)間一長(zhǎng)就不好笑。例11是新近翻譯過(guò)來(lái)的外國(guó)笑話，較有新意。雜志。如果想把讀到的笑話，傳達(dá)給別人，就必須經(jīng)過(guò)調(diào)整、補(bǔ)充，把它們改造 成口頭語(yǔ)言 的故事體笑話。例12、“先生，請(qǐng)不要在店內(nèi)吸煙。”“那你們店內(nèi)干嘛要賣(mài)煙？ ” “我們這里還賣(mài)手紙呢?！笨筛脑鞛椋耗城嗄暝谝患议_(kāi)有空調(diào)的商場(chǎng)抽煙，把商

13、場(chǎng)弄得煙霧繚繞。商場(chǎng)經(jīng)理跑過(guò)來(lái)，好言相勸：“先生，請(qǐng)不要在店里抽煙。這個(gè)青年反問(wèn)說(shuō)：“既然不 準(zhǔn)抽煙，為什么你們要賣(mài)煙呢？經(jīng)理一時(shí)找不到話來(lái)回?fù)羲?。這時(shí)，一個(gè) 女營(yíng)業(yè)員說(shuō):“我們這里還賣(mài)衛(wèi)生紙呢?！崩?3、“一個(gè)人當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人，”演講家說(shuō),“是個(gè)聰明人，但是當(dāng)他對(duì)了也說(shuō)錯(cuò)的人”“就是個(gè)結(jié)了婚的人！ 一個(gè)聽(tīng)眾氣憤地說(shuō)?？筛脑鞛椋阂粋€(gè)演講家正在演講，他說(shuō)：“一個(gè)當(dāng)他講錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)的人,是個(gè)聰明人；但是當(dāng)他對(duì)了也認(rèn)錯(cuò)的人，就是個(gè)這時(shí)，一個(gè)聽(tīng)眾接過(guò)話來(lái),說(shuō)：“就是個(gè)結(jié)了婚的人！ ”把對(duì)話體改為故事體，適當(dāng)調(diào)整一個(gè)語(yǔ)序，并擴(kuò)展一些情節(jié)，雖然“廢話”多了一些，但增加了說(shuō)笑話的可操作性，便于把接受者的

14、視覺(jué)效應(yīng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)效應(yīng)。此法也適用于用口頭語(yǔ)言對(duì)漫畫(huà)作品的“翻譯”。7、巧妙地運(yùn)用笑料，把它們點(diǎn)化、移植到自己的敘述中去。在掌握了大量的笑話之后，你對(duì)于笑話的運(yùn)用就可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍，不再是有頭有尾、有板有眼地講述一個(gè)笑話，而是從聽(tīng)眾默認(rèn)的一些笑話材料中抽取那些最可笑的因素,化解到自己的敘述中去，看擬信手拈來(lái)，實(shí)質(zhì)用心良苦。例14、顧客：“有巴金的書(shū)賣(mài)嗎？例15、顧客：“請(qǐng)幫我挑一本艾青詩(shī)選。營(yíng)業(yè)員：“老不正經(jīng)，這么大年紀(jì)，還買(mǎi)愛(ài)情詩(shī)選 例16、“能不能為我挑一本鋼鐵是怎樣煉成的？ ” 營(yíng)業(yè)員：“請(qǐng)到科技書(shū)店去買(mǎi)?！?其實(shí)這些笑話可以綜合利用，連成一串。如書(shū)店經(jīng)理在勸勉營(yíng)業(yè)員要提 高文化素質(zhì)的大

15、會(huì)上，就可以說(shuō)：“有些營(yíng)業(yè)員，由于不愛(ài)學(xué)習(xí)，鬧出笑話，把巴金的書(shū)弄成“ 8斤的書(shū)，把艾青詩(shī)選弄成愛(ài)情詩(shī)選。某顧客要買(mǎi)鋼鐵 是怎樣煉成的，竟 把人家支使到科技書(shū)店去”例17、一天，小偷甲碰見(jiàn)小偷乙，小偷乙正在興致勃勃地研究一本時(shí)裝雜志。小偷甲問(wèn)：“你怎么對(duì)時(shí)裝感興趣了？ ”小偷乙說(shuō)：“想看看今年的時(shí)裝，口袋在哪里？ ”你如果很欣賞同事新買(mǎi)的衣服，同事有點(diǎn)害羞，你可以將上面的笑話點(diǎn)化為:“我可不是那個(gè)研究時(shí)裝口袋的小偷喲。”可免雙方尷尬。例19、教師問(wèn)學(xué)生：“發(fā)現(xiàn)和“發(fā)明兩個(gè)詞有什么不同？ ” 一個(gè)學(xué)生回答說(shuō)：“我爸爸發(fā)現(xiàn)了我媽媽，爸爸和媽媽發(fā)明了我?！比缒硱?ài)搞點(diǎn)小發(fā)明的青年新婚，您和朋友去賀喜，可以祝賀他倆早日“發(fā)明”一個(gè)胖小子。笑話，一經(jīng)點(diǎn)化，移植，就成為自己的生動(dòng)有趣的語(yǔ)言了，不是擺起架 式碩講笑話，而是自然而然，妙語(yǔ)連珠。8、少講或不講黃色笑話。如今黃色笑話泛濫成災(zāi)，觥籌交錯(cuò)之際更是一道少不了的下酒菜。