《草蟲的村落》教學(xué)片段與反思

1、?草蟲的村落?教學(xué)片段與反思語文是一門內(nèi)蘊豐富、審美趣味很強(qiáng)的學(xué)科 ,上好語文課最關(guān)鍵的一點 ,就是要讓學(xué)生真正的“動起來。初讀課文?草蟲的村落?就覺得有趣 ,草叢是村落 ,甲蟲是村民 ,還有游俠 ,遠(yuǎn)方親戚 ,音樂家 ,工程師多么奇妙的想象 ,多么有意思的故事啊。我想這篇文章學(xué)生也一定會喜歡。果然 ,大概學(xué)生天生對小蟲感興趣 ,閱讀課文的時候 ,學(xué)生充滿了熱情 ,也追隨著作者的目光進(jìn)行了一次奇異的游歷 ,從中感受到了草蟲的生活以及作者豐富的想象和獨特的感受 ,整個課堂激情涌動 ,現(xiàn)擷取一個片段 ,細(xì)品一二：片段：師：文章末尾 ,作者寫到：“我還看見了許多許多于是問學(xué)生 ,作者在這村落里還可能

2、看到哪些村民呢？他們有什么職業(yè) ,都在干什么呢？可以仿照課文的寫法 ,像作者一樣展開豐富的想象 ,寫一寫你可能看到的一種或兩種小蟲。生1：瞧！那兒有兩只牛氓正在一條小徑上堅決地站立著 ,我猜它們就是村落的保安 ,它們的職責(zé)就是要保證村民的平安。只要有一點風(fēng)吹草動 ,它們就四周巡邏 ,張望 ,瞪大了眼睛 ,直到確定了沒有危險 ,才回到自己的崗位上 ,一直一副神采奕奕的樣子 ,這樣一定會讓“小偷、“強(qiáng)盜和“侵略者不寒而栗吧 ,有了它們村莊才如此平靜。生2：這時 ,耳邊傳來嘈雜的聲音 ,我扭頭一看 ,原來這里是“小吃一條街呀 ,甲蟲們在一簇簇灌木叢下一字排開 ,它們面前放著一長塊木條 ,上面擺著各色

3、各樣小吃 ,有迷你版青菜 ,有油炸堅果 ,有小果串小甲蟲不停的叫賣聲 ,吸引了不少顧客。生3：草蟲的村落里有一個游樂園 ,那時供村民休閑娛樂的。游樂園建在草叢里 ,邊緣圍了一圈小石子 ,作為欄桿。游樂園里全是植物 ,那筆直的草莖和葉子 ,就是草蟲們玩的“攀巖。那一排排的蘑菇 ,也是一種游樂設(shè)施 ,草蟲們可以在蘑菇上跳來跳去 ,是快樂的“蹦蹦床啊。游樂園里還有許多工作人員蟈蟈 ,它們總是忙碌地檢查這些設(shè)施是否被破壞 ,周圍植物是否殘缺了。生4；草叢的這邊正進(jìn)行著一場運動會。甲蟲運發(fā)動正做著準(zhǔn)備活動 ,看它們一個個強(qiáng)壯有力 ,虎背熊腰的 ,他們站在一片長滿鮮花的空地上 ,蹬蹬腿 ,扭一扭頭 ,扇動

4、著翅膀 ,一副躍躍欲試的樣子。再看那裁判站站高高的石頭上 ,仿佛在大聲說：“預(yù)備氣氛一下子變得異常緊張 ,一聲開始 ,甲蟲們就爭先恐后地跑了出去。【本學(xué)期的第一次課堂小練筆 ,在學(xué)生感悟文字 ,體悟?qū)懛ǖ母咨线M(jìn)行 ,對學(xué)生沒有一點負(fù)擔(dān) ,反而是輕松上陣 ,一蹴而就。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文 ,加上自己練筆 ,知道了動物、小蟲也有家庭 ,也有父母 ,也有兄弟姐妹 ,也有愛人 ,也有可愛的一面 ,也有自己豐富多彩的生活 ,從而增強(qiáng)了閱讀的興趣 ,感受到語言的美麗 ,對學(xué)習(xí)文章的表達(dá)也更感興趣。】教學(xué)后的感想：我一方面在讓學(xué)生反復(fù)誦讀課文的根底上調(diào)動他們的生活體驗 ,激發(fā)童心童趣。讓同學(xué)們在回憶自己親近自

5、然、觀察小蟲的生活經(jīng)歷中引起共鳴 ,培養(yǎng)獨特的感受和豐富的想象 ,另一方面 ,我讓學(xué)生們品讀課文 ,在思情并茂、形神俱美的文字中感受那顆晶瑩剔透的童心和那種向往大自然的童趣。在此根底上 ,我一方面結(jié)合課文后面的小練筆 ,讓學(xué)生展開大膽的想象進(jìn)行相關(guān)的練習(xí) ,寫一寫自己觀察過的小蟲。另一方面 ,圍繞草蟲的村落 ,結(jié)合文中出現(xiàn)的小動物和村落中的“居民 ,讓孩子們編一個童話故事 ,借此培養(yǎng)孩子們的想象能力 ,讓他們展開大膽的聯(lián)想和豐富的想象 ,運用相關(guān)的修辭手法去寫文章。令人驚喜的是 ,收上來的小練筆和童話故事都寫得比平時的作業(yè)好 ,較多的學(xué)困生平時一提起要寫文章就頭痛得不得了 ,不知寫些什么 ,寫的文章不過一兩百字而已 ,但這次的寫作 ,大局部的學(xué)困生無論字?jǐn)?shù)還是語句的通順、修辭手法的恰當(dāng)運用、用詞的準(zhǔn)確都比以往有了較大的進(jìn)步 ,但在小練筆的過程中 ,我還是發(fā)現(xiàn)學(xué)生平時沒有養(yǎng)成細(xì)心觀察事物的習(xí)慣 ,沒有較好地了解動物和小昆蟲們的生活習(xí)慣 ,特別是優(yōu)等生 ,只是停留在讀好書的階段上 ,對于小昆蟲和小動物的生活習(xí)慣及相關(guān)特點有較多的同學(xué)是停留在一無所知的階段上。在這方面上 ,我覺得男同學(xué)是做得比較好的 ,我想這可能是男孩子和女孩子的個性差異造成